短语结构类型

短语结构类型第1页，课件共27页，创作于2023年2月汉字词短语句子……山、人、非、看、美……美好、微笑、吃、巧克力……美好的微笑、吃晚饭……（一个音节为一个汉字，最小语言单位）（有意义的能独立运用的最小的语言单位）（词和词组合而成的语言单位，又称词组，是构成句子的基础，大多数短语加上一定的语气语调就能成为句子。）第2页，课件共27页，创作于2023年2月短语结构常见类型并列短语

偏正短语

动宾短语

介宾短语中补短语

“的”字短语

主谓短语

“所”字短语

第3页，课件共27页，创作于2023年2月并列短语词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合结构：名＋名如：报纸杂志今天或明天科学技术结构：动＋动如：调查研究站岗放哨植树造林上天入地听说读写围追堵截类型结构：形＋形如：雄伟壮丽庄严肃穆光辉灿烂宁静安谧第4页，课件共27页，创作于2023年2月并列短语词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。结构：代＋代如：我和他这样那样结构：数量＋数量如：四面八方千秋万代三斤五两类型并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同如：姐姐和我（名词＋代词）

第5页，课件共27页，创作于2023年2月并列短语词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合。并列短语一般前后可以互换位置如：工厂、农村我、你、他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序如：时间顺序：春、夏、秋、冬

大小顺序：省、市、县

年龄顺序：老、中、青

逻辑顺序：继承和发展

语言习惯：男女老少金银铜铁油烟酱醋第6页，课件共27页，创作于2023年2月句子中错误的并列短语类型汽水和饮料——包含关系共青团员和三好学生——交叉关系橘子苹果萝卜——属种不对应第7页，课件共27页，创作于2023年2月偏正短语由名词（代词）、动词、形容词与在这些词之前起修饰作用的词组成结构：定语（修饰词）＋中心语（名、代）如：（祖国）大地（一个）顾客（可爱的）人（我的）老师（燃烧的）火焰（散文）流派结构：状语＋中心语（动、形）如：[非常]漂亮[独立]思考

[更加]坚强

[完全]相信

[仔细]分析[激动地]说

词与词之间用“的”或“地”第8页，课件共27页，创作于2023年2月偏正短语之定中短语常见的结构形式有：1、形容词+名词如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海2、数量词+名词如：一杯水一位顾客三斤水果3、名词+名词如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果4、代词+名词如：大家的心情我的老师自己的感觉第9页，课件共27页，创作于2023年2月偏正短语之定中短语伟大的祖国鲜红的太阳雄伟的喜马拉雅山沉默的羔羊巍峨的昆仑山漂亮宝贝成长的岁月跳动的音符万里长城一辆马车诚实青年几件衣服我的书包几朵茶花小王的文具盒散文流派第10页，课件共27页，创作于2023年2月偏正短语之状中短语常见的结构形式有：1、形容词+动词如：慢慢地走认真组织迅速地回答2、副词+动词如：完全相信十分思念突然发现3、副词+形容词如：非常美丽更加坚决相当迅速4、介宾短语+形、动如：比天高向红旗敬礼第11页，课件共27页，创作于2023年2月偏正短语之状中短语很漂亮大力支持可以参加独立思考精心设计多么地伟大热烈地欢迎比山高如此善良诚挚地祝福非常激动异常活跃错误类型美妙的噪音——搭配不当非常雪白——重复赘余第12页，课件共27页，创作于2023年2月动宾短语由一个动词加上一个表示动作行为的对象、结果、处所等的词

结构：动词＋宾语宾语是回答动词“谁”、“什么”、“怎么样”“哪儿”的。

如：敬畏生命放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感修理房子夸奖我第13页，课件共27页，创作于2023年2月1）名词作宾语高唱凯歌欣赏音乐研究问题发现人才打开抽屉包饺子2）代词作宾语告诉你们回答他喜欢我拥护谁去哪里买多少来这里需要什么3)形容词作宾语找麻烦爱热闹充满欢乐保持清洁4）动词作宾语想睡觉会唱歌停止呼吸欢迎参观防止传染负责保卫第14页，课件共27页，创作于2023年2月中补短语中心语和一个起补充说明作用的成分补语的短语构成动补短语：动+补如：看<清楚>去<一趟>拿<起来>打量<一番>吓<跑>盛<满>形补短语：形+补如：好<极了>热<死了>强得<多>暗得<很>冻得<麻木>轻<几斤>1）结构助词“得”是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气2）动词形容词后接数量词，一定组成中补短语第15页，课件共27页，创作于2023年2月（一）动补短语——动+补

1)动词或动词短语做补语跳得<冒汗>

乐得<合不拢嘴>

气得<直跺脚>爬<上去>

拿<过来>

说<下去>

落<下来>2）形容词或形容词短语作补语跑得<快>

擦<干净>

长得<高>

写得<又快又好>

听<明白>3）数量词作补语去<一趟>

读<几遍>

踢<两脚>4）介宾短语作补语牺牲<在这片土地上>

躺<在医院里>

生<于一九八四年>来<自广东走<向胜利第16页，课件共27页，创作于2023年2月形补短语——形+补

1)动词或动词短语作补语亮得<刺眼>

冷得<打哆嗦>2）形容词、副词作补语好得<很>

闷得<慌>

湿<透>了3）数量词作补语快<一些>

高<半个头>

大<三岁>第17页，课件共27页，创作于2023年2月主谓短语由主语和谓语组成，表示陈述与被陈述的关系

结构：名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”。如：觉悟提高思想解放粮食丰收阳光灿烂心情舒畅我们回家果实成熟春草吐青你们提水特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、明天国庆节、他中等身材第18页，课件共27页，创作于2023年2月主谓短语常见的结构形式有：1、名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放2、代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去3、名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂4、代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动5、另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。如：今天星期三明天国庆节他中等身材你是中学生第19页，课件共27页，创作于2023年2月介宾短语－在句中做定语、状语或补语

由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。

介加名、介加代、介加名词短语

例如：

为人民（服务）对/同群众（说）

从现在（起/到）关于课堂纪律问题

当黎明到来的时候按规定（办理）

把大门（推开）对于他（来说）

由于天气（关系）在他的帮助下第20页，课件共27页，创作于2023年2月“的”字短语

定语用结构助词“的”的名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。

类型：

１、名词＋的这本书是哥哥的。

２、代词＋的这本书是我的。

３、动词＋的A现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。

B在冰场上滑冰的是一位姑娘。

4、形容词＋的红的是花，绿的是草

第21页，课件共27页，创作于2023年2月“所”字短语

“所”加在动词前，组成名词性短语。

例如：

所思所想所有所想所需要所认识所忆所闻所作所好所见“所”字短语一般不独立使用。

第22页，课件共27页，创作于2023年2月使用短语要注意以下几个问题：(1)搭配要得当。如主谓短语中的主语和谓语，动宾短语中的动词和宾语，偏正短语中的定语、状语和中心语，介宾短语中的介词和宾语；(2)并列要恰当。如并列短语中表示并列的几种事物、几种动作行为或几种性状，使用时要注意其关系，有交叉、包含关系的则不能并列。方法小结：第23页，课件共27页，创作于2023年2月3、判断下列句中画线部分的短语的结构类型①我不觉动情地说……()②花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜欢。

()③荔枝也许是世上最鲜最美的水果!()④我不禁一颤：多可爱的小生灵啊!()⑤吃鲜荔枝蜜，倒是时候。()⑥小猫衔着小鸟，一下跑进厨房。()课堂练习并列短语

偏正短语

动宾短语

并列短语

动宾短语

偏正短语

第24页，课件共27页，创作于2023年2月课堂训练5、指出下列句子中画线短语的结构类型。①东面防线又被我军突破了。()()②他说，离敌人越近，越觉得打得过瘾，越觉得打得解恨。

()()③从朝鲜回来的人，会知道你正生活在幸福中。

()()④今天一堂课下来，老师讲的我都懂。

()()⑤他的试验成功，为我国的科学发展填补了一项空白。

()偏正短语

介宾短语

动宾短语

后补短语

偏正短语

“的”字短语

主谓短语

后补短语

偏正短