统编版语文六年级下册名校真题卷(三)河北省邯郸育华试题有答案

第第页统编版语文六年级下册名校真题卷(三)河北省邯郸育华试题(有答案）小升初总复习

名校真题卷(三)邯郸育华语文试题

时间:90分钟满分:100分

题号一二三总分

得分

一、基础知识(共44分)

1.给加点字选择正确读音,在正确读音下面打“√”。(8分)

明晃晃(huǎnghuàng)挽联(wǎnhuàn)

畜生(xùchù)啼啭(zhuǎnzhuàn)

沮丧(sāngsàng)刚劲(jìnjìng)

纤夫(qiànxiān)水浒(hǔxǔ)

嗫嚅(rúxū)瘦削(xuēxiāo)

瞥见(piēpiě)蜷缩(quánjuān)

绵亘(gèngèng)间隔(jiānjiàn)

肖像(xiāoxiào)模样(mómú)

2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一句是()。(3分)

A.詹天佑对工作认真负责,一丝不苟。

B.他平时光玩,要考试了,却天天开夜车,结果得了病,真是自作自受。

C.长假期间,街上车水马龙,游人络绎不绝。

D.司马迁忍气吞声,奋发图强,终于写成了长篇历史巨著《史记》。

3.下列句子中修辞手法相同的一项是()。(4分)

①飘飘洒洒的雨丝,是无数轻捷柔软的手指。

②五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

③那一团团飘然而过的“艾得莱斯”,犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。

④远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着雨后的欢悦。

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.下列句子中标点符号使用正确的一项是()。(4分)

A.《嫦娥一号》是我国的首颗绕月人造卫星。

B.江姐、许云峰、小萝卜头……等,都是革命小说中的人物。

C.“哼!你不认识我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙:“看好,别让他自杀，先把手枪夺过来。”

D.家里也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。

5.按要求改写句子。(10分)

(1)她是音乐学院的教授,不可能是聋子。

改为反问句:

改为感叹句:

(2)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。(缩句)

(3)我怀念母亲的情绪越来越剧烈。(修改病句)

(4)这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢(改为陈述句)

(5)门老师说:“同学们太累了,我今天就不布置作业了，你们在家看看书吧!”(改为转述句)

6.将下列句子填人横线处,顺序最恰当的一项是()。(4分)

办教育跟种庄稼相比,有相同也有不同。,。，

，使受教育者在德、智、体、美、劳各方面逐步发展成长，成为合格的建设者。

①相同的是工作对象都是有生命的，都是自己成长，都有自己成长的规律

②办教育还得为受教育者提供陶冶情操、启迪智慧、锻炼能力的种种条件

③种庄稼只要满足庄稼生长的需要就成

④不同的是办教育比种庄稼复杂得多

A.①②③④B.②③④①C.①④③②D.③④②①

7.诗词名句填空。(8分)

(1)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎”子曰:“其恕乎!已所不欲，。”

(2)李商隐登上乐游原,看到余晖映照、晚霞满天,于是发出嗟老伤穷、残光末路的感叹:“，。”

(3)阅读我国古代诗文,四季美景尽收眼底:盛夏有“,映日荷花别样红”;深秋有“,霜叶红于二月花”。

8.对下列句中加点词语所指代的身份判断正确的一项是()。(3分)

①黄发垂髫，并怡然自乐。

②我堂堂须眉,诚不若彼裙钗。

③回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。

④臣本布衣,躬耕于南阳。

儿童女子男子老人

B.平民男子女子儿童

C.小孩男子女子平民

D.平民女子男子男子

二、阅读理解(共26分)

(一)朝三暮四(12分)

宋有狙公者，爱①狙,养之成群。能解狙之意,狙亦②得公之③心。损其家④口,充狙之⑤欲。⑥俄而"⑦匱焉,将⑧限其食。⑨恐众狙之不⑩馴于已也,先⑩诳哥。之曰:“与若芋，朝三而暮四，足“乎”众狙皆起而怒°。俄而曰:“与若茅，朝四而暮三,足乎”众狙皆伏而喜。

《庄子·齐物论》

【解释】①狙(jū):猴子。②得:懂得。③心:心意。④口;口粮。⑤欲:欲望，要求。⑥俄而:一会儿,不久。⑦匮:不够。⑧限:减少。⑨恐:恐怕。⑩驯(xún):驯服,顺从,听从。诳(kuáng):欺骗,瞒哄。与:给。若:人称代词,就是“你”、“你们”。芋(xù):橡粟,一种粮食。足:够。众:所有的。起而怒:一起生气起来。怒:恼怒,生气。朝:早上。

1.解释下列加点词在文章中的意思。(4分)

(1)能解狙之意()(2)损其家口()

(3)充狙之欲()(4)众狙皆伏而喜()

2.养狙之人是怎样使猕猴们满意的呢(用自己的话概括)(4分)

3.从本文中收获了什么道理(4分)

(二)每一棵草都会开花(14分)

①去乡下,跟母亲一起到地里去。惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。我说，怎么草也开花母亲笑着扫过一眼来，淡淡说:“每一棵草,都会开花的”。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时,他的分数，也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾，可有,可无。

③他的父亲,一个皮肤同样黝()黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他:“为什么不出去跟父亲说话”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。

④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平时的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平，实在有限,收上去的作品，很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态，或微笑，或xiá()想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应，可想而知。

⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他，那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说:“我想,只要我努力，我总会做成一件事的”。刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音,都能听得见。

⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。

1.给文中加点字注音或填字。(2分)

黝()黑xiá()想

2.结合语境,说说对第⑤段中加点的“嗫嚅”一词的理解。(4分)

3.赏析画横线的句子。(4分)

4.标题“每一棵草都会开花”有什么特点(4分)

三、作文(30分)

读了《感恩》这篇文章后，同学们一定会感受到“感恩”不但是一种美好的情感,而且是具体的行动。小草,感谢阳光给它的生机;叶子,感谢土壤给它的绿意;水滴,感谢大海给它的包容;小鸟,感谢鸟妈妈给它的蓝天……我们生活在一个充满爱的世界里,都有一颗感恩的心。请结合自己在生活中的发现和体验，以“我有一颗感恩的心”为题,写一篇习作,不少于500字。(请另附作文纸)

提示:习作中要写出你为什么感恩,重点写出你是怎样感恩的。

名校真题卷(三)邯郸育华语文试题答案

一、1.huǎngwǎnchùzhuǎnsàngjìng

qiànhǔrúxuēpiēquángènjiànxiàomú

2.D3.A4.D

5.(1)她是音乐学院的教授,怎么可能是聋子她是音乐学院的教授,不可能是聋子啊!(2)嘴唇里发出声音。(3)我怀念母亲的情绪越来越强烈。(4)这么冷的天,那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。(5)门老师说,同学们太累了,他今天就不布置作业了,让我们在家看看书。

6.C7.(1)勿施于人(2)夕阳无限好，只是近黄昏(3)接天莲叶无穷碧停车坐爱枫林晚

8.C

二、(一)1.(1)了解、理解(2)损失、减少

(3)满足(4)趴

2.原来给橡树果实早上三颗,晚上四颗,猕猴不满意,后来变成了早上给四颗,晚