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文档简介

《弟子规》

与班级管理

主讲：黎春老师深圳上屋小学教师；宝安区家庭教育兼职教师；明诚文化传播中心义工；好人好事TFC年度公益导师QQ：438906544电话？领？“管理”一词一提出，就错了。管人是地狱，被管的人又恨又怨，管人的人又苦又累。必须反过来，能领人的才能尽了做人的道。各尽各的道，各得各的福。领人的、被领的都得自在。班级和谐。改变的三个境界1、事上改2、言语上改3、心上改（即改变观念）制度？《弟子规》？制度——领导指定的，要求被领导者执行的条文。（被动）《弟子规》——古圣贤发现的人与人之间能和睦相处的自然法则。（主动）道？德？有道德？缺德？五伦关系1、父子——父慈子孝2、夫妇——夫义妇德、夫妇随3、兄弟——兄友弟恭4、君臣——君任臣忠5、朋友——朋友有信有道德=得道=得到幸福安康人有善愿，天庇佑之。（例为老人置房、办讲座）伦常乖舛立见消亡。（例树离开水）善有善报，恶有恶报。（感应而来，不相信是因为我们不明了。）善？恶？什么是善？什么是恶？做事合乎道理就是善，悖乎道理就是恶；把事做好就是善，把事做坏就是恶；存心公就是善，存心私就是恶。世上有三大恶人，盗贼不算在内。第一等恶人：讲道不行道，知过不改过。第二等恶人：吃点亏就难过，占点便宜就高兴。第三等恶人：非分的事，知道不可得而念念不忘；非法的事，知道不可做而偷偷去做。《弟子规》是善的具体表现对父母父母呼应勿缓父母命行勿懒亲有疾药先尝昼夜侍不离床身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞对兄弟姐妹近必趋退必迟问起对视勿移

对他人人不闲勿事搅人不安勿话扰我是怎样领着家长学习《弟子规》，尽“慈、孝”两道的。把自己整明白了，才能把别人整明白。家长认可了，孩子的道才可以尽。开家长会教育家长（课件）慈道（1）做之君：律己子女肯尽孝的，是由德上来的；能败家的，是由孽上来的。要知子女的成败，且看自己的行为是德是孽就是了。一般人遇到儿女不好，就生怨气。岂不知儿女不好，是你的命不好，叫你修命呢！你不修命，反而怨恨子女，正是不要命啦！

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