广西壮族自治区梧州市永安中学2022年高二生物联考试卷含解析

广西壮族自治区梧州市永安中学2022年高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH)，注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度，结果如下：

健康人病人甲病人乙病人丙注射TRH前＜10mU/L＜10mU/L＜10mU/L10～40mU/L注射TRH后10～40mU/L10～40mU/L＜10mU/L＞40mU/L经诊断甲为下丘脑功能缺陷，下列对实验结果的分析正确的是 A．病人乙是垂体功能缺陷,病人丙是甲状腺功能缺陷B．注射TRH后，三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常C．表中数据不能说明“下丘脑—腺垂体—甲状腺”之间存在反馈调节D．TRH与TSH的作用相同参考答案：A2.下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，有关说法错误的是（

）

A．真核细胞的核仁与rRNA的合成以及核糖体的形成有关

B．遗传信息传递规律---中心法则，包涵了所有生物。

C．①②③也能在线粒体和叶绿体中进行

D．一条mRNA可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度参考答案：B3.“遗传信息”是指（

）

A、信使RNA三联体密码的排列顺序

B、转运RNA三联体密码的排列顺序

C、蛋白质中氨基酸的排列顺序

D、基因中脱氧核苷酸的排列顺序参考答案：D4.下列哪项不是同源染色体的特征A．一条来自父方，一条来自母方

B．在四分体时期共用一个着丝点C．形态、大小一般都相同

D．在减数分裂过程有联会现象参考答案：B5.观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是(

)A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次参考答案：A6.某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是（

）A.细胞分裂素和生长素配比不对B.培养基营养过多C.培养时间不到D.光照不足参考答案：A本题考查植物组织培养技术，要求考生理解植物组织培养的原理和方法，明确培养基中生长素用量和细胞分裂素用量比对植物组织培养的影响。植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。植物组织培养时，培养基中生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的形成。因此，在进行组织培养过程中，若发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因应该是培养基中细胞分裂素和生长素配比不对，A正确，BCD错误。7.控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上．已知基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米．棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是（）A．6～14厘米 B．6～16厘米 C．8～14厘米 D．8～16厘米参考答案：C【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上．所以三对等位基因的遗传遵循自由组合定律．基因型为aabbcc的棉花纤维长度为6厘米，每个显性基因增加纤维长度2厘米，甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，问F1的棉花纤维长度范围，求出子一代显性基因的个数范围即可．【解答】解：甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，子代有六种基因型，AaBBCc、AaBBcc、AaBbCc、AaBbcc、AabbCc、Aabbcc、显性基因个数分别为4、3、3、2、1，棉花纤维长度分别，6+4×2=14厘米、6+3×2=12厘米、6+2×2=10厘米、6+1×2=8厘米，C正确．故选：C．

8.如图中X、Y、Z分别表示人体内三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系．下列有关叙述正确的是（）A．若切除Y，则丙的分泌量不变B．X和Y之间仅通过体液调节相联系C．若Z代表甲状腺，则幼年时乙和丙过少会导致成年后身材矮小D．甲对Y、乙对Z、丙对X和Y都起促进作用，这属于人体的负反馈调节参考答案：C【考点】E2：神经、体液调节在维持稳态中的作用．【分析】分析题图：图示可表示甲状腺激素或性激素的分级调节过程，以甲状腺激素为例，则图中X为下丘脑，Y为垂体，Z为甲状腺，甲为促甲状腺激素释放激素，乙为促甲状腺激素，丙为甲状腺激素．【解答】解：A、Y能促进Z分泌丙，若切除Y，则丙的分泌量减少，A错误；B、下丘脑和垂体之间的联系既有神经联系也有体液联系，B错误；C、若Z代表甲状腺，则乙为促甲状腺激素，丙为甲状腺激素，由于促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素能促进生长发育，因此幼年时这两种激素过少，会导致成年后身材矮小，C正确；D、甲对Y、乙对Z不属于负反馈调节，丙对X和Y的移植作用属于人体的负反馈调节，D错误．故选：C．【点评】本题结合分级调节过程图，考查体液调节的相关知识，要求考生识记甲状腺激素的分级调节过程，能准确判断图中各分泌腺和激素的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．需要注意的是甲状腺激素对下丘脑和垂体分泌相应的激素存在负反馈调节．9.地球上最基本的生命系统是（

）A.个体

B.细胞

C.组织

D.生物有机小分子参考答案：B10.哺乳动物(如牛、羊等)是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源，但哺乳动物妊娠时间长，每胎产仔数少，繁殖速度比较慢。要加快优良种畜的繁殖速度，目前最好的方法是采用A．动物细胞培养

B．胚胎移植

C．动物细胞融合

D．核移植参考答案：B11.以下关于生物变异的叙述，正确的是A．基因突变都会遗传给后代B．染色体变异产生的后代都是不育的C．基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变D．基因重组只发生在生殖细胞形成过程中参考答案：C12.毛细血管壁由一层细胞构成，其存在的内环境是（

）A.细胞外液和血浆

B.细胞外液和组织液

C.组织液和淋巴

D.血浆和组织液参考答案：D【分析】本题考查人体内组织细胞生活的具体内环境，要求考生识记内环境的概念，明确内环境就是细胞外液；识记内环境的组成。【详解】体内绝大多数细胞生活的内环境为组织液，血细胞的内环境为血浆，淋巴细胞的内环境为淋巴。毛细血管内部为血浆，外面为组织液，故毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液。故选：D。13.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是

A．丙酮酸

B．乳酸

C．二氧化碳

D．水参考答案：D14.在研究同一种哺乳动物的三个个体的两对相对性状时，发现其基因组成是：甲：DBb；乙：DdBB；丙：dBb。由此下列推断错误的是：A．甲、乙、丙三个生物的体细胞在细胞增殖后期染色体数目都相同B．D与d位于X染色体上，B与b位于常染色体上C．三者的基因型为甲：XDYBb；乙：XDXdBB；丙：XdYbbD．甲、乙、丙分别形成3、3、4种配子参考答案：D15.透析型人工肾起关键作用的是人工合成的血液透析膜，其作用是能把病人血液中的代谢废物透析掉，这是模拟了生物膜的A.一定的流动性

B.保护作用

C.选择透性

D.支持作用参考答案：C16.各类真核生物的细胞都具有相似的基本结构，但不一定具有

A.细胞膜

B.细胞壁

C.细胞质

D.细胞核参考答案：B17.在已知序列信息的情况下，获取目的基因的最方便方法是A．化学合成法

B．基因组文库法C．cDNA文库法

D．DNA聚合酶链式反应

参考答案：D18.对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是

（

）

A．蛋白质

B.DNA

C.RNA

D.核苷酸

参考答案：D19.现有一瓶葡萄糖溶液，内有适量酵母菌，经测定瓶中放出的二氧化碳与氧气体积之比为5：3，这是因为（）A．有1/4的在进行有氧呼吸

B．有1/2的在进行有氧呼吸C．有1/3的酵母菌在进行无氧呼吸

D．有2/3的酵母菌在进行无氧呼吸参考答案：D20.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列叙述错误的是()A.氧浓度为a时，只无氧呼吸B．氧浓度为d时，只进行有氧呼吸C．氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵

D．氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6mol参考答案：C21.下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是A.需氧呼吸产生二氧化碳，厌氧呼吸不产生二氧化碳B.需氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C.厌氧呼吸不需要氧气的参与，该过程有[H]的积累D.相同质量的油脂和糖元彻底氧化分解，油脂释放的能量多参考答案：D厌氧呼吸在生成酒精的同时也可产生二氧化碳，A错误；需氧呼吸产生的［H］在线粒体内膜上与氧结合生成水，B错误；厌氧呼吸不需要氧气的参与，该过程中产生［H］参与乳酸或者酒精的形成，没有积累，C错误；相同质量的油脂和糖元比较，含有的C和氢较多，彻底氧化分解，油脂释放的能量多，D正确。【考点定位】细胞呼吸【名师点睛】有氧呼吸与无氧呼吸的比较类型

有氧呼吸

无氧呼吸

不

同

点

反应条件

需要O2、酶和适宜的温度

不需要O2，需要酶和适宜的温度

反应场所

第一阶段在细胞质基质中，第二、三阶段在线粒体内

全过程都在细胞质基质中

分解产物

CO2和H2O

CO2、酒精或乳酸

`释放能量

释放大量能量

释放少量能量

特点

有机物彻底分解，能量完全释放

有机物没有彻底分解，能量没完全释放

相互联系

其实质都是分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动需要；第一阶段（从葡萄糖到丙酮酸）完全相同

22.单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于

(

)A．单克隆抗体能够制成“生物导弹”

B．单克隆抗体可以在体外制备

C．单克隆抗体的特异性强、灵敏度高，产量也大大高于血清抗体D．单克隆抗体的制备过程简单参考答案：C23.光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量，需经过的主要生理过程依次是①消化吸收

②主动运输

③光合作用

④呼吸作用A．①③④②

B．③①②④

C．②①④③

D．④①③②参考答案：B24.关于水和无机盐的关系，下列说法不正确的是A．都属于无机物 B．无机盐必须借助水才能在生物体内运输C．水进出细胞与细胞内外无机盐浓度有关D．在生物体内水和无机盐的含量相同参考答案：D25.下列有关植物激素的叙述，正确的是（）A．植物的向光性和根的向地性都能说明生长素的作用具有两重性B．顶芽产生的生长素向下运输的方式是极性运输C．赤霉素不仅能促进果实发育，还可延长植物种子的贮藏时间D．植物激素的合成既受基因组控制，又受环境影响参考答案：D【考点】C7：植物激素的作用．【分析】五大类植物激素的比较：名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟【解答】解：A、植物的向光性不能说明生长素的作用具有两重性，因为无论向光侧还是背光侧，生长素都是促进茎生长的，A错误；B、顶芽产生的生长素向下运输的方式是主动运输，运输方向是极性运输，B错误；C、赤霉素能促进果实发育，也能促进种子萌发，缩短植物种子的贮藏时间，C错误；D、在植物的生长发育过程中，在根本原因上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，同时含受环境影响，D正确．故选：D．【点评】本题考查各种植物激素的作用，掌握相关知识点进行归纳总结，形成知识网络，识记并理解相关内容是解题的关键．26.为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号，经斐林试剂定性测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。下列说法最为严谨的A．甲出现尿糖，一定是糖尿病患者

B.乙不可能是低血糖病患者C．甲健康异常，但不一定是糖尿病患者D.这种结果无法说明任何问题参考答案：C27.某农场面积为140hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法调查该黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述错误的是()A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C．黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D．植物→鼠→鹰这条食物链，第三营养级含能量最少参考答案：C28.下图是人体细胞与外界环境物质交换的示意图。图中方框内应该是（

）A.内环境

B.消化道

C.呼吸道

D.骨骼肌参考答案：A29.下列叙述中，正确的是A．细胞是一切生物的结构单位和功能单位B．细胞是最基本的生命系统C．SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征D．噬菌体的生活和繁殖可以在细胞外进行参考答案：B30.一年轻女孩因车祸损伤了脑垂体，这将对脑垂体控制的所有功能产生严重影响。则对女孩的下列生命活动影响最小的是（）

A.代谢速率

B.血糖平衡

C.生长

D.水平衡调节参考答案：B31.体液免疫反应的抗体和过敏反应中的抗体不相同的是

A．来源

B．作用

C．分布

D．化学本质参考答案：C32.己知鱼鳔是一种半透膜。若向鱼鳔内注入适量的20%蔗糖溶液、排出鱼鳔内的扎紧将其浸没在盛有10%蔗糖溶液中，下列能正确表示烧杯内蔗糖溶液浓度随时间变化趋势的示意图是A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：B鱼鳔内盛有20%的蔗糖溶液，而鱼鳔外是10%的蔗糖溶液，依据渗透作用原理，水分子总的渗透方向表现为低浓度运输到高浓度，则从鳔外向鳔内，从而导致鳔外烧杯内蔗糖溶液的浓度升高，一段时间后，达到平衡．【考点定位】物质进出细胞的方式的综合【名师点睛】20%蔗糖溶液高于10%蔗糖溶液，故10%蔗糖溶液水分会流向20%蔗糖溶液多，导致烧杯内蔗糖溶液浓度越来越高，而鱼鳔内蔗糖溶液浓度越来越低，当二者浓度达到相等时，水分出入达到平衡，二者浓度不再变化．33.猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数依次是(

)

A．4，4，5

B．5，4，4

C．4，5，4

D．5，4，5参考答案：D34.下列各组中不属于相对性状的是A.水稻的早熟和高产

B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病

D.绵羊的粗毛和细毛参考答案：A相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．水稻的早熟和高产不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，水稻的早熟和晚熟属于相对性状，A正确；豌豆的紫花和红花符合相对性状的概念，属于相对性状，B错误；小麦的抗病和易感染疾病符合相对性状的概念，属于相对性状，C错误；绵羊的粗毛和细毛符合相对性状的概念，属于相对性状，D错误．故选：A．35.下图是某实验室从葡萄果实上获取酵母菌菌种的简要操作步骤。在下列相关叙述中不正确的是A.图中接种的方法有平板划线法和稀释涂布平板法B.图中①、②、③步骤都必须确保无菌操作C.图中选择培养基培养时，应在培养皿的皿盖上做好标记避免混淆D.图中选择培养基为固体，而扩大培养的培养基为液体参考答案：C【分析】1、平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。2、稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【详解】A、微生物培养中常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，A正确；B、微生物培养过程必须保证无菌操作以防止杂菌污染，B正确；C、图中选择培养基培养时，应在培养皿的皿底上做好标记避免混淆，C错误；D、在进行酵母菌筛选时用MS固体培养基，而进行扩大培养时用的是液体培养基，D正确。故选C。

25.下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是（

）A.从化学成分看，该培养基属于合成培养基；从用途看，该培养基属于选择培养基B.该培养基中，葡萄糖可以为微生物提供碳源和能源，提供氮源的只能是蛋白胨C.该培养基含有能提供生长因子的物质，调好培养基的pH后就可以直接接种D.该培养基培养细菌时应将PH调至酸性【答案】B【解析】【分析】微生物的营养物质主要包括氮源、碳源、水和无机盐等，液体培养基与固体培养基的区别是否添加适量的凝固剂琼脂，伊红美蓝指示剂可以专一检测大肠杆菌菌落。培养霉菌时需将PH调至酸性，培养细菌时需将PH调至中性或微碱性。【详解】此配方中：葡萄糖为主要碳源，同时可可以为微生物提供能源，蛋白胨作为氮源，同时加有可鉴别大肠杆菌的伊红和美蓝，故从用途看该培养基为鉴别培养基，在调节好pH后，培养基还需灭菌后才可用于菌种的培养。该培养基培养细菌时需将PH调至中性或微碱性，综上所述，B正确，ACD错误。

故选B。【点睛】本题主要考查微生物培养基的相关知识，意在强化学生对微生物培养基的相关知识的识记、理解与运用。36.下列各项组合中，能体现生命系统由复杂到简单的正确层次的是①核酸②肌细胞③呼吸道上皮④病毒⑤皮肤

⑥野猪⑦同一片森林中的所有桃树⑧亚热带常绿阔叶林

⑨一个池塘中所有鱼类⑩一个池塘中所有生物A．①④②③⑤⑥⑦⑨⑩⑧B．②③⑤⑥⑦⑩⑧C．⑧⑩⑨⑥⑤③②D．⑧⑩⑦⑥⑤③②参考答案：D37.图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是 A．① B．②

C．③

D．④参考答案：B38.试管苗、试管婴儿和克隆羊均属于生物工程的杰出成果，下面叙述正确的是

A.都属于无性生殖，完全保持母本性状

B.均需在细胞水平进行操作

C.都充分体现了体细胞的全能性

D.都不会发生基因重组参考答案：B39.下列关于基因工程的叙述，正确的A．基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B．细菌质粒是基因工程常用的运载体C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制性内切酶处理运载体DNAD．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体参考答案：B40.分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.调查某草原田鼠数量，在设置1公顷的调查区内，放置100个捕鼠笼，一夜间捕鼠32只，将捕获的鼠经标记后在原地释放．数日后，在同一地方放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记过的10只．请回答下列问题：

（1）若该地区田鼠种群个体总数为N，则N=头（计算公式是N：[a]=[b]：[c]）．（2）要使上面所计算的种群个体总数和实际相符，理论上调查期必须满足的两个条件是．A．有较多个体迁出调查区B．调查区内没有较多个体死亡C．调查区内没有较多个体出生D．有较多个体迁入调查区上述调查方法是

法．若调查该草原土壤小动物类群的丰富度，该用

法．（3）调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄．它们的月龄构成如图1．据图分析：草原的田鼠种群属于型；草原的田鼠种群属于型．（4）若某种群有成鼠a只（计算时作为亲代），每只雌鼠一生中产仔16只，各代雌雄性别比例均为1：1，子代幼鼠均发育为成鼠，所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为只．A．a×8n﹣1

B．a×8n+1C．a×8n

D．a×8n﹣2（5）若将雌雄成鼠各若干只，放在大小一定的笼内饲养．让它们交配繁殖，且供给足够的饵料和水．则笼内鼠数量变化和时间之间的关系，应为图2中的曲线．参考答案：（1）96（2）BC

标志重捕

取样器取样（3）甲

增长

乙

稳定（4）C（5）C

【考点】估算种群密度的方法；种群数量的变化曲线．【分析】调查动物的种群密度常用的方法是标志重捕法，计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记作N，其中标志数为M，重捕个体数为n，重捕中标志个体数为m，假定总数中标志个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同，则N=M?．分析图可知，甲种群中幼年个体较多，属于增长型，乙种群的各月龄比例相当，属于稳定．【解答】解：（1）标志重捕法是指在调查种群的生存环境中，捕获一部分个体，将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕中标志个体占总捕获量的比例，来估计该种群的数量．根据计算公式N：32=30：10可解得N=96个/公顷．（2）因为出生率、死亡率和迁入迁出对种群的个体数量具有决定作用，所以要使调查的结果更接近实际数，理论上在调查期必须满足出生率、死亡率和迁入迁出没有明显变化．故选：BC．调查某草原田鼠的种群密度，应用标志重捕法．若调查该草原土壤小动物类群的丰富度，该用取样器取样法．（3）图示坐标图显示，甲有众多的幼年个体，乙的各个月龄个体数量相当，所以甲草原的田鼠属于增长型，乙草原的田鼠属于稳定型．（4）该种群有成鼠a头（计算时作为亲代），其中雌鼠有头，由于每头雌鼠一生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：l，因此亲代产生的子代数为×16=8a，则第二代产生的子代数为82a，因此第n代产生的子代数为a×8n．故选：C．（5）由于笼子的大小事一定的，这就限制了种群的K值，因此该种群将呈现为“S”型曲线．故选：C．42.阿根廷科学家米尔斯坦和德国科学家柯勒在前人工作的基础上，利用小鼠的骨髓瘤细胞与某种B淋巴细胞融合，产生杂交瘤细胞，通过杂交瘤细胞增殖产生了单克隆抗体。现在我们能不能利用此原理生产人的胰岛素呢？黑人妇女海拉的宫颈癌细胞分离建立了“海拉细胞系”至今已有半个世纪，仍然在世界上许多实验室广泛地传代使用。能否利用“海拉细胞系”提供的细胞和胰岛B细胞产生“杂交瘤细胞”，经“杂交瘤细胞”产生胰岛素呢？理论上应该是可行的，现在假如可行的话，请同学