广东高考政治文化生活总考点

文化生活1、文化的作用？2、世界文化和民族文化的关系？尊重文化多样性的意义？尊重世界文化多样性我们应该怎么做？（态度、原则、要求）3、文化交流有什么意义？我们该怎么做？4、传统文化的特点？我们应怎样对待传统文化？文化继承与发展是什么关系？影响文化发展的因素有哪些？5、文化创新的意义和作用是什么？文化创新的根本途径是什么？对待传统文化的正确态度是什么？应怎样处理传统文化与创新之间的关系？进行文化创新，对待外来文化的正确态度是什么？文化的交流、借鉴是一个什么样的过程？应怎么做？6、怎样进行文化创新？7、我国各民族文化与中华文化之间有什么关系？我们应怎样弘扬中华民族精神？2、怎样弘扬主旋律？我国进行文化建设的内容有哪些？我们倡导的是什么样的大众文化？怎样建设社会主义精神文明？怎样建设文化强国？2、社会主义荣辱观的重要性、必要性？为什么全面提高公民道德素质？怎样提高？3、树立核心价值体系的意义？基本要求？与多元文化的关系？7、怎样追求更高的思想道德目标？8、怎样进行思想道德建设？37.（22分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料二被誉为“世界上最古老的计算机”的中国珠算与韩国泡菜、日本和食一同入选世界非物质文化遗产名录后，引起人们对中国“非遗”保护现状的反思。相比较韩国泡菜和日本和食，有着5000年文明史的中国可申遗项目可谓资源丰富、品质优良。但是我国在非遗项目的包装和文化内涵的发掘上做得还很不到位，有人甚至借申遗大搞所谓的产业开发，破坏了中国“非遗”的形象。（2）结合材料二，从“文化传承与创新”的角度，谈谈如何才能使我国的非物质文化遗产重放异彩？（12分）（2）①要尊重自己民族文化的多样性，培育好、发展好我国的非物质文化，发掘其文化内涵。（3分）②要正确把握继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，推动非物质文化不断推陈出新，革故鼎新。（3分）③要面向世界，博采众长，汲取其他国家对非物质文化遗产保护的成功经验，并积极推动我国非物质文化走向世界，提高其国际影响力。（3分）④坚持正确方向，反对把非物质文化过度商业化的错误倾向。（3分）（注：若学生从第二单元的其它角度回答，只要言之有理，均可酌情给分。）37．（24分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料：广东省某地区在推进美丽乡村建设过程中，按照“一村一景”与“多景一区”的建设思路，综合实施经济社会各项事业的建设，注重挖掘和弘扬村落优秀历史文化，保持农村古朴元素和乡村原始特色；推进农村电影放映、农家书屋等重点文化惠民工程建设，用文化提升乡村品位，推动农村经济社会各项事业发展，使美丽乡村更具特色，更富魅力。（1）结合材料，运用《文化生活》的有关知识，谈谈“用文化提升乡村品位”的意义。（12分）（1）（12分）①有利于发挥先进文化对农村经济社会发展的促进作用，推进美丽乡村建设。（4分）②有利于发挥优秀文化塑造人的功能，提升农民文化素养，不断满足农民的精神文化需求。（4分）③有利于促进农村的精神文明建设，培育文明风尚。（4分）如果学生回答“有利于推动农村文化大发展、大繁荣，提升美丽乡村竞争力。”同样可得4分。37．(22分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料二：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”节约问题是事关人的品德的问题，如果奢靡之风蔓延，必然破坏社会文化面貌，破坏社会主义思想道德建设。为此中央出台了一系列规定，努力使厉行节约、反对浪费形成良好社会风尚。民间也掀起了一场“光盘行动”，倡议大家珍惜粮食，提高自己的思想境界。⑵结合材料二，运用《文化生活》知识，就如何让“厉行节约、反对浪费”形成良好社会风尚提出合理建议。（10分）⑵①建设社会主义核心价值体系，弘扬中华传统美德，形成厉行节约的时代新风尚。②大力倡导社会主义荣辱观，引领厉行节约、反对浪费风尚的形成和发展。③公民应加强思想道德修养，从我做起、从现在做起、从小事做起，自觉反对浪费。④积极开展社会主义精神文明创建活动，形成勤俭节约的良好社会风尚。（本题⑴、⑵问的每一横线2分）37．（21分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：广东省惠州市在“崇文厚德，包容四海，敬业乐群”的惠州精神指导下，深度激活文化生产力，大力发展文化产业，促进惠州经济蓬勃发展；扎实开展各项文化惠民工程，相继建成一大批公共文化场馆，充分尊重人民群众的主体地位，推动不同人群共享文化发展成果；以热情开放的客家文化为起点，大力弘扬优秀传统文化，打造“四东”特色文化等，凭着历史的积累与当今的努力，走出了一条惠州文化建设的独特路径，提高了文化惠民的实效，丰富了惠州人民的幸福生活。（1）结合材料一，从《文化生活》的角度，分析说明惠州文化建设的依据。（9分）37．（1）①文化与经济相交融，文化生产力在现代经济总体格局中的地位和作用越来越突出。惠州市加快振兴文化产业，有利于促进惠州经济的发展。（3分）②人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。加快惠州文化建设，发展公益性文化事业，有利于保障人民基本的文化权益，满足人民群众对文化生活的基本需求。（3分）③文化的创新既是一个改造传统文化过程，又是一个创造新文化、发展先进文化的过程。惠州大力弘扬客家优秀传统文化的同时，又