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文档简介

湖南省永州市祠市中学高三数学文模拟试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.顶点在同一球面上的正四棱柱ABCD—中,AB=,,则,两点间的球面距离为(

A.

B.

C.

D.参考答案:B2.“”是“数列为递增数列”的(

)A.充分不必要条件

B.必要不充分条件C.充要条件

D.既不充分也不必要条件参考答案:A3.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是()A.B.C.D.参考答案:D考点:由三视图求面积、体积.专题:空间位置关系与距离.分析:由已知的三视图可得:该几何体是一个以主视图为底面的四棱锥,分别求出棱锥的底面面积和高,代入棱锥体积公式,可得答案.解答:解:由已知的三视图可得:该几何体是一个以主视图为底面的四棱锥,其底面面积S=2×2=4,高h=2×=,故该几何体的体积V=Sh=×4×=,故选:D点评:根据三视图判断空间几何体的形状,进而求几何的表(侧/底)面积或体积,是高考必考内容,处理的关键是准确判断空间几何体的形状,一般规律是这样的:如果三视图均为三角形,则该几何体必为三棱锥;如果三视图中有两个三角形和一个多边形,则该几何体为N棱锥(N值由另外一个视图的边数确定);如果三视图中有两个为矩形和一个多边形,则该几何体为N棱柱(N值由另外一个视图的边数确定);如果三视图中有两个为梯形和一个多边形,则该几何体为N棱柱(N值由另外一个视图的边数确定);如果三视图中有两个三角形和一个圆,则几何体为圆锥.如果三视图中有两个矩形和一个圆,则几何体为圆柱.如果三视图中有两个梯形和一个圆,则几何体为圆台.4.设向量=(,1),=(2,1),则|﹣|2=()A.B. C.2 D.参考答案:A【考点】平面向量的坐标运算.【分析】利用向量坐标运算性质、模的计算公式即可得出.【解答】解:=.∴|﹣|2=.故选:A.【点评】本题考查了向量坐标运算性质、模的计算公式,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.5.己知△ABC的外心、重心、垂心分别为O,G,H,若,则=(

C

)A.B.C.3D.2参考答案:C6.一个算法的程序框图如下图所示,若该程序输出的结果为,则判断框中应填入的条件是(

)A.

B.

C.

D.

参考答案:D略7.在正方体中分别为棱的中点,则在空间中与三条直线都相交的直线(

)A不存在

B有且只有两条

C有且只有三条

D有无数条参考答案:D略8.若复数为纯虚数(i为虚数单位),则实数m等于()A.﹣1 B. C. D.1参考答案:D【考点】A5:复数代数形式的乘除运算.【分析】利用复数代数形式的乘除运算化简,由实部为0且虚部不为0列式求得m值.【解答】解:∵为纯虚数,∴,得m=1.故选:D.9.在平面直角坐标系xoy中,以x的非负半轴为始边作两个锐角,它们的终边分别与单位圆交于点A,B,已知A的横坐标为,B的纵坐标为,则(

)(A) (B) (C)

(D)参考答案:D考点:三角函数的基本关系式;二倍角公式;两角和的正弦公式.【易错点睛】本题主要考查了三角函数的定义;三角函数的基本关系式;二倍角公式;两角和的正弦公式.利用三角函数的定义,求一个角的三角函数值,需确定三个量:(1)角的终边上任意一个异于原点的点的横坐标;(2)纵坐标;(3)该点到原点的距离.若题目中已知角的终边在一条直线上,此时注意在终边上任取一点有两种情况(点所在象限不同).10.已知是等差数列,,则

(

)A.190

B.95

C.170

D.85参考答案:A二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知集合,若,则实数a的取值范围是________________。参考答案:12.若圆柱的侧面积和体积的值都是12π,则该圆柱的高为

.参考答案:313.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线及粗虚线画出的是某多面体的三视图,则该多面体外接球的表面积为__________.参考答案:【分析】根据三视图得出空间几何体是镶嵌在正方体中的三棱锥,正方体的棱长为2,利用球的几何性质求解即可。【详解】解:根据几何体的三视图得出:该空间几何体是镶嵌在正方体中的三棱锥,正方体的棱长为2,三棱锥的底面是等腰三角形,设球心投影到底面的点到底面三角形顶点的距离为,则有,解得,则外接球的半径该外接球的表面积为

14.已知

.参考答案:15.在锐角中,角所对的边分别为,若,且,则的面积为

.参考答案:略16.已知函数f(x)的定义域为R,其图象关于点(1,0)中心对称,其导函数为f′(x),当x<1时,(x﹣1)[f(x)+(x﹣1)f′(x)]>0,则不等式xf(x+1)>f(2)的解集为.参考答案:(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞)【考点】6B:利用导数研究函数的单调性.【分析】由题意设g(x)=(x﹣1)f(x),求出g′(x)后由条件判断出符号,由导数与函数单调性的关系判断出g(x)在(﹣∞,1)上递减,由条件和图象平移判断出:函数f(x+1)的图象关于点(0,0)中心对称,由奇函数的图象可得:函数f(x+1)是奇函数,令h(x)=g(x+1)=xf(x+1),判断出h(x)的奇偶性和单调性,再等价转化不等式,求出不等式的解集.【解答】解:由题意设g(x)=(x﹣1)f(x),则g′(x)=f(x)+(x﹣1)f′(x),∵当x<1时,(x﹣1)[f(x)+(x﹣1)f′(x)]>0,∴当x<1时,f(x)+(x+1)f′(x)<0,则g(x)在(﹣∞,1)上递增,∵函数f(x)的定义域为R,其图象关于点(1,0)中心对称,∴函数f(x+1)的图象关于点(0,0)中心对称,则函数f(x+1)是奇函数,令h(x)=g(x+1)=xf(x+1),∴h(x)是R上的偶函数,且在(﹣∞,0)递减,由偶函数的性质得:函数h(x)在(0,+∞)上递增,∵h(1)=f(2),∴不等式xf(x+1)>f(2)化为:h(x)>h(1),即|x|>1,解得:x>1或x<﹣1,∴不等式的解集是(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞),故答案为:(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞).【点评】本题考查导数与单调性的关系,偶函数的定义以及性质,函数图象的平移变换,以及函数单调性的应用,考查转化思想,构造法,化简、变形能力.17.设向量,满足,,且与的方向相反,则的坐标为

。参考答案:(-4,-2)三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c,已知△ABC的面积.(Ⅰ)求sinA与cosA的值;(Ⅱ)设,若tanC=2,求λ的值.参考答案:【考点】余弦定理;两角和与差的余弦函数.【专题】计算题;转化思想;分析法;解三角形.【分析】(Ⅰ)由三角形面积公式及余弦定理化简已知等式可得,解得:sinA+2cosA=2,又sin2A+cos2A=1,从而解方程组即可得解.(Ⅱ)由tanC=2,可得sinC,cosC的值,可得,从而由正弦定理即可解得.【解答】(本题满分为14分)解:(Ⅰ)由题意可得:,…所以解得:sinA+2cosA=2,又因为sin2A+cos2A=1,解方程组可得.…(Ⅱ)∵tanC=2,C为三角形的内角,∴易得,…∴…∴.…【点评】本题主要考查了正弦定理,余弦定理,三角形面积公式,三角形内角和定理,同角三角函数关系式的应用,考查了三角函数恒等变换的应用,属于中档题.19.(2016秋?贵州月考)如图所示,A为圆O外一点,AO与圆交于B,C两点,AB=4,AD为圆O的切线,D为切点,AD=8,∠BDC的角平分线与BC和圆O分别交于E,F两点.(1)求证:=;(2)求DE?DF的值.参考答案:【考点】与圆有关的比例线段.【分析】(1)由弦切角定理推导出△ABD∽△ADC,由此能证明=;(2)由切割线定理得AD2=AB?AC,证明△DBE∽△DFC,由此能求出DE?DF的值.【解答】(1)证明:∵AD为圆O的切线,∴∠ADB=∠DCA.…(2分)又∠A为公共角,∴△ABD∽△ADC,…(4分)∴.…(2)解:∵AD是圆O的切线,AC是过圆心的割线,∴AD2=AB?AC,∴AC=16,则BC=12.…(6分)又∵∠BDC是直角,∴BD2+CD2=BC2=144,再由(Ⅰ),,∴,.…(7分)连接BF,CF,∵∠BDF=∠CDF,∠DBE=∠DFC,∴△DBE∽△DFC,∴,…(9分)∴.…(10分)【点评】本题考查两组线段比值相等的证明,考查两线段乘积的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意弦切角定理和切割线定理的合理运用.20.如图,在平面四边形中,(I)求;(II)求的长.参考答案:(I)在中,由余弦定理得即,解得或(舍去). ………3分由正弦定理得,所以

………6分(II) ……7分则

……9分由正弦定理得,所以

…………12分21..已知等差数列{an}的公差d≠0,它的前n项和为Sn,若S5=70,且a2,a7,a22成等比数列.(1)求数列{an}的通项公式;(2)设数列的前n项和为Tn,求证:≤Tn<.

参考答案:(1)=4n+2(n∈N*)(2)略解析:解:(1):因为数列是等差数列,所以,依题意,有即解得或(舍去).所以数列{an}的通项公式为=4n+2(n∈N*).(2)证明:由(1)可得Sn=+4n,所以===.所以Tn=+++…++=+++…++==-.因为Tn-=-<0,所以Tn<.因为Tn+1-Tn=>0,所以数列{Tn}是递增数列,所以Tn≥T1=.所以≤Tn<.

略22.如图所示,A1A是圆柱的母线,AB是圆柱底面圆的直径,C是底面圆周上异于A,B的任意一点,.(1)求证:BC⊥平面AA1C.(2)求三棱锥的体积的最大值.参考答案:(1)见解析;(2)【分析】(1)由点在圆周上可得,再证明

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