幼儿园贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》实施方案

幼儿园贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》实施方案为了更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》实验工作，提高幼儿园教育质量，我园结合实际制定以下实施方案：一、指导思想本方案深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》文件精神，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，引领广大幼儿教师和家长了解3-6岁儿童学习与发展的基本规律和特点，全面提高科学保教水平，有效转变公众的教育观念，提高幼儿园教师的专业素质和家长的科学育儿能力，防止和克服“小学化”倾向，全面提高学前教育质量。二、实施目标1.营造学习实施《指南》的氛围，做好对《指南》的宣传、学习与普及工作，使全社会都了解贯彻《指南》的重要意义与深远影响。2.学习贯彻落实《指南》精神，加强科学保教，推进学前教育管理科学化、规范化，提高幼儿园教师专业素质和实践能力，全面提高学前教育质量。3.通过一系列活动的开展，认真学习与解读《指南》的丰富内涵，了解幼儿学习与发展的基本规律和特点；建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。4.掌握《指南》的精神实质，做好家园联系工作，让家长也参与到学习《指南》的队伍中来，自觉践行《指南》，并运用《指南》检验教育效果，形成一个教育内部与外部共同关注和相互配合落实的环境。三、实施过程1.自我学习。全体保教人员自学《指南》，在通读、精读、研读的基础上，对照《指南》进行反思调整。2.开展“园本培训”活动。以教研组、年级组为单位，针对学习贯彻时遇到的困惑，有选择有目的地展开园本培训。3.分层次培训。组织骨干教师、教研组长外出学习和培训；聘请专家讲座，认真领会《指南》的精神实质，掌握其基本内容。4.定期考核学习效果。将书面考试与实践效果检验相结合，保证把《指南》的精神落到实处。5.开展教科研活动。用实践来检验贯彻、落实《指南》工作的效果。6.开展家园联系工作。帮助家长了解《指南》的精神实质，从而达到家园的同步共育。以上是我园贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》实施方案，希望能够提高幼儿园教育质量，让幼儿度过快乐而有意义的童年。第一阶段：学习、宣传、动员阶段（2021年6月-2021年9月）在这一阶段，组织保教人员集中学习、培训《指南》，让全体教师全面学习《指南》的基本理念、内容框架等，并接受系统培训。同时，加大对《指南》的宣传力度，让广大幼儿教师和家长、社会各界充分认识学前教育工作的重要性，了解3－6岁儿童学习与发展的目标与任务，为提高3—6岁儿童的教养水平营造良好的舆论氛围。第二阶段：实践阶段（2021年10月-2024年4月）在系统学习《指南》的基础上，结合工作实践，制定适宜的教育教学目标与任务，并完善幼儿发展水平评价体系。同时，通过听课调研、优质课、公开课等，进一步加强对《指南》的推广。此外，利用园本教研开展学习《指南》、运用《指南》的活动，将《指南》精神落实到实际工作中。第三阶段：总结交流阶段（2024年5月—2024年6月）在这一阶段，通过经验交流会、现场会、各领域教学优质活动评比、开放日等方式，供全县幼儿园教师观摩学习。在贯彻实施《指南》的过程中，注意经验材料的积累，把感性的认识上升到理性认识，把经验上升为理论。组织收集教师在贯彻实施《指南》的实践过程中值得推广的经验及成果论文，并汇编成《经验论文集》。将学习过程中的经验和收获，形成文字资料