学习活动组制度计划

学习—活动组制度及计划吴烈钦，王苗才,黄松彬，曹玉，阳超华学习活动组任务的描述

教学是我们教育活动的生命线，而教与学的这种互动关系也是教育活动中很重要的一种关系。我们这个组要抓好课堂规范管理，课前筹备，早（晚）读制度，自习课的规范制度，还有作业的布置和检查制度。活动方面，在艺术节和校运会等大型活动中给班级出好点子，力争做出特色。主要的几个方面的制度及计划1，课堂规范制度——王苗才2，自习课制度——阳超华3，早（晚）读制度——黄松彬

4，作业布置和检查制度——吴烈钦5，课前筹备制度——吴烈钦6，培优辅差计划——王苗才7，校运会筹备计划——欧志峰8，艺术节筹备计划——曹玉一，课堂规范制度（1）老师集体备课制度1.各备课组每周至少集中一次2.备课组教学进度基本上保持全都（2）课堂同学行为规范1.认真听讲，不做与课堂无关的事2.有特殊情况的，准时举手告知老师3.班长及科代表对于突发大事做好登记并准时报告班主任（3）课后老师反馈制度

1.每节课做到有反思，准时了解同学的听课效果2.同学的课堂表现格外是纪律要在班务日志上做登记3.每隔肯定时间要给家长发家校通，说明在校情况二，自习课制度（1）自习课(格外是周二）检查1.安静自习，讲话每人扣一分，全班吵扣三到六分，全班安静认真学习加两分2.不协作级委检查，不开教室门扣五分3.迟到每人扣一分（预备铃响之前回到教室）4.因特殊情况要离开座位或者教室时，需经值班老师或班长同意后方可离开备注：周二每节自习课检查一次，时间由组长定（2）晚修时段检查1.安静自习，讲话每人扣一分，全班吵扣三到六分，全班安静认真学习加两分2.不协作级委检查，不开教室门扣五分3.迟到每人扣一分（班级要求6点55分回到教室）4.因特殊情况要离开座位或者教室时，需经值班老师或班长同意后方可离开备注：组长在七点前集中好组员对班级各班进行检查，其次节自习课检查时间由组长支配三，早（晚）读制度（1）同学出勤情况登记1.迟到的准时问清缘由，扣一分2.生病请假的做好登记，告知老师和班主任（2）同学早读质量监督1.英语语文老师支配好早读内容2.一名科代表准时上讲台组织领读3.一名科代表检查提醒同学早读状态，要求大声朗读，精神饱满，不读或乱读的同学登记扣分（1）课堂及课后作业1.每天各科的作业最好分为基础必做部分和拓展选做部分，同学分好层，各科要协调好2.课堂作业在当堂进行检查或者下次课时检查，没完成的或抄袭的分类惩罚3.课后作业由科代表收齐当天晚自习结束时准时上交，老师批改完了准时发给同学，以便讲解作业4.主科作业每科作业量掌握在25分钟左右，非统考科目平常作业在课堂完成四，作业布置和检查制度（2）周末家庭（假期）作业1.由学习委员将周末作业发到各班公共邮箱，以便家长检查监督签名2.回校时，作业没完成的每天下午5到6点留下补作业，老师检查后方可离开3.重要活动或假期时，各备课组最好协调统一好作业的布置，以便检查考核五，课前筹备制度（1）上课前要求做到的：1.不迟到、不早退、不无故旷课。病事假要事先恳求批准。2．预备铃响后，同学应立即进入教室，将书和文具放在桌子的左上角，坐在自己的座位上，静候老师上课。3．上课铃响后，老师宣布“上课”，班长或值日生发令“起立”，同学问候“老师好！”待班长或值日生发令“坐下”，同学方能坐下。备注：班长和科代表做好组织工作，必要时上讲台，同学还是不听的话立刻反映给班主任。（2）到另外课室（场地）上课时1．上实验课时要明确目的和要求，按规定的操作程序进行操作，认真观察分析，写好实验报告。疼惜仪器，节省实验材料，按时归还实验用品，并做好清洁工作。2．到音乐课室、实验室、阅览室、电教室或语言实验室上课时，要按指定位子坐好，不得自行调换，不得移动桌椅。3.听从老师管教，不得与老师顶撞。如发现老师在讲课中有错误，可实行适当方式向老师指出来，不许大喊大叫，不准有任何不尊重老师的语言或行为。六，培优辅差计划（1）充分利用课外活动课（培优辅差）1课程设计可以进行程度分层2老师可进行趣味或者专题式授课（2）第9节课计划（辅差）1把某一方面有困难的同学进行集中2由班级支协作适老师对当天知识进行巩固加强或进行检测监督（3）学习社团的竞赛活动（培优）1由备课组统一组织各个方面突出的同学参加活动各种有益的竞赛2学校对于竞赛获奖的同学和老师进行嘉奖表彰七，校运会筹备计划（1）利用体育课进行分项目的预先渗透（2）与班主任协调，通知预先要做的事情（3）校运会的动员和总结（4）班级集会活动时组织制度及方法八，艺术节筹备计划（1）音体美课程中课堂同学规范及要求1.同学乐观参加课堂，遵守纪律，不迟到早退2.每班有座位表，不擅自走动，不损坏教室器材3.盼望同学踊跃展现自己的特长（合唱、器乐队）4.舞蹈队的主力在初二班级，各