幼儿园防地震安全教育教案

幼儿园防地震安全教育教案地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。那我们知道防地震平安教案有哪些吗？下面是我整理的2021幼儿园防地震平安教育教案，仅供参考，盼望能够关心到大家。

2021幼儿园防地震平安教育教案1

活动目标：

1、通过演习，训练幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。

活动预备：

1、老师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

一、听音乐

1、请同学闭着眼睛听音乐，让同学感受地震时天崩地裂的感觉。老师观看幼儿的表情。

2、听完音乐提问：音乐表现的是什么事情?(地震时的声音)幼儿听了音乐以后有什么感觉?(可怕、担忧)引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。

3、那地震来了我们要怎么办?

二、幼儿自主进行撤离演练，幼儿依据争论的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿的演练做观看记录。

三、幼儿评价自己的撤离演练

四、老师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，叙述观看记录，总结幼儿的演练效果(老师从幼儿的撤离路线，撤离时的动作进行评价)

五、教幼儿平安有效的撤离

1、学习正确的撤离动作。

2、提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2021幼儿园防地震平安教育教案2

活动目标：

1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。

3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。

4、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

5、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。

活动预备：

1、录像和图片

2、了解地震中自救的基本常识。

活动过程：

一、感受地震给人类带来的灾难.

1、叙述地震来临时的状况。

看录像

提问：小伴侣看了什么?(幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受)

再看一遍录像

知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。

那地震来了我们要怎么办?(幼儿争论)

2、看录像(ppt)

人们平安撤离的图片(录像)

二、教幼儿平安有效的撤离

1、学习正确的撤离动作.

提问:我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2、出示班级撤离图(后门到操场空旷的地方)

观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径?。使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

3、启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如按挨次，不拥挤;听老师的.指挥等。

4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。

三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。(图片)

(1)大地震的危急振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边(留意不是下面)、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能使用电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。

(2)正在上课的同学和幼儿园的小伴侣应躲在课桌和小床旁边(留意不是下面)。要听从老师的支配，不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱护好头部，切不行一齐拥向出口。

(3)车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。

(4)假如正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后马上向靠近的岸边转移。

(5)在街道上行走的人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物四周。

(6)人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离。

2021幼儿园防地震平安教育教案3

一、设计意图

平安重于泰山，平安工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的叙述对地震有肯定的了解，但因幼儿年龄小遇到危急不知道怎么办，大多会哭。依据幼儿的年龄特点特组织此活动，培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。

二、活动目标

1、知道简洁的地震学问。

2、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下，依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。

3、有防震减灾的平安意识和自我爱护力量。

三、活动预备

1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，

四、活动过程

(一)出示地震后的一组图片，激发幼儿爱好。

1、师启发幼儿：小伴侣看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?

2、幼儿自由发表对地震的看法，老师边引导幼儿把话说清晰。

3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小伴侣你们想知道地震是怎么产生的吗?

(二)播放地震的课件，激起幼儿探究的爱好。

1、看完后老师引导：地震是怎么产生的?

2、幼儿沟通，老师边引导幼儿把话说清晰。

3、小结：哦，原来地震是由于地壳的运动产生的，是自然现象。假如有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢?

4、幼儿自由发表。

5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找平安的小地方躲避，爱护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。假如是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。

6、那我们要怎么找平安的地方?什么地方平安?

7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较平安的地方躲避?请幼儿找出来。

8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较平安。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散;在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方;在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。

(三)教幼儿平安有效的撤离

1、学习正确的撤离动作，提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己?幼儿争论查找最有效的爱护方法。(双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离)

2、出示班级撤离图，带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。

3、带幼儿观看撤离路径的条件(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿争论：怎样走，到达平安地带最快?启发幼儿叙述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离;按挨次，不拥挤;听老师的指挥等。(幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼。由于男女生的反映、运动力量相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间)

4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下消失拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。

五、活动结束。

2021幼儿园防地震平安教育教案4

设计意图：

四川地震灾难深深震动了每个人的心。关于地震自救的方法，也成了教育界的热门焦点。我们经济开发区中心幼儿园也抓住了这一教育契机，向幼儿开展了一系列的地震自救的平安教育活动，意在增加孩子的自我爱护意识，初步学习一些自救方法。由于孩子们从没遇到过类似这样的事情，没有直接阅历，有的只是这次从电视中接收到的一些有关地震的救援信息。所以，为了让孩子更深刻形象地了解和熟识一些地震灾难来临的状况和自救方法，我们通过这次主题活动，使孩子们知道了一些自救方法，以防护孩子们健康成长。

活动目标：

1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。

2、情境迁移，进行地震自救演练。

活动重难点：

1、重点：能认真观看画面，理解图片内容。

2、难点：熟悉、了解地震，学会地震自救的基本常识。

活动预备：

1、幼儿平安绘本《地震自救》PPT图片、相关地震自救的现实照片。

2、地震博士图卡。

3、模拟地震的声音磁带、录音机。

活动内容：

一、熟悉、了解地震：

1、师幼共同争论：“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗?”

2、PPT图片1：老师带来了一本关于地震的书《地震自救》，我们一起来看一看。PPT图片2、3：观看图片，说一说我们生活的地方有些什么样东西，它们是怎样的?

PPT图片4、5：观看图片，说一说“某一天，在你居住的地方突然发生了地震。”，我们的城市发生了什么变化?

3、这时候，你该怎么办，地震的确很可怕，让我们一起来想一想对策?

二、学习地震自救基本常识：

1、出示地震博士图卡：“我是地震博士，下面我将向你介绍有关地震的各种学问，即使地震发生了，你也能从容应对。”

2、PPT图片6：地震来了，屋子里是怎样的一副情形?

(屋子怎么了?电灯怎么了?小伴侣们怎么了?屋子里会有些什么声音?)

3、幼儿猜想：屋里还会有些什么东西?

4、我们看一看屋里的东西会发生什么变化?会发出怎样的声音?

PPT图片7：书架怎么了?书架上的书会怎么样?

PPT图片8：玻璃窗会怎么样?发出什么声音?

PPT图片9：花瓶和摆放花瓶的架子会怎样?发出什么声音?

PPT图片10：抽屉又会发生怎样惊奇的变化?

5、PPT图片11：嘎嗒、嘎嗒、哐当、哐当，万一地震突然来袭，我们该怎么办?小伴侣们的动作、姿态是怎样的?他们用什么东西爱护自己的头部?请个别幼儿来学一学。

6、PPT图片12：这幅图上画的是什么，代表什么意思?地震结束后，我们要怎么做?

7、PPT图片13、14、15、16、17、18、19、20：让我们看一看生活中的小伴侣们是怎么在地震来临时进行自救的。

三、地震自救演练：

1、介绍演练方法和要求：当你感觉到地震来临时，请你用学到的自救方法跟老师一起转移到平安的地方。

2、老师播放地震模拟音乐，幼儿就近查找可以利用的物品用正确的姿态爱护头部。

3、音乐结束，地震减弱，幼儿按老师口令转移。

四、庆贺自救胜利。

2021幼儿园防地震平安教育教案5

活动目标

1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。

2、学习并把握在地震中自救与逃命的基本方法。

3、加强幼儿的平安意识。

重点难点

重点：了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃命的基本方法。

难点：如何在地震中平安逃命。

活动预备

有关地震的录像，如：玉树地震、汶川地震等

有关地震的图片、地震中平安逃命的相关视频

活动过程

开头环节：组织幼儿观看录像：玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话：在录像中看到哪些场景，这是怎么回事?自己有何感想?

老师一边出示有关地震的图片一边向幼儿叙述地震的特点与危害：地面猛烈震惊、房屋倒塌、建筑物被毁、很多人在地震中受伤或丢失生命等等。

基本环节：地震中如何逃命?

1、请幼儿争论并说说如何在地震中逃命?

2、组织幼儿观看地震中平安逃命的相关视频。

3、老师总结：在地震中逃命的方法。

①当地震发生时，(在睡房)小伴侣马上抱着头趴到床底下，可用被子、枕头包着头，但不能堵住鼻子，避开呼吸不顺畅;(在教室)小伴侣可抱住头躲到桌子下面，或抱住头贴墙站好(老师示范);(在家中)小伴侣可躲到沙发或床底下，茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物，跑到空旷的地方蹲好，假如没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。

②地震停止，小伴侣马上跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等