2020-2021学年扬州市宝应县九年级第一学期物理素养提升训练5第11章-5、机械效率计算

2020-2021学年宝应县苏科版九年级第一学期物理素养提升训练5第11章-5、机械效率计算1、滑轮组在建筑工地上应用广泛，如图所示为建筑工人自制的滑轮组。某工人用此滑轮组匀速提升一个重400N的物体，物体在5秒内竖直上升了2m，人拉绳子的力为250N。(不计绳重及摩擦)求:（1）滑轮组对重物做的有用功是多少？（2）人拉绳子做功的功率是多大？（3）若工人师傅用此滑轮组匀速提升一个重300N的物体，则拉力是多大？此时滑轮组的机械效率是多少？2、如图所示，斜面长S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功．求：(1)运动过程中克服物体的重力做的功；(2)斜面的机械效率；(3)如果是光滑斜面，求推力F的大小．(4)运动过程中物体受到的摩擦力大小。3、装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升重为1000N的货物，所用的拉力F为600N，绳子自由端在50s内被拉下2m，在此过程中求：（1）拉力F所做的功；（2）拉力F做功的功率；（3）滑轮组的机械效率。4、建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230Ｎ的建材从地面匀速送到6ｍ高处，所用拉力为125Ｎ，时间为20ｓ。求：（１）工人做的总功；（2）此过程中该装置的机械效率；（3）工人做功的功率。5、在农村常有家庭挖井取水，小明同学用如图（甲）所示的滑轮组提土，他用20s的时间把重为120N的土从中匀速提升5m，拉力做的功W随时间t的变化图象如图（乙）所示．求：（1）有用功；（2）滑轮组的机械效率；（3）拉力的大小；（4）拉力的功率．6、用如图所示的滑轮组提升重900N的物体，动滑轮重300N，使物体匀速上升3m，绳重和摩擦不计。求：（1）绳子的自由端的拉力是多大？（2）总功是多大？（3）滑轮组机械效率是多大。7、某人在5s内，用如图17所示的滑轮组，将重为1280N的物体匀速提升1m。已知动滑轮的总重为320N。不计绳重和摩擦。求：⑴人做功的功率P；⑵滑轮组的机械效率。8、如图所示，某工人利用滑轮组提升矿井中质量为42kg的重物，用250N的水平力匀速拉动绳子，在10s内将重物提升5m至井口(取g=10N/kg).求:⑴工人做功的功率.⑵该滑轮组的机械效率.9、在某场馆建设中，采用了如图所示的装置提升重物，工人师傅用1000N的拉力F向下拉绳，使重1600N的重物匀速上升了5m，求：（1）拉力F做的功；（2）提升重物所做的有用功．（3）该滑轮组的机械效率；10、如图所示，一运动员用滑轮组匀速提起1000N的重物，拉力做功的功率为1200W．绳子的自由端竖直向下拉的速度为3m/s，支持力为N，不计绳重和摩擦。自由端的拉力是多少？地面对人的1（1）作用在绳（2）滑轮组的机械效率是多少？（3）若用此滑轮组匀速提起2200N的重物时，地面对人的支持力为N，若N：N＝5：1时，212人的重力是多少？11、如图滑轮组，重物G的大小为120N，重物被匀速提升1m的过程中，拉力F为75N．求：（1）滑轮组做的有用功。（2）拉力做的总功。（3）滑轮组的机械效率。（4）如果改用200N的力匀速将另外一个重物匀速提升1m，需要消耗的额外功占总功的10%，则这个物体的重力是多少？12、如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：（1）物体上升的高度；（2）拉力F所做的功；（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率．13、如图所示，一工人用滑轮组匀速提升重为250N的物体，5s内物体上升的高度为2m．已知每个滑轮的重均为50N，绳子能够承受的最大拉力为250N，不计绳重和摩擦。求：（1）物体上升2m的过程中，工人做的有用功W有用。▲（2）拉力的功率P。▲（3）滑轮组的最大机械效率η。▲14、在农村常有家庭挖井取水。小明同学用如图甲所示的滑轮组提土，他用20s的时间把重为120N的土从井中匀速提升5m，拉力做的功W随时间t的变化图（2）动滑轮的重。像如图乙所示。不计绳重和摩擦，求：（1）滑轮组的机械效率；15、如图所示，工人用250N的力F利用一个动滑轮将某物体在10s内匀速提升2m，不计摩擦和绳重，此时动滑轮的机械效率为80％.求：（1）拉力F所做的功；（2）被拉物体的重力；（3）克服动滑轮重力做功的功率.16、工人用如图所示的滑轮组提升重物，在l0s内将240N的物体匀速提升2m．已知工人的拉力为l00N（不计绳重与摩擦阻力），求：(1)对重物做的有用功；(2)工人做功的功率；(3)滑轮组的机械效率；(4)如果用此滑轮组匀速提升300N的重物，拉力应为多大？17、某工地用如图所示的滑轮组匀速提升4800N的重物，在重物上升0．8m的过程中，拉力的功率为2400W，滑轮组的机械效率为80％．则(1)拉力做的总功为多少?(2)拉力的大小为多少?(3)绳子的自由端下降的速度为多少?18、如图所示，物体G=30N，在水平向右拉力F的作用下，能以10cm/s的速度在水平面上作匀速运动．已知拉力Ｆ=6Ｎ,滑轮组在使用时的机械效率为80%,求：（1）物体受到水平地面的摩擦力大小？（2）5s内拉力F所做功的大小？19、如图甲所示底面积为0.2m2，高0.2m的质量均匀的长方体物体A，放置在水平地面上，对地面的压强为6×103Pa；一质量为80kg的工人站在水平地面上，用如图乙所示的滑轮组F的竖直拉力拉绳使A以10cm/s的速度匀速上升，这时地面1相同的把A运到高处，工人用大小为对工人的支持力为N，工人匀速拉绳的功率为P，滑轮组的机械效率为η．若工人以11功率用大小为F的竖直拉力拉绳使另一物体B以12.5cm/s的速度匀速上升，这时地面对工2人的支持力为N，滑轮组的机械效率为η．已知N:N=3:4，η:η=16:15．(g取10N/kg)222112求：(1)物体A的密度；绳的功率P；(3)用滑轮组提升B时滑轮组的机械效率η。(2)工人拉220、如图所示，在科普节目《加油向未来》中，有一项对抗性实验，甲、乙两人站在平衡板上，滑轮组将平衡板提升至一定高度后，两人在平衡板上挪动，并保持平衡板平衡．若甲的质量为55kg，乙的质量为45kg．平衡板质量为900kg，且质量分布均匀，重心在点O．（g取10N/kg）（1）甲、乙两人竖直站在平衡板上，滑轮组将平衡板匀速提升至离地面过程中平衡板始终保持水平平衡，拉力F为6250N．求在此过程中：①平衡板提升两人所做的功为多少？5m的高度