少先队活动案例

争做新时代好队员活动主题致敬英雄——在战“疫”中成长活动背景以习近平致中国少年先锋队建队70周年的贺信和团中央传达学习习近平总书记“六一”寄语精神为指导，以十九大对教育要求为目的，结合当前疫情实际情况，线上少先队开展一系列主题实践活动，激发学生勤奋学习，强身健体，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！少先队员策划思路队员在策划设计的过程中，希望能通过了解这次新冠肺炎的严重以及广大英雄的奉献，从中激发队员们热爱祖国，奋发学习，强身健体，懂得保护我们的地球。为此，队员采取了多种生动直观的形式，遇到问题寻求辅导员帮助和指导。他们的策划过程主要经历了以下两个环节：1.召开队委会群策群力。中队干部和辅导员老师在活动课前召开了准备会议，初步设计了活动环节。2.小队认领明确分工。以小队为单位认领参与过的活动整理、视频观摩等任务。队员们分工合作，在活动课上进行交流分享。活动主要内容、形式1.通过播放武汉疫情视频，学生谈感受，让队员们了解疫情的严重性和危害性。2.通过播放英雄抗疫的图片，让学生站起来说说自己感触深的画面，在同学们的回答中感受到英雄们的榜样作用，让队员们让英雄致敬。3.以充满趣味性和直观性的手势舞表演、诗歌朗诵和绘画，吸引队员们进行热烈的讨论、交流，并引导队员们明确勤奋学习、增强体魄的重要性并能付诸实践，真正落实到身边。4.问题的交流，七步洗手法的学习等都让队员们在这次疫情中得到成长。5.辅导员最后的总结，升华主旨，让队员们从保护祖国意识到保护地球的重要性。活动主要做法、经过和特点第一环节：观看抗疫英雄视频队员们观看抗疫英雄视频，观看完视频谈谈自己的感受，渲染气氛，让他们了解到疫情的严重性和危害性，初步激发他们对英雄致敬的情感。第二环节：身边抗疫画面让队员们谈谈他们周围的人在疫情期间都在做些什么，有什么感受？通过队员们的回答，有些从不了解疫情到了解到它的严重性和危害性；有些从身边人的一些做法，如担当志愿者、舍己为人捐口罩、舍小家保大家的壮举中让孩子们感受到自己长大要为国家做贡献。第三环节：手势舞的表演队员们通过手势舞表演，为武汉加油，为中国加油，表达了自己的爱国情怀，初步意识到自己要勤奋学习，报效祖国。第三环节：观看抗疫英雄图片队员们观看感人的画面，记住这些无名的英雄，遇到感触深的画面直接站起来说说自己的感受，把这些抗疫英雄当成了自己的榜样，引起共鸣，增进其情感上的认同，同时激发了对英雄的敬佩之心，向英雄敬队礼，唱队歌表达自己对英雄们的致敬，队员们真正做到从小“心有榜样、学习榜样”。第四环节：谈谈感悟，明确目标，付诸实践通过前面的环节，这一环节让队员们说说自己作为新时代的接班人，该做些什么呢？受到感染的小队员们也表达了自己的感受，发出内心的想法。队员们纷纷写下自己的誓言，贴满黑板。队员们立志：要勤奋学习，强身健体，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！第五环节：朗诵诗歌《少年中国说》未来祖国发展的重担落在了我们少年的肩上，队员们朗诵诗歌，让队员们感受到我们是祖国的明天，我们要挑起祖国的重担。第六环节：辅导员总结，队员写心得体会通过辅导员的总结，升华主旨，让队员们意识到保护地球的重要性。布置队员们写心得体会，让他们自己感悟自己的成长。六、思想性、先进性、少先队员自主性体现方式这一活动从策划到实施充分体现了队员的自主性：队员们自己收集的抗疫英雄视频，不仅激发了大家情感上的认同，更表达了队员们学习榜样的决心。而队员们自主开展的舞蹈、朗诵和绘画活动，更是让他们真正在活动中感受到了“从小学先锋、长大做先锋”的真谛。活动创新点1.活动过程是活泼、有趣。队员们开展的舞蹈、朗诵和绘画活动，充分调动队员参与的积极性。2.活动延伸深远、有成效。队会后，辅导员组织队员们写了本次活动的心得体会，队员们都了解了疫情并得到了成长，意识到要勤奋学习，强身健体，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！八、少先队员真实反应和成效评估队会后，辅导员组织队员们写了本次活动的心得体会，队员们都了解了疫情并得到了成长，意识到要勤奋学习，强身健体，从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！九、辅导员辅导思路少先队活动课的主体是少先队员，让队员们了解新冠肺炎的严重性和危害性，感受到勤奋学习、强健体魄的重要性，从战“疫”中慢慢成长，知道保护地球，长大后能够成为担当民族复兴大任的时代新人是本次活动的目的。活动前，辅导员适时对队员们的活动计划和思路做出指导；活动中