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文档简介

幼儿园教育活动设计与指导(语言)1精选ppt第一章语言的本质及教育价值一对概念:语言与言语

语言是人类社会中客观存在的现象,是社会上约定俗成的一种符号系统。

言语是人运用语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程。

思考:二者的关系

2精选ppt

语言和言语相互影响、相互依存,也存在着显著的区别。

瑞士语言学家索绪尔提出:“言语活动的研究包含着两方面的内容,一部分是主要的,它以实质上是社会的、不以个人的语言为研究对象;另一部分是次要的,它以语言活动的个人部分即言语为研究对象。”3精选ppt几种定义

语言是人类社会中客观存在的现象。

语言是一种符号系统。

语言是一种信息系统。

语言是一种交际和思维工具。

语言是一种认知能力。

语言是文化的载体,而且其本身也是一种文化现象。

4精选ppt语言的诗性本性

这里的诗性并不是“浪漫的”、“文雅的”,而是指事物在直观的形象中凝结并在直观的凝结中显现自身。

原始的语言并非是交流的工具,而是本源性的诗。诗的语言包含着最强烈的情感因素和直觉因素。语言的形式符号不仅是语意的,同时还是审美的形式符号。不仅在诗的语言中而且在日常语言中都不能排除这一审美因素。离开了它,我们的语言就会黯然无光,就会丧失生命力。——恩斯特•卡西尔5精选ppt语言在建构世界的过程中具有决定性作

用,它不是简单地作为表达或拷贝现实的

手段,我们所使用的语言形成和指导我们

看待和理解世界的方式。6精选ppt附:新纲要中幼儿园语言教育的主要目标

乐意与人交谈,讲话礼貌;

注意倾听对方讲话,能理解日常用语;

能清楚地说出自己想说的事;

喜欢看故事、看图书;

能听懂和会说普通话。7精选ppt语言教育价值

促进个体的语言发展;

促进个体社会性发展;

促进个体认知能力的发展;

文化传承与延续

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