第一章 学前儿童音乐教育的内容-歌唱活动_第1页
第一章 学前儿童音乐教育的内容-歌唱活动_第2页
第一章 学前儿童音乐教育的内容-歌唱活动_第3页
第一章 学前儿童音乐教育的内容-歌唱活动_第4页
第一章 学前儿童音乐教育的内容-歌唱活动_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一章学前儿童音乐教育的内容——歌唱活动

一、幼儿唱歌技能的培养1、姿势2、呼吸3、发声4、吐字5、音准6、协调一致7、表情8、保护嗓音二、歌唱的形式1、独唱2、齐唱3、接唱4、对唱5、领唱齐唱6、轮唱7、会唱8、歌表演三、幼儿唱歌教材的选择（一）符合幼儿年龄特点，有利促进幼儿身心发展。 1、歌词方面 ①内容与文字应有趣并为幼儿所理解②歌词内容能用动作来表现③应多选用歌词为第一人称的歌曲2、曲调方面 1、音域2、节奏与节拍3、速度4、旋律的进行。

（二）教师注意的问题：应选用主题活动适用的歌曲（1）关于自然的主题例如《听》《我的小鸭子》（2）关于节日的主题例如《新年好》《六一的歌《祝大家圣诞快乐》（3）关于爱的主题例如《睡吧小宝贝》《小乌鸦找妈妈》（4）歌唱游戏示范《可爱的玩具》《拉个圆圈走走》《松树和小树》（三）有一定的艺术性（四）题材、性质、形式应多样化四、唱歌教学法（一）教新歌1、熟悉教材教师首先必须熟悉歌曲，在反复练习的基础上能够达到熟练的背唱，并且能够通过声音强弱、快慢、音色、呼吸等各种技巧来准确的、生动、细腻的表现歌曲的重点和难点。在了解本班幼儿现有的音乐发展的水平上找出教材中的重点难点。明确活动的目标。

2、设计教法①事先欣赏帮助幼儿熟悉新的教材有些歌曲在正式的教唱之前可以先利用休息时间或活动的时间唱给幼儿听，或者放给幼儿听，使幼儿在欣赏的过程汇总形成对歌曲的初步形象，引起学习的兴趣。例如《春》。谱例。②在其它活动中做准备可以在自然常识的活动中引导幼儿去观察春天，根据歌词线索概括出春天的特征；又可以在美术活动中把春天的特征画出来，从而为学习歌曲做准备，丰

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论