2023年幼儿园工作计划模板集合九篇

2023年幼儿园工作计划模板集合九篇幼儿园工作安排篇1

我作为一名共产党员应从以下几方面做起：

1、帮助党支部书记作好支部建设，坚持三会一课制度，加强学习和责任区考核工作，做到六带头，五做到。

2、对入党主动分子加强培育，坚持常常性的理论学习和教化及考核。

3、加强领导班子团结协作，争创“六好班子”，重视工会和团支部工作，使一幼为完成教化中心下达的两个主业党政工团齐抓共管，开展三高一流，要求党员、干部在觉悟、技能、业绩等方面达到高标准办出一流幼儿园，争创市级一流水平

4、加强自身政治学习和业务学习，提高素养，使自己有较高的修养。

5、关切群众，做到五必访，常常了解群众中的热点难点文体，实行措施予以解决，建立定点联系制度常常同群众谈心，作群众信得过的党员干部。

6、在工作中严格要求自己，为人师表，克己奉公，廉洁自律，领先垂范，接受群众的监督。

7、仔细开好领导班子民主生活会，开展指责和自我指责，更进一步改进自己的工作方法。

8、加强民族团结，关切民族同志，敬重民族同志的习惯，帮助他们解决困难，为稳定作贡献。

9、重视教化理论的学习，抓好教研和课题工作，多为老师出点子和帮助老师教化教学工作，要有创新意识，作一名科研型管理干部。

10、在处理幼儿园各种问题及月考核做到公允、公正、公开、具有透亮度。

幼儿园工作安排篇2

一、指导思想

要遵循保教结合的原则。全面规范保教工作，让幼儿有健康的体魄。大力提高保教质量，使我园卫生保健工作再上新的台阶。

二、工作目标

(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。

1.耐性细致做好晨检工作，晨检做到：“一摸”、“二看”、“三问”、“四查写好“晨午检记录表”将有关晨检信息刚好反馈到各班。严格把好传染病入园关，杜绝幼儿将危急物品带入园。班级做好二次晨检工作，发觉问题，刚好处理。班级和保健室做好患病幼儿的晨午检全日视察记录。

2.依据幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的体育熬炼活动，活动中要坚持按部就班、持之以恒的原则，有安排、有目的、有步骤地进行，同时还要照看到个别特别幼儿，如体弱多病、精神状态不佳、心情不稳、胆小怕事、活动量特大等，班级写好体弱儿个案管理记录表。

3.每天确保两点一餐的合理供应，每周自制点心三次。让幼儿在整齐、开心的环境中进餐，培育幼儿不挑食、不偏食、吃尽饭菜的好习惯，激励幼儿添饭，照看好班级肥胖儿和体弱儿的进食。饭后漱口、擦嘴，组织幼儿餐后漫步。

4.午睡时，当班老师要加强午睡的组织和管理，确保120分钟的睡眠时间。幼儿午睡过程中老师肯定要加强巡察，留意每个角落、每张床铺、每个幼儿，对一些体弱生病的幼儿给以特别的照看和关怀。起床后，要留意孩子的衣着的整齐状况，同时应加强幼儿独立生活实力的培育。

5.各班要把好幼儿盥洗入厕关，教化幼儿不拥挤，留意平安，养成良好的盥洗方法和习惯。

6.抓好离园关，离园前老师要加强平安卫生教化，让幼儿穿带好自己的衣物用品等，师生间相互道别，老师将班上的每一个孩子交到家长的手中做好交接工作。使每一位幼儿高兴奋兴来园，平平安安回家，确保万无一失。

7.一日活动要动静兼顾，活动中要营造宽松、和谐的精神环境，建立融洽同等的师生关系，坚持“保教并重，共同提高”的宗旨。

(二)仔细做好各类消毒工作，严格限制多发病、传染病的发生和扩散。

1.各班级保育员要搞好园内卫生，确保幼儿园内外环境无卫生死角。

2.幼儿常用物品的消毒工作严格根据“幼儿园常用物品消毒常规”和“幼儿园消毒制度”执行。保育员要运用好班级消毒柜、紫外线消毒灯、“8.4”消毒液等消毒用品。

(三)加强膳食管理。

1.仔细验收所送食品，并做好登记、索证工作，确保食物簇新，数量到位。

2.制定全面、合理、均衡的食谱，细心烹饪幼儿饭菜，确保加工质量，仔细做好养分分析工作，按要求召开膳委会议，保证幼儿必需的养分需求。

3.食堂做好饮食卫生平安工作，做好生菜和熟菜的留样，做到48小时留样备查，严防食物中毒事务的发生。

4.师生伙食严格分开。每月做好幼儿伙食费盈亏工作。

(四)重视健康检查。

1.开展多种形式的健康教化(橱窗、讲座等)。

2.对体弱儿、肥胖儿在建立专案的基础上，进行有针对性的指导。

3.做好幼儿身高、体重、视力、龋齿的测试统计分析工作，了解幼儿生长发育动态以及健康状况，发觉问题刚好实行有关措施。

4.确保新入园幼儿常规体检率达100%，加强对疾病矫治的管理，管理方法得当有效并有记录。

5.做好全体教职工的体检工作，确保体检率100%，若发觉问题刚好处理。

(五)召开卫生保健会议和培训工作

1.每月刚好召开卫生保健有关会议。

2.刚好做好老师、保育员和食堂人员的园内培训工作。

3.联合当地卫生院做好家长卫生保健学问的宣扬培训工作。

三、详细月工作支配如下

九月份：

1.仔细做好各方面卫生、消毒工作，迎接幼儿入园。

2.做好学校卫生的自查工作，接受市场监管局的检查并做好有关整改工作。

3.制定好本学期我园卫生保健、保育员工作等有关安排。

4.做好新生的入园体检工作。

5.筛选出体弱儿及肥胖儿并做好个案建档工作。

6.下发各班级有关卫生保健资料方面的表格。

7.加强对保育员一日工作的检查和指导，开展保育员业务培训一次。

十月份：

1.把好晨检关和消毒关，做好秋冬季多发病、传染病的预防工作。

2.肥胖儿、体弱儿跟踪测量评价工作。

3.做好幼儿养分食谱的制定和分析工作。

4.检查午餐、午点的供应、分发和剩余状况。

5.组织召开膳委会会会议一次。

十一月份：

1.检查指导各班户外活动状况，防止幼儿大量出汗，影响其身体健康。

2.加强保育员沟通，规范保育一日工作。

3.指导肥胖儿、休弱儿合理饮食，并为他们做好身长体重的测量及评价工作。.

十二月份：

1.召开保育员会议一次.

2.测量幼儿的身高和体重。

3.宣扬冬季防寒工作。

4.检查各班级卫生、午餐和午睡状况。

5.合理制定每周幼儿食谱、做好膳食养分分析工作。

6.天气渐冷，各班级做好幼儿冬季护理工作。

一月份：

整理卫生保健资料、归档。

幼儿园工作安排篇3

教化教学

1、开展主题活动《欢乐运动每一天》、《做个好孩子并不难》。

（1）师幼共同收集富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。

（2）在活动时的墙面上布置“啊呜啊呜明星墙”，展示班里文明进餐的照片和文明行为。

（3）创设“我的时辰表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将“这个时间我做什么”的图画张贴在时钟边上。

（4）在活动室墙面上布置“回家了”的情景嬉戏：老师制作一幅有公路、人行道、公园、汽车、天桥、红路灯的平面图，标上起点（幼儿园）和终点（我的家）。

2、协作园部迎接市督导室来园督导。

卫生保健

1、加强晨检与班级卫生消毒、宣扬工作，削减冬季多发病及传染病的发生。

2、做好体弱儿的日常护理与记录工作。

3、开展平安教化活动：“不要离开大人的视线”、“我会当心过公路”。

4、开展健康教化活动：“不要密切接触宠物”。

家长工作

1、依据“千名老师访万家”安排，做好家访工作。

2、利用班级网站开展家教阅历沟通共享。

3、按时出好《家园e站》，介绍一些平安与保健学问。

4、班主任与配班老师仔细写好《宝宝成长手册》。

5、开展“迎新年”亲子活动。

常规培育

1、保持寝室宁静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

2、宁静入睡，睡姿正确，不和别人讲话，不影响别人。

3、起床后能自觉到教室喝水，不随意到户外玩耍。

班级特色

1、利用班级特色活动时间组织幼儿学习折叠“蘑菇”、“裙子”。

2、展示幼儿折纸作品，在月末回顾本月所学折纸活动内容，进行集体评比。

幼儿园工作安排篇4

一、指导思想

以教化部《幼儿园指导纲要》为指针，师生身心健康发展为目标，养成教化为核心，规范化管理为主线，深化开展课程改革，优化幼儿一日活动。主动协作学校完成局里布署的改扩建任务。立足本职工作，发展每位老师的优势，开展互帮互学活动，提高组织教学和教研实力。坚持信息化管理，利用已有的信息平台，让家长了解和驾驭幼儿园的教学内容，宣扬，扩大我园在社会上的影响力，真正做到家园共育，最终使我园的保教质量有更大的提高。

二、工作重点

1.。主动协作学校完成局里部署的改扩建任务，提高工作质量，为学校改扩建任务家加强软实力。

2．从养成教化入手，仔细视察孩子，专心了解孩子，树立一切为了孩子的教化理念，建立有利于幼儿发展的教学模式，努力改善自身的教化行为，以促进幼儿身心健康发展为主导目标。

3．加强园本教研力度，在课程支配的合理性，实效性方面做有效的探究。充分发挥“传。帮。带”作用，广泛开展教研工作，激励老师创新，使每位老师的教科研水平都能有所提高

4.优秀教化活动活动评比活动，原则是激励创新争优。方法采纳自评，互评，专家评三种。

5．组织老师学习，扩大老师视野。变更“闭门造车”的旧观念，做到“走出去，请进来”抓住一切机会给老师充电，定期学习《学前教化》和《早期教化》等优秀刊物，丰富老师的教化理念。

6支配老师培训工作，扎扎实实完成培训任务。（幼儿老师电子琴培训。幼儿老师其次期全员培训）

7．搞好“六一”综合汇报演出活动，在社会上扩大我园的影响力。

8．做好家长工作，充分发挥模范家庭和优秀家长志愿者的带头作用。定期召开《家长座谈会》仔细听取接受家长的合理化建议，利用信息平台，主动与家长沟通。以同等看法唤醒家长的主子翁意识，激发家长主动参加主动合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园教化与家庭教化融为一体。

三、工作日程支配

二月底

1．主题活动“难忘的春节”

2．稳定幼儿心情，调整幼儿状态，建立正常的教学秩序。

3．组织老师探讨本学期包教工作的重点，确定目标和任务。

4．组织各班教室环境布置，搜集区域材料，为幼儿供应丰富的区域活动环境。

三月份

1．学习本园最新创编的广播操，音乐嬉戏和律动。

2．围绕“三八”妇女节，在园内开展“祝妈妈节日欢乐”的主题活动。

3．优秀教化活动评比。

4．正式启动《家园联系手册》，以后按月填写收发。（每月收发一次）

四月份

1．幼儿老师培训工作。

2．各班采纳不同形式开展主题活动“漂亮的春天”

3．开放半日活动，各班组织一节公开课，让家长走进幼儿园，了解幼儿园。

4．幼儿园春季“亲子运动会”（与半日活动支配在同一天实行）

五月份

1．围绕“五一”劳动节，开展系列活动，教化幼儿酷爱各行各业的劳动者，珍惜自己和他人的劳动成果。

2．接着学习弘扬中国的古典文化，各班之间开展“弟子规”朗诵竞赛，评出优胜者。

3．组织老师探讨“怎样让孩子们度过一个欢乐的六一儿童节”，活动原则：给每个幼儿都参加活动的机会，并且让每个孩子都能感觉到节日的欢乐

4．“六一”儿童节节目排练和演出材料的打算。

六月份

1．养成教化先进班集体评比活动。

2．主题活动“欢乐的六一儿童节”综合汇报演出活动，总结本学期各项活动，为优胜者颁奖。

3．幼小连接活动“参观小学”让幼儿对入小学产生憧憬。

4．组织老师探讨本学期工作成果和不足，每位老师写好年度总结。

七月份

1．做好暑期幼儿平安宣扬工作

2．各班打算毕业典礼。

幼儿园工作安排篇5

一、心理打算方面

1、学校要创设一个良好的心理氛围，例如融洽的师生关系，宽松、开心的学习氛围，让新生感受到在一个文明、平安、和谐，充溢爱与敬重的良好环境中生活，这对新生的发展将起到不行忽视的作用。

2、进入小学后，儿童的生活条件和教化条件将发生新的改变。儿童由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，因此，培育他们自我管理、自我服务的实力非常重要。

3、进入小学后，加强纪律教化。老师在开学前的培训中要强调纪律，让新生有遵守纪律的心理打算，要求孩子限制冲动，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。

二、做好幼小连接工作的详细举措

幼儿园、学校的教化没有家庭教化和社会的相互协作，教化就不成合力，教化就难以真正影响和实施。因此，为增加“连接”工作的实效性，做好家长工作是特别重要的。

1、召开家长会，向家长宣扬和教化幼小连接工作的重要性。使家长们能够主动、主动的参加到此项工作中来。

2、利用校内网，向家长们宣扬和沟通本班在幼小连接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长协作学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务，这样做的目的，一可以培育新生做事的效率性，二可以培育新生责任性，使新生进入小学的学习能够坚持有始有终，以防出现在学习上的虎头蛇尾。

3、利用家长来园接送新生、电话交谈等形式，与家长刚好沟通和沟通，使家长们能够刚好了解和驾驭自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题，精确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行特地的教化和训练，使家校能更进一步的协作，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺当的从幼儿园过渡到小学的学习与与生活。

三、加强与小学的联系与沟通

1、变更以往的一些习惯做法，带新生去二年级观摩，从单一的观摩教学活动，到可观摩各种活动进行状况，从而激发新生的仿照欲望。

2、留意对新生书写、阅读方面的良好习惯的培育;适时调整新生的生活作息时辰表，使新生能够逐步适应小学学习与生活的节奏。

3、仔细做好幼小连接各项工作的资料收集、整理、归档工作。

综上所述，针对新生的身心发展特点，从新生的实际动身，主动创建条件，通过丰富多彩的教化活动、教化环境的创设、日常生活的管理，家长工作的开展等途径，促进新生的身心发展，使孩子能顺当地过渡到小学生活。

为了进行有目的、有安排的学习适应与社会适应教化，减缓幼儿园与小学两学段的坡度，促进新生养成良好的习惯，使幼儿园教化与小学教化形成无间隙整体，本学期制定幼小连接安排如下：

工作重点

1、建立机制：重视连接工作，建立形成一套相应的机制，并将此项工作作为学校的常规工作，列入每学期的工作安排。

2、平稳过渡：通过活动，使一年级老师了解学生的行为习惯、心理特点，了解幼儿园与学校的教化目标、要求、方法、风格等，从而使处于连接阶段的老师能有意识地使自己的教化教学和管理风格从幼儿园特点的教化向学校教化平稳过渡。

3、递进过渡：通过活动，使学生从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境，为养成良好的习惯打下基础。

详细工作

一、期初召开家长会，向家长宣扬幼小连接工作的重要性及留意事项，使家长们能够主动协作学校，并能主动的参加到此项工作中来。

二、利用班级博客，向家长们宣扬学校在幼小连接方面所开展的工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长协作学校在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项详细的任务。同时，展示孩子在过渡过程中的表现，与家长携手，培育孩子良好行为习惯。

三、加强老师的沟通和联系。这种沟通和联系，除了要加强本级部班主任之间的、还要加强本级部不同班级、不同学科老师之间的联系，从而关注新生的习惯养成的培育。班主任将状况汇总后，依据详细状况调整教化方式。

四、利用家访、家长来校接送孩子、电话交谈等形式，与家长刚好沟通和沟通，使家长们能够刚好了解和驾驭自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题，精确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行特地的教化和训练，使家校能更进一步的协作。

五、变更以往的一些习惯做法，带一年级学生参观二、三年级的课堂、课间活动、教室布置、作业本、日常礼仪等，树立榜样，激发新生的效仿心、求胜心。

六、适当调整上课时间的活动支配。在开学第一个月，上课20分钟后，让学生在室内略微休息一下，然后再接着授课，使新生能够逐步适应小学学习与生活的节奏。

七、细心布置教室氛围。教室桌椅的布局，可以依据须要随时调整;教室的装饰，有与幼儿园氛围相像的童趣部分，营造一种于幼儿园氛围相像的环境。

幼儿园工作安排篇6

新的学期，我们幼儿园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，努力实施课程改革，主动的跟进幼儿园改革的步伐，全面提高我园的保教质量！这学期我会和我们老师们在孔园长的领导和管理下，抓实、抓好业务工作的各项管理工作，在提高教化质量的基础上更加彰显我们幼儿的特色！促进我们的幼儿园在和谐稳定的环境中不断的进步与提高！

（一）工作目标

1、我和老师们将共同携手，做好幼儿园的各项工作，主动协作孔园长和李老师的工作，创建更有凝合力、向心力的曙光团队！向家长展示我们的曙光文化！

2、在新纲要的指导下，抓好各个班级的教化教学工作！

3、主动发挥园务组的作用，开展好教研学习工作！

（二）主要工作

1、在九月份开学一二周中，老师们指定本班级的工作安排、保育老师工作安排。坚持做好教学周安排，保证每天的教化教学工作顺当进行；

2、做好幼儿的常规教化，尤其是对小班新生更加注意常规的学习；

3、园务组组长组织其成员共同指定教研工作安排，并仔细开展教研工作；

4、新学期中我们将实施“推门课”，其方式是、园长、副园长、业务园长将会随时进入班级，听取即将上课老师的课，并检查教案书写状况；其目的是、提高老师的授课实力和备课实力；提高老师的教化教学水平；

5、仔细有安排的开展好“情景阅读”的特色课程教学工作，每两周必需上一节ppt课件的示范课，让多媒体教学逐步走进我们的课堂；彰显我们早期阅读的特色课课程；

6、每天一节嬉戏课，让孩子们的课程更丰富！这学期我们将每天上一节嬉戏课，内容各班自主支配，紧扣主题活动内容，开展智力嬉戏、语言嬉戏、科学嬉戏、体育嬉戏等方式的活动；让孩子们在嬉戏中学习，达到寓教于乐的目的；

7、各个班级每天保证半小时以上的户外活动时间！

8、组织老师学习课件制作，为多元化的教学而不断的学习提高我们老师自身的综合实力和水平；

9、在幼儿园工作的时间支配下，组织开展家长会、亲自活动、各项沟通学习活动；

幼儿园工作安排篇7

一、教科研管理——规范管理促提高，全面服务保发展

教科研管理人员不断学习，不断提高自身修养，遵循“以身作则、领先垂范”的原则开展教科研管理工作，一心一意为幼儿发展和老师成长服务，创设更加人文的园所环境物质环境，营造和谐、互助的精神氛围，确保幼儿园科研工作稳步、有序地开展。

二、教科研抓手——亲子阅读提升家长育儿理念，科学种植增加家园之间的亲密联系

创设良好的阅读环境，在提升老师阅读理念，引导老师读书的同时指导家长开展亲子阅读，让家长在参加中逐步提升育儿理念，带动幼儿园四周社区的阅读氛围。

对于科学种植，本地区的幼儿园家长具备最丰富、最干脆的种植阅历，我们成立“快乐农场俱乐部”，引导家长主动参加种植的同时，指导老师管理种植园地的各类种植物，以便老师组织幼儿开展长期系统的科学种植和视察活动。

幼儿园将以这两大方面的活动为教科研工作的抓手，有序、渐进的推动早期阅读和科学种植，在日常的教研活动中探讨有关问题，逐步形成幼儿园的探讨特色。

三、教科研途径——综合学习提升老师职业素养

1、《论语》学习提升人文素养

《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇，是我国古代儒家经典著作之一，《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有很多言论至今仍被世人视为至理。为提高老师的'人文修养，我们本学年从二十篇中选择出适于老师学习的二十句，支配在教研活动中学习，在探讨和沟通中开阔视野，提升人文素养。

2、《纲要》学习提升教化理念

《幼儿园教化指导纲要》是幼儿园各项活动组织的指引，为让老师明确幼儿园的办园思想，树立科学、系统的教化观和儿童观，我们把学习《纲要》列为教研活动的重要内容之一，意在让老师在学习中结合工作实际不断修正自己的行为，更新自己的教化理念。

3、教研组专业学习加强学科探讨

虽然我们班额少，老师队伍人数也不多，可我们依旧成立三个教研组，让老师围绕基本的学科建设开展相关学科的理论探讨，让大家在学习的过程中碰撞思想，在统一思想中求不同做法，在不同做法中求思想的统一。三个教研组每两周定期开展一次教研活动，分别围绕“幼儿语言活动的多样性”、“幼儿美术活动与社会实践活动的有机结合”和“幼儿身心健康成长的有效策略”等方面深化开展理论学习与行动探讨。教研活动中实行集中学习、分组探讨、个别指导等多种形式，组织老师围绕本学期幼儿园教化教学目标、老师成长和幼儿发展等相关工作重点，在相互沟通中彼此促进。

四、教科研呈现——基本功训练提高专业技能

1、教学活动评比提高教化教学实力

通过集中教学评优活动、推门听课和教研互听等多项举措，熬炼老师组织教学活动的实力，在自评、互评和反思中不断提高组织教化教学的实力。

规范的早操是促进幼儿身体素养的有效途径，通过队列队形、基本操节和好玩的操后嬉戏，规范老师的带操口令、动作，从而发展幼儿的基本动作，提高幼儿的身体素养。

备课评比采纳分组评价、相互学习的有效措施，力争让每位老师都能参加进来，在评价他人和对比自己的过程中找到自己和别人之间的差距，不断规范备课要求。

2、早期阅读活动营造良好的阅读氛围

幼儿园配备了436册来自世界各地的优质图画书，小、中、大各年龄段都有便于幼儿自主阅读的图书角，每周一为特地的共享阅读时间，并通过组织图画书讲解并描述竞赛和阅读有关图画书的理论书籍加深老师对图画书阅读的理解和相识。通过开展“故事妈妈故事爸爸”评比活动，指导家进步行亲子阅读。

3、基本功考核促专业发展

针对8位一线老师面临参与xxxx年在编老师考试的现状，幼儿园将针对面试中相关考试内容对全体老师进行专项练兵，开展简笔画、边弹边唱、舞蹈、讲解并描述等专业技能考核，促进老师专业水平的提升。

幼儿园工作安排篇8

设计意图：

中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。

活动目标：

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2、体验与同伴老师一起过节的欢乐。

活动打算：

活动形式：班级集体活动

环境布置：

1、展示幼儿在节前视察月亮、绘制出的“月亮改变册”。

2、在语言去投放相关月亮学问的图书。

3、悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

家长工作：

1、家长帮助搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。

2、为这次主题活动打算一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。

3、督促幼儿节前节后连续视察月亮，并记录月亮的改变。

4、关注主题活动的进展，刚好帮助主题活动的绽开。

5、有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。

活动目标：

1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候起先过中秋节。

2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会共享沟通资料。

活动打算：

请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。

活动过程：

一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。

师：小挚友们，你们知道我们国家有那些节日吗？

二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。

1、老师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。

2、老师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。

三、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。

师：小挚友们，你们知道中秋要吃什么吗？师：除了吃月饼，我们还干什么呢？

四、老师像幼儿介绍获得资料的方法。

师：“呀，小挚友了解那么多学问，那你是从哪里了解到的？”

1、幼儿沟通自己获得学问的渠道。

2、老师帮助幼儿总结从哪获得学问：方法及渠道。

幼儿园工作安排篇9

一、指导思想：

20xx年在期盼中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清楚的目标。这学期紧紧围绕园务工作安排，把提高老师教科研水平和促进幼儿全面发展作为努力目标，树立以人为本的教化思想，开拓创新，细化教学常规管理，推动课题探讨，力求教化教学工作实效性，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地发展。在《规程》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

二、工作目标

（一）幼儿发展目标

孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

（二）老师发展目标

让每一位老师拥有健康、平和、阳光、主动的心态，关爱每一个孩子，关切每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐;让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。

（三）幼儿园发展目标

管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。

三、工作重点：

1、强调幼儿园活动以嬉戏为主