2023年校园足球工作方案

2023年校园足球工作方案校内足球工作方案1

一、指导思想

进一步培育和巩固学生对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，通过训练发展学生的身体素养，增加体能，促进身体正常的生长发育。使学生主动参与到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。信任我能行,告辞我不行。使学生驾驭小足球的基本技术，了解足球竞赛的规则,并能够自己组织竞赛。在学习中充分呈现自我。增加自信念和意志品质，得到胜利的喜悦。培育良好的团结协作精神。主动进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在竞赛中获得好的成果，同时为校足球队建设打好基础。

二、训练对象

小学三至六年级。

三、训练地点

校足球场

四、训练时间

1.周一至周五早上(7：30—8：30)，中午(12：00—13：00)。

五、训练的基本任务，内容要求及手段

1.制定严格的'队伍管理制度与纪律。

2.培育荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。

3.培育球队有骨干力气，加强团结和自我管理实力

4.保持并提高队员的训练竞赛作风。

训练作风方面：

1.严格的组织纪律性

2.严格的训练自觉性

竞赛作风方面：

1.培育良好的体育道德作风

2.培育威猛坚韧的踢球作风

六、全面提高队员的基本技术

1.提高队员的传接球的速度。

2.提高队员的防守实力。

3.提高队员运控球的保险系数。

4.提高队员战术，重点是个人与局部的战术协作。

5.明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6.提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门实力。

七、主要训练手段

技术训练手段：

踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、

综合技术训练：

各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球协作、竞赛阵竞赛

校内足球工作方案2

依据《关于开展全国青少年校内足球活动的通知》精神，为了推动我校校内足球活动的开展，全面提高我校广阔学生的体质和体能，培育学生的拼搏意识和团队精神，普及足球学问技能，推动我校足球事业的进一步不发展，现将我校校内足球周末联赛工作方案制定如下：

一、指导思想

本着全面贯彻《关于开展全国青少年校内足球活动的通知》的精神，依据我校详细实际状况，以增加学生体质，培育学生拼搏、进取团结协作的体育精神为宗旨，通过开展校内7人制足球周末联赛，在我校学生中普及足球学问和技能，形成我校独特的校内足球文化，从而培育全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

校政教处、教育处、团委、体育教研室、校医务室等要从全局的高度通力合作充分发挥我校资源优势，主动投入人力、物力、财力、创建必要条件，为我校校内足球活动的开展供应保障。

三、组织机构

为加强我校校内足球工作的领导，确保校内足球活动在我校顺当开展并形成肯定规模。校政教处、教育处、团委、体育教研室、校医室联合成立我校校内足球联赛领导小组及管理办公室。

四、职责分工

（一）、领导小组成员负责我校校内足球联赛的整体方向发展并对我校校内足球的竞赛组织予以指导。

（二）、办公室、竞赛组织策划部负责我校校内足球竞赛组织，专业训练与指导。

（三）、办公室、裁判部负责我校校内足球裁判员培训、支配等工作。

（四）、后勤保障部：负责我校校内足球联赛及训练的后勤保障工作。

（五）、竞赛纪律监察部：负责参赛队员的资格审查和参赛队领队、教练员的赛场纪律。

（六）、安保部：负责我校校内足球联赛、训练中的平安工作处理好在竞赛或训练过程中的突发平安事务。

（七）、医疗服务部：负责联赛及训练过程中参赛、参训队员的突发受伤事故的现场处理等工作。

五、经费来源

1、学校体育事业专项经费

2、社会组织、社会团体、企事业单位、个人捐助

3、商业赞助

六、工作措施

（一）、加强我校校内足球联赛管理

我校发展校内足球，培育青少年足球后备人才的主要渠道是每年的校内足球联赛，加强校内足球联赛管理是保障我校校内足球发展的主要途径，学校抽调校主要领导主管学校的校内足球联赛详细事宜，并成立校内联赛领导小组和管理办公室，管理办公室成员主要由我校的体育老师组成，并下设相关部门详细分管联赛的相关事宜。

（二）、加强我校体育老师足球教练、裁判员队伍建设

1、发展校内足球，培育优秀的少年足球运动员，提高教练员专业实力是关键。我校将依据学校实际状况主动协作上级体育行政部门，教化行政部门等有关部门做好校内足球教练员的培训工作，并在我校体育老师中单独抽调出3名优秀的青年老师特地负责我校校内足球的发展，组织开展校内足球周末联赛。

2、加强裁判员队伍建设，全面提高裁判员的执法实力，不断完善裁判员等级管理制度是保障我校校内足球联赛顺当开展的先决条件。

3、我校酷爱足球运动的年轻老师较多，利用业余时间组织他们进行集中裁判培训，提高他们的业务实力，完善我校的足球裁判体系，全力保障校内足球联赛的顺当开展。

（三）、增加我校体育课足球教学课时

在校学生体育学问的获得多数是在学校体育课上或者是课外的一些体育活动，为进一步推动我校校内足球的发展，我校体育教学的足球学问教学课时将在原有的基础上每学期再增加5到10课时，让更多的学生了解、驾驭足球学问，营造我校独特的校内足球氛围。

（四）、制定校内足球活动节日

依据我校实际状况，在不占用正常教学活动的前提下，每年9月的最终一周定为我校“校内足球活动周”，活动周内容如下：

1、每天利用课余时间组织全校学生观看较精彩的足球教化短片10到20分钟。

2、每名同学要撰写一篇关于“足球”的文章，并进行评优评奖活动。全校评出最佳优秀作文12名并予以嘉奖。

3、实行全校个人垫球竞赛。

4、利用周六实行校内足球活动周明星赛两场，第一场一、二年级校队联队VS三年级校队，其次场一年级校队VS二年级校队并实行校内活动周庆典仪式。

七、工作任务

1、结合新的'教化思想和我校的实际状况，主动开展校内足球联赛，为学生们供应沟通、了解和参加的机会，增进学生间的了解，增加学生的组织和管理实力，实现己立立人，和谐发展。

2、结合我校实际，努力创建良好的联赛氛围，培育良好的运动爱好，增加广阔学生的足球运动水平。

3、制定xx年——xx年学年度7人制足球联赛的赛程安排，合理支配运动竞赛，做到条理清楚，有章可循。

4、依据学校要求，努力发展学生参加足球运动。

5、充分利用双休日、节假日及课余活动时间，组织开展联赛活动，并做好相应的记载工作。

6、加强参与联赛学生的思想教化，要求学生正确处理好学习与活动的关系，主动拓宽运动领域，开展竞赛沟通，全面提高运动水平。

7、主动改善我校场地器材条件，加强器材的管理，充分发挥场地器材作用。

八、联赛详细实施方案

见安图县第三中学校内足球联赛竞赛规程总则。

校内足球工作方案3

为了推动校内足球活动的开展，经国家体育总局和教化部相关部门探讨，特制定本实施方案。

一、指导思想

以增加学生体质，培育青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校内足球活动，建立和完善小学、初中、中学和高校四级足球联赛，在青少年学生中普及足球学问和技能，形成校内足球文化，从而培育全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

二、工作方针

各级体育、教化行政部门和相关机构要从全局的高度通力合作，充分发挥各自的资源优势，主动投入人力、物力、财力，创建必要条件，共同为校内足球活动的开展供应保障。

三、组织机构

(一)成立全国青少年校内足球工作领导小组

为了加强校内足球工作的领导，国家体育总局与教化部联合成立全国青少年校内足球工作领导小组：

领导小组组长：冯建中(国家体育总局副局长)

陈小娅(教化部副部长)

副组长：盛志国(国家体育总局群体司司长)

杨贵仁(教化部体卫艺司司长)

郭建军(国家体育总局竞体司副司长)

南勇(国家体育总局足球运动管理中心主任)

杨立国(教化部学生体育协会联合秘书处秘书长)

领导小组下设办公室：

办公室主任：薛立(国家体育总局足球运动管理中心副主任)

办公室副主任：黄金(国家体育总局群体司青少年体育处)

王龙龙(教化部体卫艺司)

刘宏(教化部学生体育协会联合秘书处竞赛部)

冯剑明(国家体育总局足球运动管理中心)

朱和元(国家体育总局足球运动管理中心)

陆煜(国家体育总局足球运动管理中心)

全国青少年校内足球工作领导小组办公室设在中国足球协会。

地址：北京市崇文区夕照寺街东玖大厦A座701室

邮编：100061

电话真/p>

联系人：冯剑明陆煜

(二)各省、区、市体育、教化行政部门要成立相应的青少年校内足球工作领导小组，设立办事机构，制定工作安排，并于4月28日前报全国青少年校内足球工作领导小组办公室。

四、职责分工

(一)各地体育部门负责竞赛组织，专业技术训练与指导。

(二)各地方教化部门负责师资培训，利用体育课、课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的`校内足球活动和竞赛；负责组队参与小学、初中、中学和高校四级足球联赛；负责参赛运动员的学籍及注册管理；负责制定校内足球教学大纲和教材。体育部门要赐予亲密协作。

(三)足球运动管理中心和教化部学生体育联合秘书处负责全国青少年校内足球活动的组织、协调和落实。

五、校内足球四级联赛组织方案

(一)小学和初中：北京、上海、天津、重庆各选择不少于60所小学和30所初中；13个中国足球协会市级会员协会城市(武汉、成都、沈阳、大连、长春、青岛、深圳、西安、南京、延边、广州、厦门、昆明)和淄博市(足球发源地)各选择不少于30所小学和16所初中；22省和5个自治区(河北、山东、山西、河南、辽宁、湖北、吉林、湖南、黑龙江、广东、江苏、海南、浙江、四川、安徽、贵州、福建、云南、江西、陕西、甘肃、青海，新疆、宁夏、广西、内蒙古、西藏)各举荐一个城市选择不少于30所小学和16所初中；新疆生产建设兵团选择30所小学和16所初中。

(二)中学和高校：在现有教化部学生体育协会联合秘书处组织的全国中学联赛和全国高校联赛基础上，补充完善。

六、小学和初中选择开展学校的基本条件

(一)优先考虑足球传统学校；

(二)具备足球教学、训练、竞赛场地条件的学校；

(三)有多年开展学校足球活动基础的学校。

七、对开展学校的要求

(一)必需由主管校长负责学校足球工作，并设立特地机构；

(二)必需完善特地开展足球活动的场地条件；

(三)要求组织足球训练的老师(教练)参与相关培训；

(四)学校体育课应加大足球教学在教学内容中的比例，在校学生每周应有不少于2小时足球活动时间，保证全校不少于50%的学生参与足球活动。

(五)学校必需组织校内班级间和年级间竞赛。

八、经费管理

(一)经费来源

1、国家体育总局从体育彩票公益金中拨出专款；

2、各地原则上按不少于1：1的比例匹配相应的资金；

3、通过多渠道开发的市场资源；

4、企业和社会团体的资助。

(二)经费管理

1、建立独立的账目，确保专款专用。

2、严格执行财务管理制度和审计规定。

(三)经费用途

用于赛事组织、器材和装备购置、教练(老师)和裁判员的培训、扶持基层单位场地建设、宣扬推广、办事机构工作运行、评估和嘉奖等。

九、协作和激励措施

(一)主动与有条件的企事业单位和社团协作，共同推动校内足球活动开展，丰富活动内容和组织形式。

(二)激励在指定开展学校数量的基础上，酌情扩大规模。

(三)对非布局的城市开展校内足球活动成果突出的，同样赐予相应嘉奖和表彰。

(四)激励政策

1、凡参与校内足球活动老师培训班的体育老师，经培训考核合格后颁发培训证书，并按相应学时计入老师接着教化学时。

2、获得亚足联和中国足协颁发的A、B、C、D级足球教练员证书的老师，在评定职称时可作为重要条件之一。

3、各级体育部门要将“全国青少年校内足球四级联赛”纳入体育竞赛等级运动员评定安排。

(五)嘉奖政策

为了激励开展校内足球活动的主动性，针对足球活动开展的状况进行年度评估，建立嘉奖方法。实行挂牌、命名、表彰及物质嘉奖等多种方式，对于贡献突出的体育、教化部门和相关人员赐予嘉奖。

十、本实施方案配套文件由全国青少年校内足球活动办公室适时下发。

校内足球工作方案4

一、指导思想

以增加学生体质，培育青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校内足球活动，从而培育全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。

二、工作方针

依据体育局、教化局要从全局的高度通力合作精神；全校掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，主动投入选拔和推选酷爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校内足球活动的开展供应保障。

三、职责分工

(一)成立校内足球领导小组

组长：

副组长：

组员：体育科组及各班班主任

(二)学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。

(三)体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校内足球活动和竞赛，负责组队参与年级、班级的足球竞赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校内足球活动方案与教学安排。

四、校内足球竞赛组织方案

学校通过小型竞赛选择优秀人才进入校足球队参与县级竞赛。学校通过开展足球活动周进行各项足球技术的训练和竞赛，并通过足球技术竞赛来刺激队员训练的主动性，主要分为：运球过杆计时竞赛，传球精准度竞赛，颠球竞赛和年段内的班级7对7对抗赛等一系列竞赛。在足球活动周成果优秀的部分学生入选校足球队并参与课外足球训练。

校级年龄段：1—9年级

活动规程：参照《全国青少年校内足球联赛规程》

五、对开展校内足球活动的要求

(一)由校长亲自负责校内足球活动；

(二)供应完善足够的“校内足球活动”场地条件；

(三)组织足球训练的老师(教练)参与相关培训；

(四)学校在教学中加大体育足球教学的比例；

(五)按时组织校内班级和年级间的竞赛。

六、竞赛安排

每年5—6月，主动支配组织各年级进行校内足球赛，推动校内足球运动的开展。

七、对实施校内足球活动工作的要求

1、提高对“校内足球活动地”重要性的相识。各班要把开展此次活动作为推动足球事业、活跃学生课余生活，培育学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。

2、加强对校内足球活动的.管理和指导。要仔细探讨、细心设计、主动探究出符合各班实际、面对全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。

3、加强平安爱护工作。在开展校内足球活动中，要高度重视平安爱护工作，从活动安排的支配、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的限制以及指导老师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和平安。

4、加强舆论宣扬，搞好评优表彰。各班级要做好校内足球活动的宣扬报道。学校通过广播站刚好介绍和推广开展校内足球的“小球星”和先进典型。

校内足球工作方案5

一、指导思想

足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的协作意识和团结协作的精神，深受广阔学生的宠爱。开展学校足球运动训练对培育学生对体育运动的爱好，促进学生身心健康，增加体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调整惊慌的学习气氛具有重要意义。

二、训练目标

1、通过对学生足球技能的训练，培育学生对足球运动的爱好。

2、让学生在运动实践中体会足球的协作意识。

3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地熬炼身体，促进身心健康，培育集体主义精神。

4、由教练通过训练，选拔训练成果好、纪律性强、身体素养强、威猛坚韧的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。

三、教学内容支配及课时数

本学期的练习内容主要以基本身体素养和基础足球战术为主，在基础技术的'基础上学习进攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素养进行训练。

训练时间：为每周一到周五下午4：00—5：00

训练地点：学校后操场

四、训练基本任务、内容、要求及手段

(一)训练方面提高队员的训练纪律和质量：

1、严格组织学生纪律性。

2、严格提高学生训练质量。

(二)提高队员竞赛作风：

1、养成良好的体育道德作风。

2、进一步加强威猛坚韧的战斗作风。

3、严格的训练纪律。

(三)提高队员全面身体素养，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素养。

1、学习驾驭急停急起的正确方法。

2、提高速度所须要的肌肉力气。

3、提高完成各种技术动作所须要的灵敏、协调实力。

(四)全面提高队员的基本技术(重点是传、接球技术)，逐步发展队员个人技术特长。

1、提高活动中的控球实力。

2、正确驾驭传、接球技术。

3、提高技术运用的合理性。

4、留意发觉队员特点并加以培育。

(五)提高队员的战术实力(重点是个人战术和局部战术)

1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。

2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2实力。

3、确定基本阵容，初步形成1—2—1防守反击的基本打法。

(六)主要训练手段1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑，蛙跳，多级跳。

2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种一对一攻守，2~3人一组的跑动中传接协作，各种人数相等、不等的传抢练习。

3、战术训练手段：2对1、2对2、3对2攻守对抗，全场场攻守竞赛。

校内足球工作方案6

依据黔教办体8号省教化厅办公室关于组织开展全国青少年校内足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知精神，结合我校实际及足球运动开展的相关工作，特制定本方案：

一、基本状况

我校是发耳镇的中心小学，坐落于乡政府旁边，教学环境优雅，总占地面积23331平方米，20xx年塑胶运动场地全面建成，并投入运用。拥有塑胶篮球场5个，200米6跑道塑胶跑道1个，各类体育设施、设备齐全，基本能满意学生各类活动的须要，20xx年10月乡村学校少年宫在我校建成，开展了足球、篮球、田径、羽毛球、乒乓球等体育项目，现有19个教学班，在校学生1373人，其中女生582人，入学率、巩固率皆达100%；教职工68人，学历达标率100%，其中音乐专业老师2人、体育专业老师4人，美术专业老师2人，是一支年轻化素养高的老师队伍。

二、组织领导

（一）成立了足球特色学校创建工作领导小组

组长：付永（校长）

副组长：段开跃（分管体、卫、艺的副校长）张明永(分管教学副校长)、李俊（分管后勤副校长）

成员：杨敏（教务主任）王勇（政教主任）尹广能（总务主任）石光东（体育教研组长）范茂荣（体育专业老师）余祥（体育专业老师）各班主任

（二）贯彻落国家相关政策

根据新课程标准要求，开齐开足体育与健康教化课程，由于师生的喜好，并将足球运动作为我校特色项目，三至六年级每周的体育课至少开展一节足球教学课，以少年宫活动为载体，利用课余时间，抓好足球队的训练。

（三）纳入学校发展规划

将足球运动的开展纳入学校三年发展规划：20xx年上半年拟写科学有效的训练方案，完善的足球教化管理制度。20xx年下半年建立班级足球队，形成“周周有活动，月月有竞赛”的局面，20xx年三至六年级，每年级都有一个足球队。20xx年在市、县的竞赛中，力争第一，在市的竞赛中做到保三争二。

（四）建立和完善足球特色学校创建各类制度和方案每学期期初有足球训练安排方案，期末有总结，并注意足球训练、足球教学图片、记录等过程资料的收集，建立健全足球教学管理、课余训练和竞赛、运动平安防范、足球教练师资培训、检查督导等方面的规章制度，并严格落实和执行，使足球教学和训练落到实处。

三、条件保障

（一）组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程仔细抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体老师做好开发实施工作。

（二）制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。

（三）激励保障：把创建实施的成果与对老师平常检查、期末检查、年度考核结合起来，与绩效工资结合起来，与考核试验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的主动性。

（四）经费保障：学校将从整体预算中特地划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的.顺当进行。

（五）进一步完善足球运动场地，由于我校没有专职的足球运动场，目前无法实施规格的足球竞赛，力争上级教化主管部门的支持，在20xx年修建一个足球运动场，并不断添置足球训练相关器材。

四、教化教学

（一）创新教学理念，深化学校体育教学改革

学校将足球教学作为立德树人的根本任务，通过开展足球普及教化，实施“足球进课堂”活动，让每一位学生都具备简洁的足球技能，驾驭基本的足球学问，了解足球的历史渊源，激发喜爱足球的情感，在活动中形成勇于拼搏，敢于竞争，团结合作的品质，并把在足球活动中形成的精神力迁移至更广泛的学习生活中去，使学生具备勤奋刻苦，持之以恒、擅长交往合作的学习和做人品质。

（二）科学合理支配体育熬炼时间

严格根据新课程标准要求，开齐开足体育课程，将足球运动纳入阳光体育一小时运动和大课间活动的重要项目，并支配有专长的老师详细负责，保证活动的实效和效率。

（三）合理开发利用足球课程资源

开发足球文化和足球校本教材。依据20xx年教化部颁布的《体育与健康》课程标准为依据，结合足球特色学校实践基础，充分考虑本校实际，把足球学问、足球技能，足球历史，足球名人，足球故事编入教材，并形成一套适合于我校学生的足球校本教材。

（四）营造校内足球文化

通过“足球月”开展足球联赛，足球学问竞赛，足球板报评比，足球摄影，足球征文等系列活动熬炼学生健壮的体魄，培育学生拼搏争先的意识，敢于竞争与合作友爱的精神，用足球内在的文化底蕴引领全体师生意志品质，精神世界的提升，服务于师生的终身可持续发展，从而推动学校整体办学水平和办学质量的提高。

五、抓好训练与竞赛

（一）抓好余业足球队的训练

以少年宫活动紧密联系，进一步选拔人才，扩足够球训练队的规模，仔细挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。于每周二、三、四下午3:40---4:30开展好校级足球队训练，必要时，可以聘请校外足球专业教练参与辅导。

（二）落实活动内容

1、提高队员运控球实力。

2、驾驭正确的传接球技术。

3、学习简洁的传切协作技术。

（三）完善训练体系

1、进一步完善足球训练安排

足球训练必需做到有安排进行，足球训练安排的制定要力求科学合理并做到严格执行。

2、建立足球训练监督机制

以教育处为主，定期对足球训练的状况进行监督检查，确保训练的质量和次数。

3、建立运动员成长档案和运动员管理制度

每个运动员的成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长；同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较简单冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度特别重要。

4、健全训练制度

（1）遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。

（2）每次训练都要履行运动员点名制度

（3）训练期间不能做与训练无关的事情

5、开展多种形式竞赛

（1）每年定期实行以年级、班级为单位的足球竞赛不少于10场。

（2）依据学校的状况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。足球教化从娃娃抓起，通过小学足球教化，为主动高一层学校输送优秀足球后备人才目标而努力。

校内足球工作方案7

一、指导思想

1、以主动引导和激励学生参加足球活动的主动性为目的.；

2、以增加学生体质，培育学生主动进取、团队体育精神为宗旨；

3、打造校内足球文化，发展足球后备人才。

二、工作方针

加强领导，明确分工，李校长负责全局，王校长详细主抓，班主任和体育组紧密协作，搞好校内足球活动。

三、成立校内足球领导小组

组长：

副组长：

组员：

四、活动内容

1、做好家长工作，征得家长的理解与支持；

2、学校代表队训练：每周二、四下午放学后(张磊负责)；

3、体育课中每周每班上一节足球活动课；

4、本学期末适时实行一次班级联赛。

五、详细要求

1、相关人员要仔细负责，搞好各项足球活动；

2、留意平安，防止发生意外事故；

3、选拔足球苗子，有针对性训练；

4、大力宣扬足球活动的开展。

六、活动经费

按上级要求学校从义保经费足额支付，另一部分向上级申请拨付。

七、嘉奖措施

1、嘉奖获得年级组第一名的班级；

2、年级组最佳射手一名；

3、老师组织训练活动计算工作量，纳入绩效考核之中。

校内足球工作方案8

足球运动是我国体育的弱项，要想提高足球运动的整体水平，关键还是要从小抓起，增加青少年体质，培育足球运动爱好。

一、指导思想

20xx年新学年到来之际，为开展丰富的学生课余文化生活，活跃校内文化气氛，主动开展素养教化，树立“健康第一”的生活理念，更好地贯彻学校的教化方针、培育学生对体育运动的爱好，促进学生身心健康，增加学生体质，发展学生体育特长，调整惊慌的学习气氛，丰富学校文化生活，推动我校足球运动的开展，进一步提高足球队员的技战术的水平。特组织成立足球爱好小组，制定20xx学校足球运动训练工作安排。

二、教学目标

1、通过对足球技能的学习，培育学生对足球运动的爱好。

2、在运动实践中体会足球的协作意识。

3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地熬炼身体，促进身心健康，培育集体主义精神。

4、进一步提高足球队员的技战术的水平，为足球运动早日成为我校的特色之一做打算。

三、教学措施

(一)训练时间

每周一、三、下午活动课，训练时间为1个小时。

(二)训练原则

1、队员应准时参与训练，不得无故缺席。

2、坚持在不影响学习的状况下进行训练，努力做到训练学习两不误。

3、队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

4、有目的，有安排的针对队员身体状况提高他们的技，战术实力。

5、在训练中注意个人技术的训练，以及队员协作的训练。

6、在身体，技战术训练的同时更要注意队员心理和智力的训练。

详细训练安排及内容

第一阶段

一、身体训练

(一)身体训练的目的

1、使学生酷爱足球。

2、培育学生反应灵敏。并提高身体素养。

(二)身体训练的主要内容

1、做徒手操

2、以跑为主的身体训练。

(l)慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。

(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。

(3)曲线跑：培育学生的灵敏。

(4)自由跳：培育学生的后蹬方法。

二、足球技术训练

(一)技术训练的目的

1、训练学生熟识球性。

2、让学生精确驾驭技术动作要领。

(二)技术训练的主要内容

1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。

2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。

3、单一的射门训练和接球后的射门训练。

(三)守门员的训练

1、手型训练。

2、自由训练。

3、下手球和上手球接法练习。

4、踢手抛球训练。

三、足球战术训练

(一)战术训练的目的l、培育接球和进攻意识。

2、培育阻击和防守方法。

(二)战术训练的主要内容

1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推动，接球后带球过人。

2、学习基本的护球和盯人战术。

3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。

四、嬉戏和竞赛

(一)目的

1、通过嬉戏，提高学生参与足球训练的爱好。

2、通过小型竞赛，领悟足球竞赛方法，培育学生的对抗意识。

(二)竞赛方法

1、一对一、二对二的传接球竞赛。

2、三对三、五对五的有门踢球竞赛。

3、开展“五人制”训练竞赛。

其次阶段

一、身体训练

(一)身体训练的目的

1、培育学生的灵敏、速度和跑的实力。

2、让学生学习正确的快跑动作。

(二)身体训练的主要内容

1、学做简洁的专项打算活动。

2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。

(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作精确。

(2)快跑：60米、200米。

(3)曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培育学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。

(4)变速跑：要求时快时慢跑。

3、跳：学习蛙跳和单足跳。

4、进行嬉戏竞赛。

二、足球技术训练

(一)技术训练的目的

1、接着培育学生对足球运动的爱好。

2、提高带球实力和运球的技术。

3、用各种手段学习传接球技术。

(二)技术训练的主要内容

1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。

2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。

3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。

4、学习移动时的传接球。

(三)守门员的训练

1、接着训练接球手型和倒地接球的护球方法。

2、进行接射门练习。

3、巩固上手球和下手球