安徽省安庆市大观区2022-2023学年四年级下学期期末检测数学试卷

安徽省安庆市大观区2022-2023学年四年级下学期期末检测数学试卷一、填空题。（每题2分，共20分）1．（2分）在横线上填“＞”“＜”或“＝”。740万7400000钝角三角形中的钝角180°1个亿10个十万2．（2分）把2.87精确到十分位是，1.004保留两位小数是．3．（2分）由5个百、5个一和6个十分之一组成的数是，读作。4．（2分）从3：15到3：30，分针将会按时针方向旋转°．5．（2分）在括号里填上合适的小数。6．（2分）图中这3个物体从面看到的形状是相同的。7．（2分）69□531≈70万，□里最小可以填；10□039≈10万，□里可以填。8．（2分）0.28×0.06的积有位小数，5.5×9.4的积有位小数．9．（2分）新学期开学，学校门口停有自行车和三轮车共12辆，共有28个轮子，自行车有辆，三轮车有辆．10．（2分）从两根4厘米和两根9厘米长的小棒中，选出3根围成一个等腰三角形，围成的等腰三角形的周长是厘米．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．（2分）一个正方形有（）组互相垂直的线．A．1 B．2 C．3 D．412．（2分）3袋大米重60千克，共300元，每千克大米的单价是（）A．20千克 B．20千克/袋 C．5元/千克 D．100元/袋13．（2分）0.23里面有23个（）A．0.1 B．0.01 C．0.001 D．1014．（2分）三角形的两个锐角都是60°，这个三角形一定是（）A．等腰三角形 B．等边三角形 C．不等边三角形 D．无法确定15．（2分）下列说法正确的是（）A．角的两条边越长，角就越大 B．一个锐角三角形中任意两个角的和可能小于90° C．一个三角形中至少有两个锐角 D．0.12和0.120的大小相等，计数单位也相同三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．（2分）小数计数单位之间的进率是0.1。（判断对错）17．（2分）99□375≈99万，□里可以填的数字共有4个．．（判断对错）18．（2分）把0.5的小数点向右移动三位是1。（判断对错）19．（2分）0.06里有6个十分之一．．（判断对错）20．（2分）（125﹣50）×8＝125×8﹣50．…．（判断对错）四、计算题。（每题8分，共16分）21．（8分）直接写出得数。24×20＝125×8＝20×300＝720÷60＝110×8＝400÷80＝260×20＝130×30＝800÷4＝120×40＝22．（8分）用竖式计算（带☆的要验算）☆33.4﹣9.48＝9.85+63.46＝五、作图题。（共8分）23．（8分）连一连。（将结果相等的式子用线连起来）32+87+6889+（206+194）（206+89）+194300﹣（26+54）300﹣26﹣5440×（60+40）40×60+40×40125÷（5×5）125÷5÷587+（32+68）六、解决问题。（每题6分，共36分）24．（6分）育新小学四年级学生去秋游，平均每人的费用为81元，共有153人，准备12000元够吗？25．（6分）光明小学为山区同学捐书，五年级捐248本，五年级捐的是四年级的5倍多8本，四年级捐多少本？26．（6分）果园里有樱桃树a棵，桃树的棵数比樱桃树的3倍少25棵．①用含有字母的式子表示桃树的棵数．②当a＝120时，桃树有多少棵？27．（6分）学校买这些篮球和排球一共用了多少钱？28．（6分）王老师买粉笔用去9.5元，买墨水用去17.3元．她付给售货员50元，应找回她多少元？29．（6分）明明买图画本用去了2.5元，买橡皮用去了0.8元，他现在还剩3.2元钱，他原来有多少钱？

安徽省安庆市大观区2022-2023学年四年级下学期期末检测数学试卷参考答案与试题解析一、填空题。（每题2分，共20分）1．【答案】＝，＜，＞。【分析】比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。【解答】解：740万＝7400000钝角三角形中的钝角＜180°1个亿＞10个十万故答案为：＝，＜，＞。【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。2．【答案】见试题解答内容【分析】利用“四舍五入法”求近似数，根据要保留的下一位上数字的大小确定用“四舍”法还是用“五入”法，据此解答．【解答】解：2.87≈2.9；1.004≈1.00；故答案为：2.9；1.00．【点评】此题考查的目的是理解掌握利用“四舍五入法”求近似数的方法，明确：在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉．3．【答案】505.6，五百零五点六。【分析】（1）根据数的组成写出每个数位上的数，哪个数位上一个数也没有就写0；（2）读小数，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数。【解答】解：由5个百、5个一和6个十分之一组成的数是505.6，读作：五百零五点六。故答案为：505.6，五百零五点六。【点评】此题主要考查小数的写法和读法以及近似数的求法，结合题意分析解答即可。4．【答案】见试题解答内容【分析】钟面上12个数字把钟面平均分成12份，每份所对应的圆心角是360°÷12＝30°，即每两个相邻数字间的夹角是30°，即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转了30°，从3：15到3：30，分针从3旋转到了6，就是旋转了3个30°，据此解答．【解答】解：从3：15到3：30，分针将会按顺时针方向旋转90°；故答案为：顺，90．【点评】关键是明白即指针从一个数字走到下一个数字时，绕中心轴旋转的度数，分针由3：15走到3：30，走了几个数字．5．【答案】【分析】1cm＝0.01m，据此换算即可。【解答】解：【点评】此题主要考查了长度单位之间的进率，要熟练掌握。6．【答案】侧。【分析】根据观察，可知它们的侧面图形为。【解答】解：图中这3个物体从侧面看到的形状是相同的。故答案为：侧。【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体，关键是培养学生的观察能力。7．【答案】5，0、1、2、3、4。【分析】四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【解答】解：69□531≈70万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里最小应填5；10□039≈10万，显然是用“四舍”法求出的近似数，所以□里可以填0、1、2、3、4。故答案为：5，0、1、2、3、4。【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法。8．【答案】见试题解答内容【分析】根据小数乘法的计算方法求出积即可进行解答．【解答】解：0.28×0.06，0.28为两位小数，0.06为两位小数，则它们积的精确值是四位小数；5.5×9.4＝51.7，它们积是一位小数；故答案为：四，一．【点评】小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点，得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉．9．【答案】见试题解答内容【分析】假设全是三轮车，则一共有轮子3×12＝36个，这比已知的28个轮子多出了36﹣28＝8个，因为1辆三轮车比1辆自行车多3﹣2＝1个轮子，由此即可求出自行车有8辆，12﹣8＝4，所以三轮车有4辆．【解答】解：假设全是三轮车，则自行车有：（3×12﹣28）÷（3﹣2）＝8÷1＝8（辆）则三轮车有12﹣8＝4（辆）答：自行车有8辆，三轮车有4辆，故答案为：8，4．【点评】此题属于典型的鸡兔同笼问题，解答此类题的关键是用假设法，也可以用方程进行解答．10．【答案】见试题解答内容【分析】根据三角形的三边关系可知：三角形的三边必须满足：任意两边之和大于第三边，才能围成三角形，由此只能选出1根4厘米和2根9厘米的小棒，根据三角形的周长定义即可解答．【解答】解：选出围成一个等腰三角形的3根小棒的长度分别是：4厘米、9厘米、9厘米，所以这个三角形的周长是：9+9+4＝22（厘米），答：围成的等腰三角形的周长是22厘米．故答案为：22．【点评】此题考查了三角形的三边关系以及三角形的周长的计算方法的灵活应用．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．【答案】D【分析】依据正方形的特征及性质可知：正方形有四组互相垂直的线段，据此解答即可．【解答】解：正方形有四组互相垂直的线段；故选：D．【点评】此题主要考查正方形的特征及性质．12．【答案】C【分析】根据题意，要求每千克大米的单价，用总钱数除以大米的总重量，即300÷60。【解答】解：300÷60＝5（元/千克）答：每千克大米的单价是5元/千克。故选：C。【点评】本题考查了整数除法的意义的灵活运用。13．【答案】B【分析】因为0.23是两位小数，计数单位是0.01，依此可得0.23里面有表示23个0.01；据此解答．【解答】解：0.23里面有23个0.01；故选：B．【点评】本题考查了学生对小数的计数单位及单位间进率知识的掌握情况．14．【答案】B【分析】根据三角形内角和是180°，可得出第三个角的度数也是60°，根据等边三角形的性质可得，这个三角形是等边三角形．【解答】解：180°﹣60°×2，＝180°﹣120°，＝60°，60°＝60°＝60°，所以这个三角形是等边三角形．故选：B．【点评】此题考查了三角形内角和性质和等边三角形的性质的灵活应用．15．【答案】C【分析】角的两条边长度和角的大小无关，A错误；一个锐角三角形中任意两个角的和一定大于90°，B错误；一个三角形中至少有两个锐角，C正确；0.12和0.120的大小相等，计数单位不同，D错误。【解答】解：说法正确的是一个三角形中至少有两个锐角。故选：C。【点评】此题考查了三角形、角、小数计数单位的相关知识，要熟练掌握。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．【答案】×【分析】我们平常用的都是十进制计数法，即相邻两个单位间的进率是十，无论整数、小数都是如此，如10个一是十，10个十是一百，10个0.01是0.1等。【解答】解：每相邻两个计数单位之间的进率是十，故原题错误。故答案为：×。【点评】日常生活中的数字一般都是用十进制计数的，它们相邻的两个计数单位之间的进率都是10。17．【答案】见试题解答内容【分析】99口375≈99万，显然是用“四舍”法得到的近似数，所以空格里可以填0、1、2、3、4，据此解答．【解答】解：要使99□375≈99万，□里可以填的数字分别是0、1、2、3、4，故可以填5个数．故答案为：×．【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法．18．【答案】×【分析】把一个小数扩大到它的10倍，100倍，1000倍......就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位......把一个小数缩小到它的十分之一，百分之一，千分之一......就是把这个数分别除以10、100、1000......也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位......据此解答。【解答】解：把0.5的小数点向右移动三位是500。所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。19．【答案】见试题解答内容【分析】根据小数的意义：两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一，写作0.01，所以0.06里有6个百分之一，据此判断即可．【解答】解：因为0.06里有6个百分之一，所以题中说法不正确．故答案为：×．【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一．20．【答案】见试题解答内容【分析】根据乘法分配律简便即可作出判断．【解答】解：（125﹣50）×8＝125×8﹣50×8，故原来的计算错误．故答案为：×．【点评】考查了运算定律与简便运算，四则混合运算．注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算律简便计算．四、计算题。（每题8分，共16分）21．【答案】480，1000，6000，12，880，5，5200，3900，200，4800。【分析】根据两位数乘两、三位数，两位数除两、三位数的计算方法进行计算。【解答】解：24×20＝480125×8＝100020×300＝6000720÷60＝12110×8＝880400÷80＝5260×20＝5200130×30＝3900800÷4＝200120×40＝4800【点评】此题主要考查两位数乘两、三位数，两位数除两、三位数的计算能力。22．【答案】23.92，73.31。【分析】根据小数加减法的竖式计算方法进行解答。【解答】解：（1）33.4﹣9.48＝23.92（2）9.85+63.46＝73.31【点评】此题考查了小数加减法的竖式计算方法及计算能力，注意减法的验算方法。五、作图题。（共8分）23．【答案】【分析】根据加法交换律a+b＝b+a、乘法分配律（a+b）×c＝a×c+b×c、除法的性质a÷b÷c＝a×（b×c）、减法的性质a﹣b﹣c＝a+（b+c）进行解答即可。【解答】解：【点评】本题主要考查了学生对加法交换律、乘法分配律、除法的性质、减法的性质的掌握。六、解决问题。（每题6分，共36分）24．【答案】见试题解答内容【分析】平均每人的费用为81元，共有153人，需要153个81元，即81×153，然后再与准备的12000元进行比较解答．【解答】解：153×81＝12393（元）12393元＞12000元答：准备12000元不够．【点评】本题关键是根据整数乘法的意义，求出他们秋游需要的钱数，再与准备的钱数进行比较解答．25．【答案】见试题解答内容【分析】设四年级捐x本，根据等量关系：四年级捐的本数×5+8本＝五年级捐的248本，列方程解答即可．【解答】解：设四年级捐x本，5x+8＝2485x＝240x＝48，答：四年级捐48本．【点评】本题考查了列方程解应