初中写综合素质评价自我陈述报告（9篇）

初中写综合素质评价自我陈述报告（9篇）一、道德品质与公民素养

本人，喜爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神舟五号放射的日子，申奥胜利的日子，都是我最难忘，最让我感动的日子，我和每一位喜爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也始终是我骄傲和荣耀的经受。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就布满了骄傲感，每天的新闻联播是我必看的内容。

在家里，常常帮忙家长做家务，比方洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简洁的饭菜，帮忙表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮助的事，我都会同意他们。比方他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮助找的材料，我都会仔细预备。能够主动帮忙教师组织各种活动，有肯定的组织力量，各科教师都把我当成是他们的好帮手。

能够积极参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关怀集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮忙别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

二、学习态度与力量

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜爱和同学争论问题，自主学习力量强。上课能够仔细听课并积极参加争论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

课余时间参与《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上扫瞄，从没上过网吧，没有网瘾。能够克制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我治理和独立力量强。

三、合作沟通与探究

我具有很强的团队精神，很乐于参与集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会敬重他的观点，即使不对，为了不损害他的自尊心，我会敬重和鼓舞他。我擅长与他人沟通合作，每当我有欢乐的事，我都会与朋友一起共享。我的人际关系也很融洽。我喜爱生活，我喜爱观看生活，为了进展我的实践力量，我会参与一些活动，不但可以熟悉一些朋友，还可以开拓视野。

做事仔细负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同作战，社会实践力量强，对新事物承受力量快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。

四、运动与安康

平常留意熬炼身体，喜爱打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，常常组织同学和其它班级同学打竞赛。活动中同学之间产生冲突能够帮助调整，遇事冷静，不冲动。

五、审美与表现

学习之余喜爱听交响乐，爵士乐，喜爱吹萨克斯，从初二下学期开头学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家吹半个小时萨克斯，现在已经到达7级水平，中考完毕后预备考最高级9级，学习乐器不禁没有一影响学习，而且还使一天紧急的学习得到了放松。

初中三年我学到了许多学问，学习力量和方法有了很大的提高，在各种活动中也熬炼了自己的组织力量和协调力量。但是我也深刻熟悉到自己有一些缺乏，在学习中还是简单马虎。我肯定会克制自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做一个对国家对社会奉献大的人。

初中生综合素养评价自我评价篇二

自尊自信的我很爱劳动，尊老爱幼，积极参与学校，班上组织的各项活动。关怀，敬重，理解他人。甘愿为他人效劳，具有深厚的团队精神。审美观念明确，不盲目追求时尚；讨论性学习，有勤于思索的精神；积极仔细参与体育活动，身心安康。

本人团结同学，喜爱学习，乐于思索并擅长发觉问题和敢于解决问题。遵纪守法，尊老爱幼，诚恳守信，真心对待他人，爱惜环境和公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。

我喜爱祖国，喜爱劳动，喜爱人民，懂得敬重别人；讲清洁卫生，知难而进，喜爱帮忙别人；我常常熬炼，身体安康，体魄强壮；不打架，不讲脏话。观察不良行为会准时制止；在学习方面，我会尽量帮忙有需要的同学。

我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，喜爱运动，并积极参加学校组织的各项活动；与同学和谐相处，敬重师长，喜爱班集体。

爱好广泛，喜爱阅读各种书籍，看电影，熬炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我仔细完成作业，成绩较为稳定。

我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，喜爱运动，并积极参加学校组织的各项活动；与同学和谐相处，敬重师长，喜爱班集体，能为班集体奉献出自己的力气；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间。

一名成绩优异的学生，具有爱国守法，团结友善，明礼诚信的品质；面对挫折不气不馁，英勇自强的精神，尊老爱幼，敢于担当责任，团结同学，喜爱班集体，与同学沟通合作；爱好音乐、美术和棋艺等高尚情操；积极学习，与同学探讨共同努力解决难题。我崇尚科学，反对迷信。

初中毕业生综合素养评价自我评价篇三

一年又过去了，我们立刻就要升入高中。踏上了又一个人生的新阶段。在初三这一年，我真正懂得了“竞争”二字。人生到处需要竞争，每一分，每一秒都不能松懈。从学期开头的各项小测验，到期中期末考试，一分都显得那么重要。因此我懂得了，学习和工作都要稳抓稳打，踏踏实实。

这一年总的来说，一切还很好。教师们幽默幽默的讲课，让我们平常的学习生活增加了不少乐趣。再加上教师的严格，和和同学们屡次的谈话。让我们时时刻刻有紧迫性。在教师与同学的陪伴下，我又有了很大的进步。

在这一年里，我学到了许多学问。语文，我学到了几种文体的写作与阅读和口语表达。我学到熟悉了最常用的三角形和代数最根本的整式运算。通过学习生物，我熟悉了人体，了解了人体。学习历史，我懂得了许多国家的人情风俗。如今，学会了这些学问，我就更有信念学好今后的每一节课，争取更大的进步。

时钟总是毫不留情的转了一圈又一圈，初中生活已经完毕，我取得了令人满足的成绩。但我不会松懈，不会放松，我会始终努力，把好的学习态度保持永久。高中会立下更向上的`目标。

初中写综合素养评价自我陈述报告篇四

初中三年生活有使我糊涂地熟悉到自己的缺乏之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战。

高中三年生活马上随着我的成长而渐渐逝去，回忆这丰富多彩的三年学习生活，我已在教师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永久牢记在我心中。

我喜爱我们的党，喜爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参与学校组织的各项活动，努力要求进步。在校，我榜样遵守《中学生守则》和《中学生日常行为标准》。敬重师长，组织纪律性强，连续担当班学习委员等职务。工作仔细负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，屡次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。

天资聪颖，学习仔细自觉，理解和自学力量强，擅长质疑、析疑、解疑。积极探究，总结出一套适合自己的学习方法。思维灵敏，懂得举一反三，学以致用，不断稳固已把握的学问。高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参与各种兴趣小组，丰富自己的学问。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

我积极参与体育熬炼，体锻达标，还曾经代表班级参与校运会，并在接力工程为班争光。

初中综合素养评价自我陈述报告篇五

初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大提高，盼望以后能做一个有抱负，有理想，有文化的人，为建立社会主义中国做出自己的努力；固然我也深刻熟悉到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克制这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关怀喜爱集体，乐于帮忙别人，劳动积极肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织各种课内外的活动。本人品德兼优、性格开朗、喜爱生活，有较强的实践力量和组织力量。

学习之余，走出校门，初二暑假到某某书店兼职暑假工。本人珍惜每次熬炼的时机，与不同的人接触，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。

初中生综合素养自我评价篇六

我性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学力量强，易于承受新事物。我的根底学问扎实、试验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。作为学子，我满怀热忱与追求，期盼胜利。高中一年来，思索、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对抱负的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神

★在思想方面：我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。

★在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们效劳，参加组织了各项有益活动，培育了较强的筹划、组织、协调、治理和创新力量以及吃苦耐劳的精神。

★在业余方面：我充分发挥在音乐方面的共性特长，积极参与了校园各项文艺活动，活泼在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。在道德品质方面，我关怀了解时事，具有国家和民族骄傲感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，喜爱劳动，乐于帮忙他人，并自觉爱惜环境卫生。学习上，我有较强的自学力量，勤钻研，肯思索，能合理安排好学习时间，擅长摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解力量强，思维灵敏，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。

初中综合素养评价自我评价篇七

一、道德品质与公民素养

本人，喜爱祖国，遵纪守法，以自己是一个中国人而感到骄傲，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，放射的日子，申奥胜利的日子，都是我最难忘，最让我感动的日子，我和每一位喜爱祖国的中国人一样，为那一时刻的到来而欢呼雀跃。

我从小养成了一个习惯。每当在电视里看到国旗升起的时候，就情不自禁地起立敬礼。曾经当过学校护旗手，也始终是我骄傲和荣耀的经受。当国旗升起，国歌奏响后，我的内心就布满了骄傲感，每天的新闻联播是我必看的内容。

学习之余，坐在车里，观看家乡的夜景，是让我最放松的一件事，这几年家乡的变化太大了，立交桥，景观大道，休闲广场，人们的生活环境越来越好了，我喜爱祖国，喜爱家乡，肯定努力学习，争取为祖国和家乡的进展多做一份奉献。

我是一名中学生，平常的一言一行我都能根据《中学生日常行为标准》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱惜，外出坐车我会主动给有需要的人让座或帮忙他们。在劳动课上也从不偷懒。

在家里，常常帮忙家长做家务，比方洗碗筷，擦地，修理一些简洁毛病的电器，家里的`电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简洁的饭菜，帮忙表弟表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。

在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平常不管学习多忙，只要同学求我帮助的事，我都会同意他们。比方他们组织的特色班会，需要我客串的，或需要我帮助找的材料，我都会仔细预备。

能够主动帮忙教师组织各种活动，有肯定的组织力量，各科教师都把我当成是他们的好帮手。

能够积极参与各项活动，参加并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与同学能够和谐相处，关怀集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮忙别人，在各种劳动中积极肯干，不怕脏，不怕累。

二、学习态度与力量

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜爱和同学争论问题，自主学习力量强。上课能够仔细听课并积极参加争论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

课余时间参与《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上扫瞄，从没上过网吧，没有网瘾。能够克制自己看电视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我治理和独立力量强。

三、合作沟通与探究

我具有很强的团队精神，很乐于参与集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会敬重他的观点，即使不对，为了不损害他的自尊心，我会敬重和鼓舞他。我擅长与他人沟通合作，每当我有欢乐的事，我都会与朋友一起共享。我的人际关系也很融洽。我喜爱生活，我喜爱观看生活，为了进展我的实践力量，我会参与一些活动，不但可以熟悉一些朋友，还可以开拓视野。

做事仔细负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，擅长与他人协同“作战”，社会实践力量强，对新事物承受力量快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。

初中生综合素养自我评价篇八

时间飞逝，初中三年的学习生活马上随着我的成长而渐渐逝去。回忆这丰富多彩的三年学习生活，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，马上面临中考的选拔而进入更重要的高中学习。为此，我感谢培育我的学校及教师、社会和哺育我的父母。

在公民素养方面。我喜爱祖国，诚心拥护党的领导，关怀时事政治，思想安康进步。积极参加了中国共产主义青年团。我自尊自信、自律自控、有一个初中生应有的责任感和剧烈的环保意识。我榜样遵守《中学生守则》和《中学生日常行为标准》。作为班级的一分子，我有剧烈的集体荣誉感，踊跃参与班级的自律治理工作和黑板报出版工作。我有良好的个人卫生习惯，爱惜公物，有良好的公共卫生习惯和公共道德素养。

在道德品质方面。我敬重师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，言行文明礼貌、对人诚恳守信、遵纪守法、勤奋进取、喜爱劳动。我明辨是非，作风正派。敢讲敢为，敢于同不良行为作斗争。平常积极参与社会实践，注意培育自己的力量。我两次参与了区团委组织夏令营活动，不但增长了学问，扩大了视野，而且还培育了自己的力量。在家我时常做一些家务，每周帮忙父母做大扫→.1←除。积极参与学校劳动。

在沟通与合作、审美与表现方面。我在家时常与父母沟通与合作，与父母沟通，参加家庭事务，相互理解，相互敬重，这使我的身心能够安康成长。在校我能与同学和教师开心地沟通与合作，这使我能在学习上取得优秀的成绩，获得教师和同学的信任和赞同，有了生活的成就感和开心的心境。同时，我也有了肯定的社交力量。在与家长、教师和同学的沟通与合作中，我初步形成了肯定的人生观、世界观和价值观；也有了肯定的审美观。

在学习方面。我学习自觉、仔细，思维灵敏，学问面广，擅长质疑、析疑、解疑，摸索出一套适合自己的学习方法。在学习过程中不断总结，能融会贯穿，发挥思维灵敏，理解力量强的优势，力求做到精益求精。积极与同学和教师开心地沟通与合作，研讨学习方法，使我各科成绩进展平衡，学习成绩优异。名列年级前茅。

在体育与安康方面，我非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成绩优秀，体育熬炼达标。喜爱打篮球和听音乐。

综上所述，我在初中三年中在各个方面的素养都有显著提高。但我也清晰地熟悉到我的缺乏，如有时学习时间抓得不紧，各科学习时间安排不尽合理。在今后的学习中，我肯定会扬长避短，更加努力地把自己培育成祖国有用的人才，去报效祖国，效劳社会！

初中生综合素养自我评价篇九

我自上初中一年级以来，在学校领导和教师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。本学年我也相应的被评为“优秀班干部”在德育方面。将近两年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，根据中学生日常行为标准严格要求自己。仔细学习政治课，在学习政治课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响；仔细参与学校及班级组织的”各项学习活动和文化沟通活，并在初一的时候参加了中国共青团。在智和育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。

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