青少年校园霸凌事件的危害及对策

青少年校园霸凌事件的危害及对策

校园欺凌行为是一种暴力行为。学校、教师、家长和其他相关机构和员工的行为是不够的。这无疑会促进此类事件的发展，谴责各方面的责任，开展适当的工作，减少校园欺凌事件的发生。我们必须从法律上出发，通过一系列法律机构的建立健全，逐步改善这个问题。一、校园欺凌事件总结（一）校园霸凌事件的发生对策目前，我国已将刑事责任年龄降低至12岁，但是校园霸凌事件并没有真正意义上地得到杜绝，或者说，想要杜绝校园霸凌事件的发生，仍然需要法律方面以及社会各方的共同努力无论是对于学生，还是对于社会来说，过去的诸多校园霸凌事件已经直接证明了，校园霸凌带来的影响，不仅限于当事人和当事学校了，想要构建一个文明和谐法治的社会环境，就必须要彻底解决各类青少年校园霸凌事件。（二）校园欺凌事件的影响校园霸凌带来的影响，从受害者的角度上来看，他们的心灵会受到创伤，更加畏惧与人交流，自尊心与自信心受到伤害二、校园欺凌事件原因分析（一）网络信息网络是当下信息传输的重要渠道之一，在当下的社会环境中，很多小学生甚至于学龄前儿童，就已经接触了一些网络信息（二）疲劳和抑郁对于有暴力倾向或者实施暴力行为的青少年，他们的学习成绩普遍不理想，这些学生往往会伴随产生厌学情绪，教师以及家长给予他们的关注不够（三）教育的缺陷和法律意识的薄弱对于部分青少年来说，法律是保护自己的有力后盾，而对于部分施暴者来说，他们对法律的错误认知，导致他们认为法律与自己无关（四）家庭暴力是青少年成长的最直接因素对于青少年来说，家庭环境直接决定着他们的未来成长道路，如果家庭环境恶劣，父母对自己孩子不够重视，那么校园霸凌事件便有可能发生在这个家庭的孩子身上。青少年对于暴力事件的认知，是较为粗浅的，在面对问题时，他们能够想到的最直接的解决方法，就是通过暴力手段。当然，暴力是不能解决问题的，但是在青少年有限的认知里，除了暴力便想不到其他的解决方式。而导致这一结果的原因，便是家庭教育的缺位，如若父母并没有在青少年的成长过程中帮助他们解决问题，甚至在面对问题时，通过家暴的方式来解决，那么青少年在整个成长过程中，便会更加愿意使用暴力解决问题。家庭是影响青少年成长的最主要因素，在充满暴力、漠视亲情的家庭环境下成长的青少年，其思维模式也会逐渐变得扭曲。在当下的社会环境中，一部分父母文化程度较低，在参与自己孩子的教育时，并没有科学合理有效的遵循。这也就导致了，其教育方法可能存在偏颇，对青少年的心理成长造成影响。三、各体制改革法治社会建设的危害随着校园霸凌事件造成的社会影响越来越大，其带来的后果已经不再仅限于对受害者的危害，也不仅是对整个校园环境、校园安全的危害，更多的是对整个文明和谐法治社会建设的危害。对于校园霸凌事件，想要保护青少年的健康成长，就必须要用法律的强力武器为他们提供保护，让更多的青少年受害者得到保护，减少青少年校园霸凌事件的发生。校园霸凌事件大多事出有因，很多人在刚接触陌生人时，是并不具备暴力思维的。但是随着不断地成长，接触到的各类信息以及受到的待遇等，造成了部分青少年思想畸形，无法正确看待各类事件，只能通过暴力行为解决问题，也就引发了校园霸凌事件。（一）提高家庭的质量想要让青少年能够得到全面发展，成为为社会做贡献的栋梁，就不能仅仅关注他们的学习成绩，并且也不能将教育的责任完全交付于学校，家庭在整个青少年的成长历程中，也尤为重要。对于青少年来说，即便家庭环境不好，但是家庭仍然是最值得信赖的环境，家庭环境的改变，能够为青少年心态的变化带来最好的效果，帮助青少年转变各种错误的认知，并且积极转变自己的恶劣行为，减少各类校园霸凌事件的发生。对于青少年来说，父母是自己的第一个老师，也是唯一能够绝对信任的人，在部分校园霸凌事件中，能够很明显地发现，施暴者的家庭教育是失败的。对于大部分青少年来说，想要让他们重视起法律法规，就必须要让他们能够真正意义上认识法律。这就需要在校园教育与家庭教育当中重视法律教育，让青少年认识到校园霸凌事件所带来的法律后果，让其认识到自己需要担负的法律责任。（二）完善相关立法，为青少年提供法律保证近些年，我国已经将刑事责任年龄的起点下调至了12周岁，这对于青少年校园霸凌事件来说，显然是一次成功且有效的改变。想要进一步加强对青少年校园霸凌事件的有效管控，就应当重点关注相关法律体系的建设。其中，最为重要的一部分便是，在发生了校园霸凌事件之后，法律应当给予该事件的相关反应与动作，地方公检法等部门对于这部分事件应当实施的处理方案，另外还要明确教师、家长在这一类事件中需要承担的责任，以达到这一类事件能够逐渐减少的目的，保护青少年不会受到校园霸凌的侵害。在过去，我国的刑事责任年龄在14周岁，在该种环境下，就产生了一个很现实的问题，即是未满14周岁的未成年人实施暴力行为的有恃无恐。随着刑事责任年龄的下调，有效地控制了未满14周岁青少年实施暴力行为。但是各类校园霸凌事件仍然层出不穷。想要进一步解决这一类事件的发生，仅仅通过青少年自己的认知变化显然是不现实的。因此，就必须要通过法律层面对青少年予以相应的保护与约束，构建一个更为完善的法律体系。根据当下青少年的成长规律以及成长环境，不断地优化法律法规，明确针对各类校园霸凌事件的处理办法以及处理方式，进一步强化对未成年人的有效约束，以此来减少校园霸凌事件的发生。（三）完善相关法律，共同承担相关的责任部分家长、学校对于法律教育、校园霸凌事件的漠视，大多来源于其自身在校园霸凌事件发生时，并未承担连带责任。部分学校中的校园霸凌事件，是校方不愿提起的污点，即便发生了校园霸凌事件，也想尽办法撇清干系，认为青少年校园霸凌事件与校园的教育无关。部分家长长期秉持着“和稀泥”的态度，部分家长并未对这一类事件引起重视，甚至部分家长在自家孩子已经被公安机关带走批评教育的情况下，也不愿意出面领回自己家的孩子，这些问题，都是直接助长校园霸凌事件多发的主要因素。校方的不作为、家长的无所谓态度，让部分青少年实施暴力行为更加有恃无恐，在部分青少年的心里认为，法律不能给予自己以惩罚，学校不能给予自己以约束，家长不能给予自己以管教，那么校园霸凌事件便无所谓发生什么后果，无所谓是否对他人造成什么伤害，也不会影响到自己的未来。在当下的社会环境中，想要让青少年真正意义上重视起法律，明确认知校园霸凌行为带来的恶劣影响，就必须要让校方以及家长双方做出相应的工作。而约束校方以及家长积极行动的，就是法律，在必要的情况下，应当建立一个相应的防治体系，针对不同的对象，制定不同的刑法规定，为校园霸凌事件提供更具针对性的处理方案以及解决措施，并且在校园霸凌事件发生之后，要求校方、教师以及家长共同担负起相应的责任，以法律作为保护青少年的坚实后盾。切实改变青少年对于法律的看法，而非错误地将法律当作一种虚无缥缈的规定，要让他们认识到法律的惩罚离自己从来没有太远，如若以有恃无恐的态度实施暴力行为，实施相应的校园霸凌行为，那么法律的制裁必然会落到自己的身上。学校不应成为青少年违法犯