小蝌蚪的成长（课件）数学二年级下册

第6课时小蝌蚪的成长五加与减一、情境引入你知道吗？在100只蝌蚪中，一般只有20只左右会变成青蛙。原有蝌蚪/只变成的青蛙/只51412641289二、学习新课东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？412－89323只412－80＝332332－9＝323-80323332-9412方法一：画数线二、学习新课东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？412－89323只方法二：用计数器计算二、学习新课东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？412－89323只方法三：用竖式计算412－89323··答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。二、学习新课西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？514－126388只514－100＝414414－20＝394-100－6388394414-20514394－6＝388方法一：画数线二、学习新课西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？514－126388只方法二：用计数器计算二、学习新课西池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？514－126388只方法三：用竖式计算3514－12688··答：西池塘有388只蝌蚪没有变成青蛙。二、学习新课他们做得对吗？和同伴说一说。5·84·0相同位数要对齐。借位后没有减1。二、学习新课开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？224个300－70＝230230－6＝224300－76方法一：口算二、学习新课开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？224个300－76方法二：用计数器计算二、学习新课开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？224个300－76方法三：用竖式计算300－7642··2答：没吹好的还有224个。二、学习新课笑笑是这样算的，你能看懂吗？和同伴说一说。用这种方法进行计算时，千万不要忘了最后加1。三、巩固练习1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。473－40－6467467432－200－70－8362354354三、巩固练习2.还剩多少页没看？215－78＝137（页）答：还剩137页没看。三、巩固练习3.用竖式计算。125－36＝ 210－145＝331－138＝ 900－229＝

8965193671125－3689210－14565.900－229671.331－138193......三、巩固练习4.回家。三、巩固练习5.填一填。369102=99+205=199+508=499+三、巩固练习200－178＝22（元）答：应该找回22元。6.应该找回多少元？三、巩固练习800－425＝375800－297＝503425－297＝128三、巩固练习答：剧场的座位够坐。（1）估一估，剧场的座位够不够坐？203+278≈480（人）480<5008.三、巩固练习203+278＝481（名）答：一共有481名学生去看电影。8.（2）算一算，一共有多少名学生去看电影？三、巩固练习500－481＝19答：座位数和学生数相差19。（3）座位够吗？座位数和学生数相差多少？8.1.三位数减法（连续退位）的笔算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就从前一位退1当十，在本位上加10后再减，前一位在计算时不要忘记把退位的1减去。2.整百数减两（或三）位数连续退位的笔算方法：相同数位