普查和抽样调查课件青岛版数学七年级上册

4.1普查和抽样调查生活中的“数学”妈妈：“孩子，再帮妈妈买鸡蛋去”.妈妈：“这次注意点，上次你买的鸡蛋有好几个是坏的.”妈妈：………孩子高兴地跑回来.孩子：“妈妈，这次的鸡蛋全是好的，我每个都打开看过了”.妈妈：“啊！”一、学习目标.1.了解总体、个体、样本等概念，能根据实际情况选择合适的调查方法解决问题；1、阅读课本第一段和第三段，自学找出普查、抽样调查定义，并说出定义中关键字词。（1分钟）2、组员之间互谈对于上述定义的理解，并相互举例（普查、抽样调查）。（2分钟）3、小组竞赛（一问一答）动动手动动脑1、下列调查中,分别采用了哪种调查方式:(1)希腊奥委会为了防止运动员服用违禁药物,从1万多名运动员中抽取了3千名运动员进行尿样检验(2)导弹部队为了了解某种新型导弹的射程而发射了该种型号的一枚导弹作试验抽样调查抽样调查知识应用抽样调查普查知识应用抽样调查1、为了完成下列任务，你认为采用什么调查方式更合适？（1）调查某种灯泡的使用寿命；（2）调查我们班学生的体重；（3）了解我国八年级学生的视力情况；（4）为了了解“嫦娥二号”卫星零部件的状况；（5）中央电视台春节联欢晚会的收视率；普查抽样调查抽样调查抽样调查优点缺点普查通过调查总体来收集数据，调查的结果准确.通过调查样本来收集数据，工作量较小，便于进行.工作量大，难度大，而且有些调查不宜使用普查调查结果往往不如普查得到的结果准确.发现2、下列调查中，你认为应该采用哪种调查方式，并说出自己选择这一观点的理由.知识应用普查普查抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查1、阅读课本第一段和第三段，自学找出总体、个体、样本定义，并说出定义中关键字词。（1分钟）动动手动动脑

知识应用为了了解某校九年级60名学生的体重的情况，从中随机抽出了50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是：个体是：样本是：某校九年级每名学生的体重某校九年级60名学生的体重抽取的50名学生的体重例：从八年级（一）班50名学生中选择5名（10%）学生，要求每名学生被选到的机会相同.请设计抽样方案.解：对50名学生按1~50分别进行编号，并将号码写在50张卡片上.方案一：把卡片装在一个盒子中，混合后，从中抽取5张卡片，得到5个号码，选出对应这5个号码的学生.方案二：从1~10号卡片中任意抽出1张，比如抽到3号，那么对应3号、13号、23号、33号、43号的这5名同学入选.巩固练习1、为了了解某区八年级男生的身高情况，从中抽查了500名男生的身高。在这一问题中总体是_______________________________.个体是_______________________________.样本是_______________________________.某区八年级男生的身高抽取的500名男生的身高某区八年级每个男生的身高2、某火车站为了解某月每天上午乘车人数，抽查了其中10天的每天上午的乘车人数，所抽查的这10天每天上午乘车人数是这个问题的（）总体B.个体C.一个样本D.样本容量C3、为了了解我市参加中考的15000名学生的视力情况，抽查了其中1000名学生的视力进行统计分析。下面四个判断不正确的是（）15000名学生的视力是总体其中1000名学生的视力是样本每名学生是总体的一个个体上述调查是抽样调查C不正确

感悟收获这节课你学到了什么？当堂检测（2）（5）2、为了了解一批LED电视机的使用寿命，从中抽取10台进行试验，这一问题中的总体是指__________________________；个体是指____________________________；样本是指____________________________；样本容量是指______.

当堂检测所有的LED电视机的使用寿命每一台LED电视机的使用寿命10台LED电视机的使用寿命103、下列调查中，样本抽取合理的是（）A.调查20名老年人的健康状况，来了解本地区老年人健康状况C.调查每个班级学号是奇数的学生，以了解全班学生的课外阅读情况当堂检测C当堂检测D4、在今年的世界无烟日（5月31日），小华兴趣小组