酸碱性质提高强化题

PAGEPAGE3酸碱性质提高题教师寄语：科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚

一、选择题1、下列物质的名称、俗称、化学式三者表示同一种物质的是（）A、氢氧化钠、消石灰、CaOB、氢氧化铁，铁锈、Fe(OH)3C、氢氧化钠、烧碱、NaOHD、生石灰、熟石灰、Ca（OH）22、下列原子团的化合价（根价）为-2价的是()A、OHB、NH4C、SO4D、NO33.碱溶液有相似的化学性质的原因是碱溶液中都含有（）A氢离子B氢氧根离子C金属离子D酸根离子4、某溶液可使无色酚酞溶液呈红色，则使紫色石蕊溶液呈（）A红色B蓝色C紫色D无色4、盐酸和硫酸常用作金属表面的清洁剂，是利用了它们化学性质中的（）A能与碱反应B能与金属反应C能与金属氧化物反应D能使石蕊溶液变色5、苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐剂，其酸性比醋酸强。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是（）A苯甲酸溶液的pH小于7B苯甲酸溶液的pH大于7C苯甲酸溶液能使紫色石蕊溶液变红色D苯甲酸溶液不能使无色酚酞溶液变色6、下列方程式书写完全正确的是（）A.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑B.2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑C.Al+HCl=AlCl3+H2↑D.Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O7、下列物质暴露在空气中，质量增加且变质的是（）A浓硫酸B火碱C水D浓盐酸8、下列气体中，可以用氢氧化钠干燥的是（）AH2BCO2C9、下列化学反应属于复分解反应的是（）A、NaOH+HCl=NaCl+H2OB、CaO+H2O=Ca(OH)2C、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑D、2H2O2H2↑+O2↑10、用酚酞和稀硫酸的混合液在白纸上写字，要使白纸上出现红字，应喷洒的溶液是（）A、过量的氯化钠溶液B、过量的盐酸C、过量的氢氧化钠溶液D、过量的水11、制作松花蛋常用到熟石灰和纯碱等原料，因此食用它时常有涩味，为了减轻涩味，可在食用前添加调味品，这种调味品最好是（）A.酱油B.香油C.食盐D.食醋A.B.C.D.pH7TA.B.C.D.pH7T/时间pH7T/时间pH7T/时间pH7T/时间13、下列关于氢氧化钠的叙述中错误的是()A.其水溶液能使石蕊溶液变蓝B.能去除油污，可做厨房的清洁剂C.固体氢氧化钠可用作二氧化碳气体的干燥剂D.如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液14．下列反应，要借助酸碱指示剂，才能判断二者发生反应的是（）A．大理石和稀盐酸B．石灰水和稀盐酸C．铁锈和稀硫酸D．镁和稀硫酸二、填空题1、现有Cl、H、Fe、Na、O五种元素，请你尽量多地写出符合要求的化合物的化学式，以及这些物质中发生的中和反应。酸（2）碱（3）盐（4）中和反应。2、小明学习了盐酸、硫酸后,知道它们的化学性质有相似之处。由此他想通过实验探究食醋中的主要成分醋酸的化学性质。他的推测可能有哪些?(写出两点即可)(1)(2)3、向已充满CO2的可乐瓶中注入NaOH溶液，可观察到的现象，原因是（用化学方程式表示）。再注入稀盐酸，可观察到的现象是，原因是（用化学方程式表示）。4、医药上常用氢氧化铝作治疗胃酸（含有盐酸）过多的药物，其原因是（用方程式表示）。氢氧化钠不能用作中和胃酸的药物，其理由是。5、我们学习了化学就要用化学的视角来看待我们身边的物质。请你写出一种你最熟悉的物质的化学式，它属于（填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”）。你知道它的一条性质是，因此可用作。6、2003年春季发生在三十多个国家和地区的SARS（俗称“非典”）已经引起了人们的高度重视，下表是科学家对SARS病毒脱离宿主后，在不同的环境中存活时间的研究所得的数据：环境空气中粪便中-80℃—3756婴儿(pH为6-7)正常人(pH为8)患者(pH为9)存活时间4—21天不到4天不到30分钟3小时6小时4天根据上表回答：（1）SARS病毒在或环境中不易存活；（2）为防控“非典”，地面、墙壁、门窗等可用0.2%——0.5%过氧乙酸溶液消毒，保存和配制过氧乙酸不宜使用下列（填序号）材料制成的容器。A铁制B玻璃C塑料D陶瓷三、实验探究题1、小强学完酸碱性质后，决定自制几种酸碱指示剂，他选取三种花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨浸泡，提取汁液。各取少量，用稀酸或碱溶液检验，结果如下：花的种类花汁在酒精中的颜色花汁扎起PH为1—5溶液中的颜色花汁在PH为9—14溶液中的颜色玫瑰花粉红粉红绿色万寿菊黄色黄色黄色大红花粉红橙色绿色（1）不能用作酸碱指示剂的。（2）小强将大红花汁滴入苹果汁中，发现大红花汁变为橙色，小强推测苹果汁的PH。小强进一步探究，氢氧化钠（NaOH）溶液中哪一种粒子（H2O、Na+、OH-）能使酸碱指示剂变色，他设计的实验步骤如下：在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，滴入几滴大红花汁，观察现象。在第二支试管中加入约2mlNaCl(PH=7)溶液，滴入几滴大红花汁，观察想象；在第三支试管中加入约2mlKOH溶液，滴入几滴大红花汁，观察想象；通过上述实验的探究，回答下列问题：实验①中看到的现象是大红花汁，你得出的结论是；实验②中看到的现象是大红花汁不变色，说明Na+离子；实验③中看到的现象是大红花汁，你得出的结论是；【感悟方法】宏观的现象与微观的离子之间的关系是，本题探究实验中设计的方法是。2、在一个干燥的烧瓶里收集满CO2，用一个带有导管和胶头滴管（其中吸满了浓氢氧化钠溶液）的橡皮塞塞紧，导管的中间用止水夹夹住，再把导管的下端伸入滴有酚酞溶液的水中。按压胶头滴管的橡胶乳头，使氢氧化钠溶液进入烧瓶，振荡，打开止水夹，观察到的现象是。如图，发生反应的化学方程式。实验证明，NaOH和Ca(OH)2都不能与铁钉及铁反应，因此，工业上常用铁桶来贮运烧碱，就是利用了的性质。四、计算题：已知石灰石中的杂质既不溶于水，又不与酸反应，高温时也不分解。