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文档简介

湖南省永州市蚣坝镇中学高一数学文期末试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.下列函数中与函数表示同一函数的是(

)A.

B.

C.

D.

参考答案:A2.设△ABC的一个顶点是A(3,-1),∠B,∠C的平分线方程分别是x=0,y=x,则直线BC的方程是

A.y=2x+5

B.y=2x+3

C.y=3x+5

D.参考答案:A3.

等比数列{an}中,a2,a6是方程x2-34x+64=0的两根,则a4等于

(

)A.8

B.-8

C.±8

D.以上都不对参考答案:A4.等比数列的前n项和为,其中c为常数,则c的值为(

)A.3

B.-3

C.1

D.-1

参考答案:B5.(10分)已知tanα,tanβ分别是方程6x2﹣5x+1=0的两个实根,且α∈,β∈,求α+β的值.参考答案:考点: 两角和与差的正切函数.专题: 计算题;函数的性质及应用.分析: 由题意可得:tanα+tanβ=;tanαtanβ=,从而可求tan(α+β)=1,根据角的范围即可求α+β的值.解答: 由题意可得:tanα+tanβ=;tanαtanβ=,显然α,β﹣﹣﹣﹣﹣﹣(6分)又tan(α+β)===1且α+β∈,故α+β=﹣﹣﹣﹣﹣﹣(10分)点评: 本题主要考查了两角和与差的正切函数公式的应用,解题时要注意分析角的范围,属于基本知识的考查.6.口袋内装有个大小相同的红球、白球和黑球,其中有个红球,从中摸出个球,若摸出白球的概率为,则摸出黑球的概率为(

).A.

0.3

B.

0.31

C.

0.23

D.

0.32参考答案:D7.已知数列,,…,…,则是这个数列的(

)A.第10项

B.第11项

C.第12项

D.第21项参考答案:B8.下列函数是偶函数的是()A.y=x3 B.y=2x2﹣3 C.y=x D.y=x2,x∈[0,1]参考答案:B【考点】函数奇偶性的判断.【专题】计算题;函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】根据偶函数的定义“对于函数f(x)的定义域内任意一个x,都满足f(x)=f(﹣x),则函数f(x)为偶函数”进行判定.【解答】解:对于A,满足f(﹣x)=﹣f(x),不是偶函数;对于B,f(﹣x)=2x2﹣3=f(x),是偶函数;对于C,满足f(﹣x)=﹣f(x),则不是偶函数;对于D,x∈[0,1],则不是偶函数故选B.【点评】本题主要考查了偶函数的定义,同时考查了解决问题、分析问题的能力,属于基础题.9.如图BC是单位圆A的一条直径,F是线段AB上的点,且,若DE是圆A中绕圆心A运动的一条直径,则的值是

A.

B.

C.

D.参考答案:C10.函数f(x)=ax-b的图象如图所示,其中a,b为常数,则下列结论正确的是

()A.a>1,b<0

B.0<a<1,b>0C.a>1,b>0

D.0<a<1,b<0参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.__________.参考答案:12.(5分)计算:sin210°的值为

.参考答案:﹣考点: 诱导公式的作用.专题: 计算题.分析: 利用诱导公式可得sin210°=sin(180°+30°)=﹣sin30°,由此求得结果.解答: sin210°=sin(180°+30°)=﹣sin30°=﹣,故答案为﹣.点评: 本题主要考查利用诱导公式进行化简求值,属于基础题.13.设的最小值为__________参考答案:8

14.直线2x+ay=2与ax+(a+4)y=1垂直,则a的值为

.参考答案:0或﹣6【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系.【分析】根据两直线垂直时,一次项对应系数之积的和等于0,求得a的值.【解答】解:∵直线2x+ay=2与ax+(a+4)y=1垂直,∴2a+a(a+4)=0,解得a=0或﹣6,故答案为0或﹣6.15.已知是定义在上的奇函数,且当时,,则当时,_____________.参考答案:略16.不等式的解集为________.参考答案:【分析】通过分类讨论和两类情况即可得到解集.【详解】①当时,不等式显然成立;②当,不等式等价于,即解得,所以,综上所述,解集为:.【点睛】本题主要考查绝对值不等式的求解,意在考查学生的分类讨论能力及计算能力,难度不大.17.设定义域为的函数,若关于的方程恰有5个不同的实数解,则的值等于

参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.若,,求的取值范围.参考答案:,,略19.已知二次函数y=f(x)最小值为0,且有f(0)=f(2)=1.(Ⅰ)求函数y=f(x)的解析式;(Ⅱ)若函数y=f(x)在[0,m]上的值域是[0,1],求m的取值范围.参考答案:见解析【考点】二次函数的性质;函数解析式的求解及常用方法.【专题】函数思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】(Ⅰ)求出函数的对称轴,结合顶点在x轴上,设出函数的表达式,从而求出即可;(Ⅱ)结合函数的图象求出m的范围即可.【解答】解:已知二次函数y=f(x)最小值为0,且有f(0)=f(2)=1.(Ⅰ)由已知得:函数的对称轴是x=1,顶点在x轴上,故设函数的表达式是:f(x)=a(x﹣1)2,将(0,1)代入上式得:a=1,∴f(x)=x2﹣2x+1;(Ⅱ)画出函数f(x)的图象,如图示:若函数y=f(x)在[0,m]上的值域是[0,1],由图象得:1≤m≤2.【点评】本题考察了二次函数的性质,求函数的表达式问题,考察数形结合思想,是一道基础题.20.扇形AOB的周长为8cm.,它的面积为3cm2,求圆心角的大小.参考答案:【考点】扇形面积公式.【专题】计算题;函数思想;三角函数的求值.【分析】根据题意设出扇形的弧长与半径,通过扇形的周长与面积,即可求出扇形的弧长与半径,进而根据公式α=求出扇形圆心角的弧度数.【解答】解:设扇形的弧长为:l,半径为r,所以2r+l=8,因为S扇形=lr=3,所以解得:r=1,l=6或者r=3,l=2所以扇形的圆心角的弧度数是:=6或者.【点评】本题主要考查扇形的周长与扇形的面积公式的应用,以及考查学生的计算能力,此题属于基础题型.21.已知tanα=2,求下列代数式的值.(1);(2)sin2α+sinαcosα+cos2α.参考答案:【考点】GH:同角三角函数基本关系的运用.【分析】(1)由条件利用同角三角函数的基本关系,求得所给式子的值.(2)把要求的式子的分母看成1,再利用同角三角函数的基本关系化为关于正切tanα的式子,从而求得它的值.【解答】解:(1)==.(2)sin2α+sinαcosα+cos2α===.18.在某次期末考试中,从高一年级中抽取60名学生的数学成绩(均为整数)分段为[90,100),[100,110),…,[140,150]后,部分频率分布直方图如图,观察图形,回答下列问题:(1)求分数在[120,130)内的频率,并补全这个频率分布直方图;(2)统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值作为代表,据此估计本次考试中全年级数学成绩的平均分.【答案】【解析】【考点】B8:频率分布直方图.【分析】(1)先求出分数在[120,130)内的频率,由此能补全这个频率分布直方图(2)由频率分布直方图能求出平均分的估计值.【解答】解:(1)分数在[120,130)内的频率为:1﹣(0.01+0.015+0.015+0.025+0.005)×10=1﹣0.7=0.3,=,补全这个频率分布直方图如右图.(2)由频率分布直方图得:平均分的估计值为:95×0.1+105×0.15+115×0.15+125×0.3+135×0.25+145×0.05=121.22.要将两种大小不同的钢板截成A、B、C三种规格,每张钢板可同时截得三种规格小钢板的块数如下表所示:

型A规格B规格C规格第一种钢板121第二种钢板113每张钢板的面积,第一种为,第二种为,今需要A、B、C三种规格的成品各12、15、27块,问各截这两种钢板多少张,可得所需三种规格成品,且使所用钢板面积最小?参考答案:解:设需截第一

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