浙教版科学2023-2024学年上学期七年级“冲刺重高”讲义（六）：温度的测量（含解析）

第第页浙教版科学2023-2024学年上学期七年级“冲刺重高”讲义（六）：温度的测量（含解析）例1、如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）

A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的

B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数

C．该温度计的量程是20℃到100℃

D．在使用该温度计测量温度时，应与被测物体充分接触

例2、两支内径不同，下端玻璃泡内水银量相等的标准温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度计示数分别是（）

A．水银柱上升高度一样，示数相等

B．水银柱上升高度一样，示数相等

C．内径粗的水银柱升得低，但两支温度计的示数相同

D．内径粗的水银柱升的低，示数也低

例3、小南用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.7℃，小南在未甩的情况下，又用该温度计依次给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为38.7℃，乙为39.8℃，丙为39.8℃，则下列测量结果中，正确的是（）

A．只有甲是正确B．只有乙是正确

C．只有丙是正确D．乙肯定正确，甲和丙也可能正确

例4、一支刻度均匀，但读数不准确的温度计，在测量标准大气压下沸水和冰水混合物的温度时，两次示数相差90℃；在测量真实温度为50℃的热水时，示数也为50℃。若用此温度计去测量室温20℃时，则示数是（）

A．21℃B．22℃C．23℃D．24℃

1．有一支玻璃管总长40厘米但没有刻度的水银温度计，在一标准大气压下，将该温度计的玻璃泡放入不同温度的液体中，水银柱长度L与液体温度T之间的关系如图所示，则关于该水银温度计的说法中正确的是（）

A．该温度计能测出冰水混合物的温度

B．用该温度计测量人体体温为37℃时，L的长度为10.8厘米

C．温度T升降1摄氏度，L升降2.5厘米

D．将该温度计放入沸水中，水银液面稳定时距水银柱顶端6厘米

2．实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，测冰水混合物的温度时，其读数为5℃；测标准大气压下沸水的温度时，其读数为95℃。当该温度计示数为41℃时，对应的实际温度为（）

A．36℃B．38℃C．40℃D．42℃

3.一支温度计的刻度均匀，但示数不准，在一个标准大气压下，将它放在沸水中，示数为95℃，放入冰水混合物中，示数为-5℃，把温度计悬挂在教室的墙上，其示数为18℃，则教室内的实际温度是（）

A．25℃B．18℃C．13℃D．23℃

4.下列有关温度计使用的操作步骤，正确的排列顺序是（）

①观察温度计的示数并记录②取出温度计③选取适当的温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触数分钟

A．③④⑤②①B．③④⑤①②C．④③⑤②①D．④③⑤①②

5.观察和测量工具的发明和创造，凝结着很多科学家的智慧，第一只体温计是伽利略在16世纪发明，300年后科学家才设计出使用方便，性能可靠、精确度更高的体温计，关于体温计的设计和使用说法不正确的是（）

A．一段细玻璃弯管的设计，方便离开人体读数

B．体温计横截面近似一个三角形，起放大作用，利于读数

C．体温计也可以精确测量沸水的温度

D．用很细的玻璃管可以使水银长度变化更明显，提高精确度

6.小科帮老师准备分组实验，在实验室摆放温度计时，发现有﹣支温度计示数为18℃，而其余；温度计均显示20℃。老师告诉他，这支温度计刻度虽然均匀但示数不准确，你研究下，当环境温度为25℃时，它会显示多少摄氏度？小科想了想，然后用一支准确温度计和这支温度计同时测一杯热水的温度，准确温度计显示75℃，不准确温度计显示62℃，小科经过计算，告诉老师正确的答案是（）

A．20℃B．21℃C．22℃D．23℃

7.小科为了学习温度计的使用是，找到一支刻度均匀但不准确的温度计。在老师的指导下，对这只温度计作以下规定。小科将温度计放入冰水混合物中，待液柱稳定后，在凹液面处标记为点A，读数为﹣10℃；在一标准大气压下，小科将温度计放入沸水中，待液柱稳定后，在凹液面处标记为点B，度数为110℃，AB距离为50cm。现将该温度计测某液体温度，待液柱稳定后，在凹液面处标记为点C，测量得到C点离B点10cm，且C点在AB之间。则该液体的真实温度为_____℃；当待测液体的真实温度为_____℃时，此时读数与真实温度相同。（）

A．80；50B．50；80C．64；25D．25；64

8.使用温度计可以准确测量温度。请分析并回答下列问题。

（1）实验室常用的温度计有水银温度计、酒精温度计，它们都是利用液体的性质制成的。

（2）测量烧杯内液体温度时，温度计使用正确的是（选填字母）。

（3）体温计在构造上比普通温度计多了一段细小的弯曲，因此在离开被测人体后水银柱不会回落。某同学用体温计给﹣名生病的同学量体温，结果读数为38.4℃，该同学在体温计未甩的情况下，又用该体温计依次给生病的甲、乙、丙三名同学量体温，测得的结果是甲为38.4℃，乙为39.5℃，丙为39.5℃。测量结果一定正确的是。

1．小德感觉自己发烧了，用体温计测量体温，结果为38.5℃，疑惑片刻后他用力甩了甩体温计，再次测量结果为37.8℃，小德的体温是（）

A．37.8℃B．38.5℃C．不超过37.8℃D．在37.8℃和38.5℃之间

2．某同学用体温计给一位生病的同学量体温，结果读数为38.6℃，该同学在消毒后未甩的情况下，又用该温度计分别给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，测得结果：甲为39.1℃，乙为39.1℃，丙为39.6℃，则（）

A．只有甲、丙的正确B．只有甲的正确

C．只有丙的正确D．甲、丙肯定正确，乙可能正确

3.小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8C、36.8C和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温呢？（）

A．甲同学B．乙同学

C．丙同学D．甲、乙同学中任何一个

4.冬季的一天早晨，气温为﹣5℃，西湖的水面结了一层冰，此时（）

A．冰的上表面温度低于﹣5℃B．冰的上、下表面温度相同

C．冰的下表面与水的交界处温度为0℃D．冰层下深水处温度保持0℃

5.某刻度均匀但读数不准的温度计，在一个标准大气压下，用它测量冰水混合物的温度时，示数是6℃，当冰熔化后，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等。那么，当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，它的示数为（）

A．92℃B．94℃C．96℃D．98℃

6.温度表示物体的冷热程度，为测量温度的变化，规定了温度的单位。目前国际上用得较多的温度单位有摄氏度（℃）、华氏度（°F）等。摄氏度规定：在1标准大气压下，纯净的冰水混合物的温度为0度，水的沸点为100度，其间平均分为100份，每一等份为1度，记作1℃。华氏度规定：在标准大气压下，冰的熔点为32℉，水的沸点为212℉，中间有180等分，每等分为华氏1度，记作“1℉”。有关温度，回答以下问题：

（1）温度计是将难以测量、记录的“温度”通过科学原理转换为可直接测量、记录的“长度”，即温度计用“长度”表示”温度”。很多常见测量工具也有类似特点，请你举出一例：。

（2）我国在内的绝大多数国家都使用摄氏度，英国、米国等仅有的5个国家使用华氏度，以下支持米国以华氏度为温度单位的是。

①米国曾是英国的殖民地，米国人习惯继续沿用英国的温度单位

②以标准大气压下水的冰点和沸点为温度准点，因此在没有温度计的情况下，也可以大致估测出外界的温度

③华氏度在冰点和沸点之间相隔180等分，比摄氏度多，从而精确度更高

④绝大多数人将气温作为舒适度，穿衣指数和户外指数的参考，华氏度为温度单位温度变化更加明显，人类是对温度变化十分敏感的动物，更加贴合人体感知气温的敏感程度

⑤两者温差值相等，能够方便转换，因此，用摄氏度和华氏度都没有关系

7.某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根与麦秆粗细相当的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。为了探究“伽利略温度计”的工作过程，活动小组的同学按照资料中描述，自制了如图所示的测温装置，图中A为一个小塑料瓶，B为一根塑料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，活动小组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：

在不同温度下，活动小组分别测出了对应的水柱高度h，记录的实验数据如表所示：

温度（℃）171921232527

水柱高度h（cm）30.024.919.714.69.44.2

相邻高度的高度差Δh（cm）5.15.25.15.25.2

根据表中数据，可得出结论：

（1）水柱高度h随温度的升高而。（选填“升高”“降低”或“不变”）

（2）若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要。（选填“大”“小”或“无法确定”）

（3）若对应的水柱高为45.5厘米，则此时所对应的温度大约是。

（4）活动小组发现，若用此“伽利略温度计”进行测量，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是。（写出一点即可）

答案及解析

例1、D

【解析】A．该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故A错误；

B．用实验室常用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，不能可以离开被测物体读数，故B错误；

C．该温度计的量程是-20℃到100℃，故C错误；

D．在测量温度的过程中，温度计的玻璃泡要与待测物体充分接触，故D正确。

故选D。

例2、C

【解析】两支体温计都是合格产品，那么测量值都是准确的；因为它们测量同一热水的温度，所以示数应该相同；由于玻璃泡内水银量相同，因此体积的变化量V相同。根据V=Sh可知，内径粗的水银柱升高得低，故C符合题意，而ABD不符合题意。

故选C。

例3、D

【解析】如果待测人的体温高于温度计原来的示数38.7°C，体温计中液面就会上升，如果待测人的体温度低于或等于温度计原来的示数38.7°C，温度计示数仍然显示38.7°C。在未甩的情况下，又用该温度计依次给生病的甲、乙、丙三位同学量体温，甲为38.7°C，甲的体温低于或等于38.7°C，乙为39.8°C，乙的体温为39.8°C，测完乙后未甩示数为39.8°C，若丙的体温低于或等于39.8°C，体温计的示数都为39.8°C，故乙肯定正确，甲和丙也可能正确。故D正确，ABC错误。

例4、C解：1、标准大气压下的沸水与冰水混合物的温度0℃温度差：100℃﹣0℃＝100℃；

2、错误的温度差为90℃；

3、也就是一大格表示℃℃；

4、测量室温20℃时与真实温度为50℃的热水相差30℃；

5、测量室温20℃时与真实温度为50℃的热水相差30℃在温度计上的刻度为：格＝27格，

6、温度计的错误读数为：50℃﹣27℃＝23℃

故选：C。

1．B

【解析】A．设L=0时，温度为t0，当温度为t时，液柱的长度为L，温度和长度的关系为t=t0+kL

由图像可知，温度为40℃，液柱的长度是12cm，则40℃=t0+k×12cm①

温度为80℃，液柱的长度是28cm，则80℃=t0+k×28cm②

由①和②得到t0=10℃，k=2.5℃/cm

温度和长度的关系式为t=10℃+2.5(℃/cm)×L

由上式可知温度计能测量出最小温度是10℃，1标准大气压下冰水混合物的温度是0℃，所以该温度计不能测出冰水混合物的温度，故A错误；

B．人体的温度是37℃，代入温度和长度的关系式37℃=10℃+2.5(℃/cm)×LL=10.8cm

所以L的长度是10.8cm，故B正确；

C．由k=2.5℃/cm得到

温度T升降1摄氏度，L升降0.4厘米，故C错误；

D．1标准大气压下沸水的温度是100℃，代入温度和长度的关系式100℃=10℃+2.5(℃/cm)×L′L′=36cm

水银液面稳定时距离水银柱顶端距离40cm-36cm=4cm

故D错误。

2．C

【解析】标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，温度计示数为5℃；标准大气压下沸水的温度为100℃，温度计示数为95℃；则该温度计的1℃表示的温度

当该温度计示数为41℃时，对应的实际温度为

故C符合题意，ABD不符合题意。

3.D

【解析】已知实际冰水混合物温度为0℃，标注温度为-5℃；1标准大气压下沸水温度为100℃，标注温度为95℃；温度计刻度均匀则设温度计上标注15℃到95℃之间有100格，则每格代表的实际温度为

设标注温度为18℃时，标注温度比冰水混合物的温度高出的实际温度为

则标注温度18℃对应的实际温度为23℃+0℃=23℃

故D符合题意，ABC不符合题意。

4.D

【解析】为了选取合适的温度计，应先估计被测物体的温度，使用温度计时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体，读数并记录，测量完成后取出温度计，所以正确的排列顺序是④③⑤①②，故D符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

5.C

【解析】A．一段细玻璃弯管的设计，目的是使得水银收缩后不能直接流回到玻璃泡，可以方便离开人体读数，故A正确，不符合题意；

B．体温计横截面近似一个三角形的圆弧，相当于凸透镜的放大作用，利于观察液柱的位置和读数；故B正确，不符合题意；

C．体温计的测量范围是35~42℃，沸水的温度约为100℃，超过量程而不能测量，故C错误，符合题意；

D．体温计的玻璃泡大，而玻璃管很细，目的是使得液面变化明显，精确度更高；故D正确，不符合题意。

故选C。

6.C解：当实际温度为25℃时，根据得到：

；

解得：t'＝22℃。

故选C。

7.解：根据题意，小科用温度计测量沸水的温度为100℃，测量冰水混合物的温度为﹣10℃，

根据题意，AB长为50cm，BC＝10cm，且C点在AB之间，

则AC＝40cm，

故C点的真实温度为：tC（100℃﹣0℃）＝80℃；

设待测液体的真实温度为t℃时，该温度计的读数与真实温度相同，

则有：，

解得：t＝50℃。

故选：A。

8.解：（1）常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。

（2）图A中温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，故A错误；

图B中温度计的玻璃泡接触了烧杯壁，故B错误；

图C中温度计的玻璃泡没有浸没在液体中，故C错误；

图D中温度计浸没在液体中，玻璃泡没有接触烧杯底和侧壁，故D正确。

（3）如果使用前不用力甩几下，则体温计只能测量不低于上一次的温度；最初体温计测量的温度读数为38.4℃，在体温计未甩的情况下，又用该体温计依次给生病的甲、乙、丙三名同学量体温，甲为38.4℃，等于前一次的读数，说明甲的体温等于或小于38.4℃，乙为39.5℃，说明乙的体温比甲同学的高，体温计正确测量，乙的温度为39.5℃，丙为39.5℃，与乙的读数相同，说明丙的体温等于或小于丙为39.5℃，则测量结果一定正确的是乙。

故答案为：（1）热胀冷缩；（2）D；（3）乙。

1．C

【解析】使用前用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，再测量体温才准确，所以用没有甩的体温计测得38.5℃是不准确的。若甩完后的体温计的温度为37.8℃，则小德的体温可能小于37.8℃。若甩完后温度计低于37.8℃，则小德的体温等于37.8℃。综上可知，小德的体温不超过37.8℃。故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

2．D

【解析】如果待测人的体温高于体温计原来的示数38.6℃，由于体温计的结构特点，使用前不甩的话，体温计只能准确测量出高于38.6℃的体温。所以用读数为38.6℃的体温计依次测量甲为39.1℃，甲的体温高于38.6℃，所以甲的示数肯定正确；在未甩的情况下测量乙，若乙的体温等于或低于39.1℃，测量结果均为39.1℃，所以乙的示数有可能正确；丙的示数为39.6℃，高于39.1℃，说明丙测量的结果肯定正确。

故选D。

3.B解：体温计的液泡上方有一段细小的弯曲，则温度降低时，水银柱不能通过这个位置流回液泡，即体温计的示数要么不变，要么升高，而只有升高时读数才是准确的；

根据题意可知，在测量甲的体温前，示数在刻度线以下，而测量甲的体温后为36.8℃，即此时示数增大了，那么甲的体温准确；

测量乙的体温后，示数保持不变，则乙的体温可能低于36.8℃，也可能等于36.8℃，即乙的不准确；

测量丙的体温为37.2℃，示数升高了，那么丙的体温准确。

比较可知，只需再次测量乙的体温即可。

故选：B。

4.C解：A、冰的上表面温度是﹣5℃，所以A是错误的；

B、冰的上下表面温度是不同的，所以B是错误的；

C、冰的下表面的温度等于冰水混合物的温度，等于0℃，所以C是正确的；

D、水具有反常膨胀的特性（即在0℃～4℃范围内，随着温度的升高，水的体积减小，其密度变大），则密度大的水会分布在水的底层，所以水底的水温接近或等于4℃，所以D是错误的。

故选：C。

5.C解：（1）温度计测量冰水混合物体的温度是6℃，水温升高到60℃时，发现它的示数恰好和真实温度相等，中间是54个格，一个小格表示的温度℃；

（2）当用该温度计去测量一个标准大气压下沸水温度时，温度计示数＝100℃+6℃＝96℃；

故选：C。

6.解：（1