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文档简介

《周亚夫军细柳

》——司马迁1疏通文意,理解人物形象。掌握本文对比、衬托的手法。学习人物恪尽职守、刚正不阿的精神品质。学习目标2司马迁(前145年—前90),字子长,夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。司马谈之子,任太史令,因替李陵败降之事辩解而受宫刑,后任中书令。司马迁漫游各地,了解风俗,采集传闻。创作了中国第一部纪传体通史《史记》。走进作者3《史记》是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,被列为“二十四史”之首,记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”。《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用),共一百三十篇,五十二万六千五百余字。作品介绍4《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有很高的文学价值。作品介绍5基础知识弓弩(

)6祝兹(

)侯

棘(

)门按辔(

pèi

)徐行 作揖(

)彀(gòu)介胄(zhòu)读准字音驻军,驻扎7大举侵入

边境 任命 作为文帝之后六年,匈奴

。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,来军细柳,以

备胡。防备译文:汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入汉朝边境。于是,朝廷任命宗正官刘礼作为将军,驻军霸上;祝兹侯徐厉作为将军,驻军棘门;任命河内郡郡守周亚夫作为将军,驻军细柳:以防备胡人侵扰。上

军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已8驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”亲自慰问军队

到军营 径直 骑马同“披”,穿着先行引导的人员将要听从 诏令和不久

到 官兵 刀出鞘 张开 把弓拉满而

之细柳军,军士吏

被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先译文:皇帝亲自去慰问军队。到了霸上和棘门的军营,长驱直入,将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营,军队中的官兵都披戴盔甲,刀出鞘,张开弓弩,把弓拉满。皇帝的先行引导的人员到了营前,不能进入。先导人员说:“皇帝将要驾到!”守卫军营的将官回答:“将军有令:‘军中只听从将军的命令,不听从皇帝的诏令’。”约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔

行。派使

符遣者

节规定 纵马奔驰拿 下诏令 想要居

无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲才 营垒 车马入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军控制住车马慢慢行走经过

不久

就译文:过了不久,皇帝到了,也不让入军营。于是皇帝派使者手持符节下诏令给将军:“我要进军营慰劳军队。”周亚夫才传令打开营垒的门。守卫营门的官兵对跟着皇帝的车马随从说:“将军规定,军营中不准纵马奔驰。”于是皇帝就控制住车马缓慢前行。9至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”10拱手披甲行礼 戴盔同“轼”,车前横木,这里作动词,指扶轼向人致意,表示问候而去。离开拿将领跪拜被

感动 敬重天子为

动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼译文:到了大营,将军周亚夫手执兵器行礼说:“穿戴着盔甲的将士不行跪拜礼,请允许我用军礼参见。”皇帝被感动,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子。派人致意说:“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。已经,……之后11感到惊诧既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣先前

像 将军一定!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将

固可袭而虏能够侵犯 赞叹也。至于亚夫,可得而犯

邪!”称善者久之。译文:出了细柳军营的大门,许多大臣都感到惊诧。文帝说:“啊,这才是真正的将军啊!先前霸上、棘门的军队,简直就像儿戏一样,那里的将军是一定可以偷袭而俘虏的。至于周亚夫,哪里是能够侵犯的呢?”称赞了周亚夫很久。①改容式车(“式”同“轼”,扶轼)②军士吏被甲(“被”同“披”,穿着)通假字12①先驱曰(古义:先行引导的人员。今义:走在前面引导)②军中闻将军令(古义:听从。今义:用鼻子嗅)③持节诏将军(古义:符节,皇帝派遣使者或调动军队的凭证。今义:节日,节约)④亚夫乃传言开壁门(古义:营垒。今义:墙壁)⑤请以军礼见(古义:请允许我。今义:希望对方做某事)⑥使人称谢(古义:问候。今义:感谢)古今异义13①使使于是上乃使使持节诏将军(派遣) (使者)使人称谢(派遣,打发)②军军军细柳(动词,驻军,驻扎)上自劳军(名词,军队)至霸上及棘门军(名词,军营)一词多义14③之之已而之细柳军(到,往)称善者久之(音节助词,不译)不闻天子之诏(的)④以以军礼见(依照、按照)将以下骑送迎(和、及其)以河内守亚夫为将军(任命)一词多义15①被动句:天子为动②判断句:此真将军矣(“此”表判断)③省略句:A吾欲入(之)劳军 B天子为(之)动特殊句式16合作探究课文记叙的主要内容是什么?课文记叙了汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的情形。17合作探究概括文章各段大意。第一段:第二段:第三段:“以备胡”,简要交代了边境的紧张形势和刘、18徐、周三军的驻地。写周亚夫在细柳营严格治军。写汉文帝深明大义,赞叹周亚夫治军严明。合作探究汉文帝到周亚夫军营看到了怎样的情形?(1)军士严阵以待军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。②任何人在军中都不能骑马奔驰。①没有将军命令,连皇上都不得入;(2)军令严明,军士忠于职守(3)周亚夫以军礼相见。介胄之士不拜,请以军礼见。19合作探究从这些情形可以看出周亚夫是个怎样的将军?忠于职守治军严明刚正不阿不阿谀奉承不趋炎附势的将军20交代背景文帝劳军劳军结束匈奴入侵边关吃紧霸上和棘门军:长驱直入,将士迎送,戒备松弛,形同儿戏全副武装先驱不得入天子不得入按辔徐行以军礼见群臣皆惊文帝称善文帝贤

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