2021年度初级育婴师培训教学大纲

初级育婴师培训教学大纲

一、培训职业工种：

育婴师

二、培训级别：

初级

三、职业定义：

重要从事。-3岁婴儿照顾、护理和教诲人员

四、培训目的

熟悉妈妈生活照顾与婴儿科学饲养技能。建立科学指引体系，增进婴

儿及产褥期妈妈护理工作。通过系统学习，使学员掌握0-3岁婴儿生长发

育特点和规律，掌握婴儿生活照顾、护理方面有关知识，运用科学办法对

婴儿饮食、睡眠、动作技能、智力开发进行训练。并掌握孕妇晚期及产妇

身体特性、心里特点。

五、培训对象

农村初、高中毕业生，下岗职工和困难职工。

六、培训期限

依照《初级育婴师国家职业原则》实行

七、培训教师

培训初级育婴师、育婴师教师应具备本职业高档育婴师职业资格证书或有

关专业中级以上专业技术职务任职资格。

八、鉴定规定及方式

1、初级鉴定规定（具备如下条件之一者）

（一）初中毕业，经本职业育婴师正规培训达规定原则学时数，并获得

结业证书。

（二）在本职业持续见习2年以上。

2、初级鉴定方式

分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭

卷笔试方式，技能操作考核采用现场模仿操作方式。技能操作考

核采用抽签方式，每人考核4个工作内容。理论知识考核和技能

操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。

鉴定期间：理论知识考试为90分钟，技能操作考核30分钟

3、分值比重表

3.1理论知识

项目初级育婴师（％）

职业道德5

基本规定

基本知识15

饮食10

饮水4

生活照顾

睡眠、二便与三浴3

卫生（居室、个人、四具）5

生长监测4

寻常生活保健与护理防止接种2

常用疾病护理2

防止铅中毒2

危险因素辨认5

动作技能训练10

智力开发12

教诲

社会行为及人格培养10

实行个别化教学筹划10

共计100

3.2技能操作

项目初级育婴师（%）

生活照顾饮食12

饮水6

睡眠、二便与三浴8

卫生（居室、个人、四具）6

寻常生活保健与护理生长检测6

防止接种4

常用疾病护理5

防止铅中毒2

危险因素辨认3

教诲动作技能训练12

智力开发14

社会行为及人格培养10

实行个别化教学筹划12

共计100

九、工作规定

初级育婴师工作内容

职业工作内容技能规定有关知识

功能

一、生（一）饮食1、可以进行母乳饲养指引1、母乳饲养重要性

活照顾2、可以对的调奶粉及饲养办法

3、可以对的准备用品和喂哺婴儿2、奶具使用和消毒

4、可以制作泥糊状食品并对的喂知识

食5、可以对的选取、搭配、制作3,喂哺办法

固体食物4、制作泥糊状食物

和固体食物知识

5、营养素基本知识

（二）饮水可以运用对的办法给不同年龄婴不同年龄婴幼儿喂

儿喂水水办法

（三）睡眠、1、可以营造温度、光线、声音、1、不同年龄婴儿睡

二便、三浴通风、睡具等适当睡眠条件眠时间

2、可以对的包裹婴儿2、正常二便规律、

3、可以给（训练）婴儿穿脱衣服特性

4、能进行婴儿二便后清洁解决3、三浴锻炼办法和

5、能为婴儿进行水浴、日光浴、好处

空气浴4、尿布选取、使用、

换洗办法

四

生

卫

K，

1、可以保持居室卫生1、婴儿居室环境规

室

个

居

、2、可以定期对婴儿卧具、餐具、定

四

人

具

，

、玩具、家具进行消毒2,卧具、餐具、玩

3、可以对婴儿进行眼、外耳道、具、家具清洁和消

口腔、腋窝、外阴清洁毒办法

4、可以给婴儿洗头、洗澡3、婴儿个人卫生知

识

二、寻（一）生长能为婴儿测量体重、身高量具选取和使用知

常生活监测识

保健与

护理（二）防止可以准时让婴儿接受防止接种国家筹划免疫规定

接种

（三）常用可以给患病婴儿对的喂药并进行喂药及简易护理办

疾病护理简易护理法

（四）防止可以辨认铅中毒1、铅来源

铅中毒2、铅进入人体途

径

（五）危险可以辨认常用意外伤害危险因素常用意外伤害因素

因素辨认及防止

（四）（-）动作1、可以适时地对婴儿进行大动作1、大动作训练办法

实行个技能训练训练2、精细动作训练办

别化教2、可以对婴儿进行精细动作训练法

学筹划（二）智力1、可以对婴儿进行认知能力训练1、认知能力训练办

开发2、可以对婴儿进行语言训练法

2、语言训练办法

（三）社会1、可以适时培养婴儿生活自理能1、培养生活自理能

行为及人格力力知识与办法

培养2、可以适时培养婴儿社会交往能2、培养社会交往能

力力知识与办法

3、可以适时培养婴儿良好情绪行3、培养良好情绪行

为为知识与办法

（四）实行可以实行个别化教学筹划个别化教学筹划实

个别化教学行程序与办法

筹划

初级育婴师培训教学筹划

一、指引思想：

本次培训基本原则

1、实用性原则。依照初级育婴师实际需要，解决学员应知应会问题。

2、实效性原则。注重理论知识与实践相结合，加强能力培养，克服纯

学术性教学倾向。

3、灵活性原则。形式多样，办法灵活，除采用课堂讲授外，恰当采用

参观考察、研讨等方式，使学员开阔思路和眼界。

二、详细培养目的

培养学员成为德、智、体、美、劳全面发展技术，能应用高、新技术

初级技能人才。详细规定是：

1、政治思想品德方面

提高学员热爱中华人民共和国共产党、热爱社会主义、热爱祖国政治

觉悟和全心全意为人民服务先进品质，引导学员树立对的世界观、人生观;

重诚信、守纪律，自觉遵守公共行为规范，具备较强法制观念、良好职

业道德。

2、文化知识

培养学员具备基本科学文化素养，掌握必须文化基本知识，形成一定

科学精神和创新意识；具备解决信息能力、语言文字表达能力以及分析和

解决问题能力，为学员此后自主学习、终身学习打下基本。

3、身体方面

使学生理解卫生、保健知识，养成良好体育锻炼和卫生习惯，具备健

康体魄和良好心理素质。

4、技术理论、操作技能方面

熟悉妈妈生活照顾与婴儿科学饲养技能。建立科学指引体，增进婴儿

及产褥期妈妈护理工作。通过系统学习，使学员掌握0-3岁婴儿生长发育特

点和规律，掌握婴儿生活照顾、护理方面训练。并掌握孕妇晚期及产妇身

体特性、心理特点。

三、培训内容

1、职业道德

2、产妇妊娠期护理。孕期妇女变化；孕期保健；孕期营养指引；分娩

准备。

3、产褥期护理。母乳饲养；乳房护理；乳头皴裂、乳腺炎防止和护理;

退奶护理；产妇休养环境；产妇个人卫生指引；月子餐制作；形体恢复操。

4、新生儿生活照顾。抱新生儿对的办法；辨认新生儿生理性反射；人

工饲养指引；溢奶解决；眼耳鼻护理；脐部护理；其她护理技能；新生儿

洗澡。

5、新生儿寻常保健。生理性黄疸、体温、脉搏、心率观测；新生儿用

品清理与消毒；新生儿常用疾病护理与防止；新生儿意外伤害防范及紧急

解决;

6、新生儿教诲。新生儿抚触；新生儿被动操；新生儿五项行为训练。

四、培训方式：

1、学校