下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
五年级下册综合实践活动导学案-豆芽一、活动背景豆芽是常见的蔬菜之一，豆芽富含多种营养成分，是适宜人们食用的健康食品。通过豆芽的种植、观察和分析，学生们能够更深入地了解植物的生长规律和生长条件，培养学生的观察能力，探究科学知识，同时也可以在此活动中培养学生的合作精神和实践能力。本次活动适合五年级下册学生开展。二、活动目的1.了解豆芽的生长周期、生长条件和生长规律。2.掌握豆芽的种植技能。3.培养学生的观察能力和实践能力。4.促进合作精神和团队意识的培养。三、活动流程1.种子选用选择优质的豆子，把豆子洗净晾干备用。（建议选用绿豆）2.浸泡将豆子洗净后，加水浸泡2小时左右，直到豆子发胀。3.晾干将浸泡后的豆子放入布袋内，悬挂晾干（注意：晾干后不能直接种植，必须浸泡一定时间，否则会影响生长）4.准备种盘和土壤选择浅平的盆或盘，放入2-3厘米左右的泥炭土，并稍微用手指压实。5.播种将晾干后的豆子均匀地撒在泥炭土上，约25粒/平方分布。6.浇水用喷壶喷水，在表面喷上一层水，然后用纱布盖于种子上。7.光照摆放在光线充足的环境下，最好在室外而不是室内。8.观察和分析每天观察一下豆芽的生长情况，比较不同自然条件和环境因素对豆芽生长的影响，并通过比较的方式探究豆芽生长的规律和条件。9.收获待豆芽长到3-5厘米之后，可随时收获食用。（注意：切勿勿摘取太早）四、学生思考题1.什么是豆芽？它有哪些营养成分？2.豆芽的生长条件和周期是什么？3.在豆芽的种植过程中，你遇到了哪些问题？如何解决？4.你观察到了哪些影响豆芽生长的因素？它们是如何影响豆芽的生长？5.豆芽的种植与生长有哪些与自然环境有关的规律？五、作业1.记录豆芽的生长过程，包括发芽时间、生长速度和最终长度等，并用图表的方式呈现数据。2.撰写一篇豆芽的生长分析报告，分析豆芽生长的规律和条件，并对豆芽的营养价值进行归纳总结。六、教学建议1.学生在进行活动的过程中，需要积极参与并合作完成任务，加强团队意识和集体合作能力。2.活动过程中老师应该及时的引导学生发现问题并鼓励学生进行探究和分析。3.为增加趣味性，可以设计一些游戏或小活动，加深学生对豆芽的认识和兴趣。4.回顾报告时，老师可以对学生的语言表达和思维逻辑进行指导和改进。七、小结本次活动通过豆芽的种植、观察和分析，让学生更加了解植物的生长规律和生长条件，培养学生的观察能力，探究科学知识，同时也可以在此活动中培养学生的合作精神和实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论