人教版一年级数学上册 数学乐园表格式（教案+任务单+练习）

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课程基本信息

学科数学年级一年级学期秋季

课题数学乐园

教科书书名：义务教育教科书数学一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2022年8月

教学目标

1.通过经历“下棋”活动的全过程，初步感受到做事情遵守规则的重要性。2.在下棋过程中，学会调动以前的知识和经验解决问题，感受数学与生活的联系。3.培养审题意识和倾听习惯。

教学内容

教学重点：学会调动以前的知识和经验解决问题，感受数学与生活的联系。教学难点：理解和运用规则。

教学过程

一、明确游戏规则1.了解游戏规则。今天我们到数学乐园里玩游戏，你们都玩过游戏吗？在游戏中最重要的是什么？出示数学乐园，了解游戏规则。（1）玩石头剪刀布。谁赢了谁先走。（2）按照1，2，3一直到7的顺序走，谁先到终点，谁获胜。（3）答对了停在那里，答错了可要后退一格2.回答学生关于规则的困惑关于游戏规则，你还有什么问题吗？（1）我发现了两道第一题，如果我先走，我可以任意选择吗？（2）每次都要用剪刀石头布来决定谁先走吗？二、乐园中的游戏1.在游戏中进一步熟悉游戏规则6+4=10。几和几组成8。粉笔盒放在讲台的什么面？一共有几个轮子，你是怎么想的？2.交流演示处理复杂问题重点一：6个小正方体可以拼成一个大正方体吗？展示学生不同的想法，引导学生发现8个正方体才能拼成一个大正方体。重点二：星期二到星期四放假，放假几天？引导学生发现，星期二到星期四放假，指的是从星期二就开始放假了，包括星期二那1天，一直放到星期四，也包括星期四那一天，所以一共是3天。重点三：写出大于4，小于10的数。利用直尺图帮助学生理解大于4，小于10是不包括4和10的。重点四：有几双袜子？提醒学生仔细审题，是有几双袜子，不是有几只袜子，再结合生活经验，2只一双进行计数。三、总结收获1.总结活动意义。游戏进行到这里，你们猜猜谁可能获胜谁先到达终点并不重要，重要的是她们能用学到的数学知识解决这么多问题。2.回顾所用知识。同学们，今天我们一起在数学乐园里做了游戏，想一想在这个游戏中用到了我们以前学习的哪些知识？四、课后活动课后，你也可以和身边的人，在数学乐园里做游戏。还可以自己创编一套新的游戏规则，期待着你发挥更多的创意。学习任务单

课程基本信息

学科数学年级一年级学期秋季

课题数学乐园

教科书书名：义务教育教科书数学一年级上册出版社：人民教育出版社出版日期：2022年8月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.通过经历“下棋”活动的全过程，初步感受到做事情遵守规则的重要性。2.在下棋过程中，学会调动以前的知识和经验解决生活中常见问题，感受数学与生活的联系。3.培养审题意识和倾听习惯。

课前学习任务

课上学习任务

【学习任务一】【学习任务二】【学习任务三】【学习任务四】

推荐的学习资源

6个可以拼成

个大的正方体吗？

星期二到星期

四放假，放几

天假？

写出大于4小于

10的数。

问题一：有几双袜子？

03课后活动

课程基本信息

学科数学年级一年级学期秋季

课题数学乐园

教科书书名：数学教材出版社：人民教育出版社出版日期：2022年8月

学生信息

姓名学校班级学号

课后活动题目

和身边的人在数学乐园里做游戏，说一说用到了哪些数学知识。还可以自己创编新的游戏规则。

课后活动答案

活动建议：除了用数学乐园中的这些题进行游戏，还可以根据前面学习的知识，结合生活中的事情，自己出一些题。

数学乐园

脸①、9、③…日的植序走

石头。前刀、有，琅蒸了谁

门战先虎列林，点推获胜。

先走。尊前进一格都要答通

器时了才能停在辱里。云福

起点

了可要后延一格的

①

几和几如成8？

①

6+4-7

②2

②种笔盒就在计台

②手机号马出几个数

的面。

字组点？

这销车一共有几个轮手

③6个日可以解成一】

③

49-9t4=

③我的生日在一月

个大的正方朱码？

19016

④里期一的前一天

④

④星期二到亚制

④)一周有元节

是至期几？

13-2-7

④

四放氧，就几儿

数学跟？

12表示

天低？

什名

⑤送一封信

⑤写曲大于4小于

⑤我坐在同来的_边

⑤可答问题一。

10的数

比一。

6

同答问随二

)6的前一木数是

15○18

后一个数是一