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文档简介

四年级上册美术教学设计-第2课冷暖色|辽海版一、教学目标1.了解冷暖色的概念，分辨冷暖色的区别。2.学习冷暖色在画面中的表现方式，了解冷暖色的运用方法。3.发挥学生的色彩感受和色彩表现能力，用冷暖色进行绘画创作，提高学生审美能力，拓展视觉艺术领域。二、教学重难点1.教学重点:概念的传递，不同冷暖色的区分。2.教学难点:了解冷暖色之间如何搭配使用。三、教学内容和教学步骤教学内容1.冷色与暖色的区别描述。2.对比冷色与暖色特性的不同，运用色轮学习。3.在色轮中观察冷暖色的信息。4.学习运用冷暖色，在混色的方式下绘制画面。教学步骤1.导入1）口头询问“你喜欢哪种颜色？”2）让学生看图片或物品提取其中的颜色，并总结其特质。3）组织学生对颜色进行分类。2.感知1）投影图片，在图片中提取出冷色调和暖色调，并对其颜色进行区分。2）比较冷色调和暖调颜色的不同之处。3.归纳1）教师向学生讲解冷色调和暖色调的概念。2）通过色轮介绍冷色调和暖色调的基本特点。4.创作1）与学生交流课本上的画面，探索冷暖色搭配的标准和技巧。2）老师给学生发放颜料，让学生在画纸上尝试创作几幅使用冷暖色调的画。3）要求学生在创作过程中注意色彩的平衡和色彩搭配的比例。4）评选出最佳的几幅作品，并为他们进行点评。5.练习1）为学生设计网上或纸上的画面，让他们体验通过冷暖色来表现情感和气氛。2）要求学生在练习中独立思考和创作。6.总结1）让学生总结今天学习到的关于冷暖色的知识。2）老师强调合理搭配冷暖色是个人艺术创作的重要组成部分。四、教学方法通过教师引导和学生自主探索相结合的方式进行教学，不断让学生在实践中获得知识和体验，在创作中培养创造力和表现力，提升美术素养。五、教学手段1.图片展示2.水彩颜料和画笔3.其他辅助器材：白板，彩色笔，色轮，清水，水杯等。六、教学评估通过学生的表现和创作作品进行评估，以及教师的问答交流，讨论和反思评估效果。七、教学反思本节课通过色轮的讲解和画色彩的创作让学生进一步了解到冷暖色的区别和运用，可是在对作品进行评价时，语言较为单一，建议在后续课程中增加相关主题的创作，让学生在实践中

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