高二教师个人年度工作总结

高二教师个人年度工作总结高二老师个人年度工作总结篇一

1.依据学校对高二同学的管理目标和方法制定本班工作的基本任务、要求和措施。为高三打好基础。

2..加强学法指导，有针对性的、详细的分析同学的学习状况，尤其是临界同学的学习状况，完成各项教育教学任务。

3..养成良好学习生活习惯，确保身心健康。

二，班级同学基本状况分析：

全班现有同学48人，其中男生28人，女生20人。大部分同学学习态度比较端正，有较强的组织纪律观念，卫生习惯良好，特殊是同学之间开头形成了互助合作学习的氛围。但是部分同学的纪律与学习意识还不强。

三：班务工作重点

1、敬重和进展同学的人性和共性，逐步提高学习的自律和自办法识、竞争意识、责任感和集体荣誉感。

2.协调科任老师，做好桥梁纽带工作，确保教学工作正常进行。

3.做好优生的拔高及部分差生的转化工作。

四：班务工作目标

1、用完整的思想行为规范条例约束同学，努力促成同学尽快形成规范意识，逐步达成完善的同学自我管理。

2、开展多样式的班级同学活动，树立乐观进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部同学早立志、早努力、早胜利。

3、协作学校政体处和班级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造同学美妙心灵的工作。

4、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成同学的共性化进展。

高二老师个人年度工作总结篇二

本学期担当高二(6)班化学学科教学工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高同学的化学成果。

一、状况分析:

(一)教材分析:

就化学而言,高二化学教学理科班要完成选修4《化学反应原理》的学习,该模块是在高一化学学问的基础上进一步对化学的学习,但同学由于换了两回老师进入高二后由于化学基础学问比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习倍感吃力。

(二)同学状况分析:

依据同学入学时的学习状况进行分班,高二班级共有2个理科班,其中一个理科重点班，一个是一般班。部分同学的学习习惯更差，打好基础是关键。该班是重点班，进校时基础较好，但由于学校和老师的缘由，使得高一学年的化学基础不扎实，基于这种状况，老师要准时订正调整同学的化学学习习惯和学习方式,激发同学学习化学的热忱,同时对他们的基础学问加以巩固。

二、教学目标与任务:

1、仔细分析讨论新教材,以及同学的特点和基础学问,有方案,有步骤进行高二化学教学及高一化学复习。

2、依据学校的教学要求和会议精神,加强集体备课,仔细听课,落实课堂教学。

3、依据同学的实际水平,分层次开展教学辅导。

5、加强同学学习化学心理辅导,从生活中的常见的问题和现象动身,引导同学学会关怀生活和自己,激发同学学习化学外的爱好,调整同学学习化学的思维和习惯。和自己,激发同学学习化学外的爱好,调整同学学习化学的思维和习惯。

6、收集同类学校的教学资源和教学信息,开展准时的学校和教研室的教学沟通和探讨,并及调整的教学目标的措施。

7、同学加强理论学习的同时重于试验和课外学问的探究和收集及整理,加强规律教学,落实基础学问。

8、指导同学作好课堂教学笔记,加强沟通学习。自觉完成课外练习，仔细准时更改错题。

三、教学进度

周次项目内容主要教学内容

一授课方案绪言;第一节：化学反应与能量变化

训练支配绪言及第一节学案课时练习

二授课方案其次节：燃烧热、能源;第三节：化学反应热的计算

训练支配其次节、第三节学案课时练习

四授课方案其次节：影响化学反应速率的因素;

训练支配其次节学案课时练习

五授课方案第三节：化学平衡

训练支配化学平衡学案课时练习

六授课方案第三节：化学平衡

训练支配化学平衡学案课时练习

七授课方案第三节：化学平衡

训练支配化学平衡学案课时练习

八授课方案第四节：化学反应进行的方向;

训练支配学案课时练习

九授课方案化学反应速率与化学平衡单元复习

训练支配学案课时练习

十授课方案第一节：弱电解质的电离

训练支配弱电解质的电离学案课时练习

十一授课方案期中考试

训练支配复习、试题评讲

十二授课方案其次节：水的电离和溶液的酸碱性

训练支配水的电离和溶液的酸碱性学案课时练习

十四授课方案第三节：盐类水解

训练支配盐类水解学案课时练习

十五授课方案第四节：难溶电解质的溶解平衡

训练支配难溶电解质的溶解平衡学案课时练习

十六授课方案第三章总复习

训练支配学案课时练习

十七授课方案第四章第一节原电池、其次节：化学电源

训练支配原电池、化学电源学案课时练习

十八授课方案第三节:电解池

训练支配电解池学案课时练习

二十授课方案复习、期末考试

高二老师个人年度工作总结篇三

一、指导思想：本备课组在学校、教研室及科组的领导下开展教学，乐观学习课改相关精神和新课程标准，以提高教学质量为目标，主动适应时代进展的需要，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥政治课程的育人功能，全面提高同学的思想政治素养，为同学终身学习和共性的进展奠定基础。

二、本学期教学进度

完成必修4模块的的教学

三、工作思路

把同学的需求作为我们工作的第一信号，把“一切为了同学”作为我们工作的基本原则，争做同学满足的老师；以新课程改革和高考目标为指导，以“面对全体，培育尖子，提高整体，分类指导”为原则，以“着力基础，着眼力量，培优补差，整体推动”为要求，在稳字打基础,在活字上下功夫，在精字上求突破，努力提高高二班级政治科教学的教育教学质量，关心文科生为2022年的高考打下良好的、坚实的各项基础。

四、主要工作及相关措施：

1、备课组成员应严格根据学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深

对新课程标准的理解及教材的理解，明确本学期所需完成的教学任务，克服困难，有效开展教学。

案，以便在校教研活动时间能相互沟通，取长补短；平常坚持每天关注时事政治，有意识的进行时事积累，并且努力将身边的时事与课本内容结合起来，在课堂上，通过例举身边的实例将抽象的理论化为形象的描述，从而激发同学的听课爱好，培育同学理论联系实际的思维模式。

4、作业批改方面：对每一次的作业都仔细批改，并能准时赐予讲解。

同时可依据同学状况，找一些相关练习，使同学对学问点的学习更加巩固。

高二老师个人年度工作总结篇四

本期高二地理教学将仔细遵循“教育要面对现代化、面对世界、面对将来”的方针;遵照地理教学大纲要求，在学校、教育处、班级组、教研组的统一部署下，地理教学仔细落实新课程方案，“细心备好每一节课、细心上好每一节课、细心辅导好每一个同学”，努力培育同学的地理创新思维力量、实践技能与终身学习力量，力争使同学学有所长、学有所用，将来成为一名合格的中同学。

二、教学目标

使同学了解人文地理的人口、城市、文化、旅游、世界政治经济、中国地理的相关基础学问，培育同学地理学习力量和地理实践力量，力争使同学把握用基础的地理学问去分析去解决学习与生活中所遇到的问题，成为有剧烈爱国情操又具有实事求是科学态度的中同学。

三、工作要求仔细钻研教学大纲和教材，细心备好每一堂课，细心设计、选编好每一套复习试题。每周进行一次集体备课，在本期内向全校推出一至二堂高质量的公开课。

2、针对不同的的教学内容，选用科学的教学方法，特殊是“形象直观教学法”和“案例教学法”，指导同学形成符合自身特点的学习方法，以提高学习力量，最终达到提高学习成果的目的。

3、充分利用电化教学设备，活跃课堂教学形式，提高同学学习乐观性，以达到提高教学质量的目的。

4、布置适量的课堂或课后练习，并准时批改和辅导，以了解同学的学习状况，便于老师有针对性教学与命题以期达到调动同学的学习乐观性。

5、加强讨论性学习，指导同学撰写讨论性学习论文。力争能在具有影响的大赛中获得优异成果。

6、指导同学乐观参加社会实践活动，将所学的地理学问运用到生产生活中去。

四、教学支配教学内容：本学期主要学完高中地理选修其次册，然后复习学校中国地理。

2、工作支配：李进廷任教241、242、243三个班并肩负尖子培优辅导，任备课组长;任爱民任教238、239、240、242四个班并负责资料的搜集与整理，还肩负一般培优工作。

3、课时支配：每周支配四课时，本期估计23周，实上课时18周，共计课时72课时。

4、授课方案：分三阶段进行，每阶段详细教学支配见下页。

第一阶段考试第一、二单元占70%，高一地理占30%17试卷讲评

高二老师个人年度工作总结篇五

1、强化技能训练

老师的功训练，包括三笔字、简笔画、一般话、教具制作、口头说与书面表达等。主要自学自练的反复练习，养成习惯。为老师功，使其过硬的技能，每周支配老师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。并对老师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做老师教学业绩的一项积累。在训练的，注意老师的岗位专业力量必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参与一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。

2、以课堂教学为突破口，提高教学技能

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点，青年老师汇报课、骨干老师示范课、中老年老师创新课等，每期参与一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公正、的打分。以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。