智能教育行业市场深度评估及未来发展潜力报告

智能教育行业市场深度评估及未来发展潜力报告202X-XX-XXCONTENTS行业分析报告智能教育行业定义萌芽期(2006-2013)产业链产业链政治环境1政治环境2政治环境2经济环境社会环境1社会环境2行业驱动因素行业驱动因素行业现状行业现状行业现状行业现状行业热点行业制约因素行业问题行业发展建议竞争格局行业发展趋势行业发展趋势代表企业1代表企业2part.1智能教育行业定义智能教育行业定义智能教育是指应用人工智能相关技术提高不同教学对象的教学质量和进行人工智能课程教育提高教学对象的智能素养。教育信息化的核心是教学信息化,致力于打造以数据驱动的教学信息管理系统.打通教学各环节数据的交互、协作与共享，增强各个教学对象之间的信息触达，最终实现教育现代化的目标。智能教育是教育信息化衍生的教育智能化，智慧教育是"互联网+教育"的信息化发展模式,而智能教育则是"人工智能+教育"的智能化发展模式。智能教育基于信息化基础设施与资源，利用人工智能技术赋能教育，为师生减负增效。同时，智能教育增强学生对人工智能的认知，培养创新型人才。part.2萌芽期(2006-2013)萌芽期(2006-2013)该阶段开始出现专注于教育信息化领域的企业,研发以辅助学科教学为主的数字化教学产品。数字化教学产品以多媒体设备为主,使用人工智能实现部分产品功能。传统智能硬件制造商开始向教育信息化探索,推出教学辅助产品。探索期(2014-2018)发展期(2019至今)探索期(2014-2018)该阶段开始出现专注于智能教育领域的企业,研发覆盖教学场景更广的智能教育产品，智能教育产品功能主要依靠人工智能实现部分传统智能硬件制造商开始生产智能教育设备，提供教育信息化解决方案，互联网公司开始布局智能教育行业，推动人工智能等新兴信息技术与教育的融合应用发展期(2019至今)随着教育部对校外培训机构的进一步规范,部分传统校外教培机构开始向智能教育领域转型,智能教育行业内企业增多教育信息化0时代开启,新兴信息技术在教育系统中得到广泛应用。例如温州市作为智慧教育示范区之一,于2021年完成1,149间教室改造,为教室配置智能教学设备与系统part.3产业链产业链产业链上游产业链中游产业链下游产业链上游大数据、云服务、通信服务、集成电路产业链中游教学平台类、教学管理类、精准教学类、教学工具类part.4产业链产业链产业链上游产业链中游产业链下游产业链上游新型数据中心聚合5G、工业互联网、云计算、人工智能等技术，具有高技术、高算力、高能效、高安全的特点。新型数据中心的建设为社会与企业带来数据交互和计算的便利,因此受到相关政策的支持，人工智能的大数据分析和计算的准确性依赖于采集的数据，完善的数据中心为人工智能提供更高的算力基础与更低的交互延迟。新型数据中心的建设可提升智能教育产品的性能,促进智能教育产品的广泛使用。受大数据发展建设相关政策的支持,大数据、云服务的产业收入正加速增长,2019年至2021年中国大数据、云服务的年复合增长率为30.9%，2021年收入实现7,768亿元。根据2022年第一季度达到2,052亿元收入的表现，大数据、云服务2022年收入将保持增长态势。中国大数据、云服务的产业收入增长表明各行各业的信息化程度逐渐提高，对数据的需求增多。大数据、云服务等信息技术基础服务的快速发展对智能教育产品的数据采集和数据分析提供了帮助。产业链中游人工智能的技术算法依赖于采集的教学数据。教学数据包括行为数据、管理类数据、资源类数据、评价类数据。不同赛道的智能教育产品都需要足够的教学数据实现功能。因此，数据源的客观性、真实性决定了智能教育产品是否得到有效应用以优必选为代表的企业专注研发智能教育机器人等智能教育硬件。以极课大数据为代表的企业则专注并爱人工智能的算法，提供数据分析服务。以腾讯教育为代表的企业致力于开发人工智能的功能应用,提供数据管理服务。以好未来为代表的企业致力于整合人工智能技术，为师生提供全方位的智能教育平台。综上，由于企业对人工智能技术的侧重点不同，其产品的定位因此出现差异化,智能教育的赛道仍有可开发的空间。产业链下游授课过程中，学生会通过智能设备实时反映自己的知识点掌握情况和练习题作答情况。人工智能通过数据分析自动生成实时学情报告，教师从而即时把握课堂难点，针对性地进行讲解与练习。智能教育通过实时沟通的教学模式，实现“真人老师+Al助教"的授课模式，为师生减负增效。在对学生进行测评时，智能教育产品会运用OCR图文识别等技术自动阅卷并生成分析报告。人工智能帮助教师筛选易错题目，了解学生学习情况，发现学生共性问题，预设讲评顺序。同时，人工智能会分析学生的优劣势学科和学习全过程，生成教育评价报告。智能教育产品基于当地的教学、考试、学生等信息的挖掘，为教师提供个性化、本地化的教研建议。通过分析当地的教材版本、教学侧重点、考试难度等地域和政策的差异，智能推荐备课方案，提高教师工作效率，减轻教学压力。人工智能通过大数据匹配学生的选课和教师的授课内容，进行个性化走班排课.为教学管理者提供招生、教务、财务等方面的决策支持。教学管理者运用智能教育平台将教学各环节同步反映给家长，实现即时家校互通。part.5政治环境1政治环境1《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《中国教育现代化2035》《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》深入应用5G、人工智能、大数据、云计算、区块链等新一代信息技术，充分发挥数据作为新型生产要素的作用,推动教育数字转型;以人工智能助推教师队伍建设,助力提升教学能力、优化教师管理《深化新时代教育评价改革总体方案》指出要创新评价工具，利用人工智能、大数据等现代信息技术,探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向《中国教育现代化2035》要求在2035年高中阶段毛入学率达到97%，较2020年提高7%;高等教育毛入学率达到65%。较2020年提高15%等教育事业发展指标人家part.6政治环境2政治环境2《教育信息化0行动计划》《高等学校人工智能创新行动计划》《教育信息化0行动计划》到2022年基本实现“三全两高一大"的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成"互联网+教育"大平台《高等学校人工智能创新行动计划》实施"人工智能+"行动，推进智能教育发展,构建技术赋能的教学环境,探索基于人工智能的新教学模式,建立基于大数据的多维度综合性智能评价,精准评估教与学的绩效part.7政治环境2政治环境2《新型数据中心发展三年行动计划(2021-2023年)》《全国一体化大数据中心协同创新体系算力枢纽实施方案》《新型数据中心发展三年行动计划(2021-2023年)》提出到2023年底,全国数据中心机架规模年均增速保持在20%左右,平均利用率力争提升到60%以上《全国一体化大数据中心协同创新体系算力枢纽实施方案》支撑工业互联网、人工智能推理等抵近一线、高频实时交互型的业务需求，数据中心端到端单向网络时延原则上在20毫秒范围内part.8经济环境经济环境从2017-2022年以来，我国国内生产总值呈现上涨的趋势，同比增速处于持续正增长的态势，其中2021年国内生产总值为1143670亿元，同比2020年增长了184%。2022年1-9月我国国内生产总值为870269亿元，同比增长了6.2%。在疫情得到有效控制的情形下，我国经济开始逐渐复苏，之前受疫情影响而停滞的各个行业，也开始恢复运行，常态化增长趋势基本形成，未来中国智能教育行业的发展必然有很大的上升空间。part.9社会环境1社会环境1010201在疫情前，2015年至2019年中国在线教育用户的年复合增长率为15.9%。由于疫情导致开学推迟或停课，在线教育用户规模显著增长。2019年中国在线教育用户规模为3亿人，而2020年中国在线教育用户规模为4亿人，同比增长高达48%。截至2021年6月,中国在线教育用户规模为3亿人02近年来，人工智能技术在教育领域的应用日益成熟，伴随而来的人工智能产品层出不穷，从课堂教学到课业辅导，从考试辅助到能力测评和职业升学规划，“AI+教育”正在多点开花，不但可以辅助老师进行教学管理，还能替代老师的部分职能，信息化建设的逐步深入，推动了数据和技术的积累与创新，人工智能技术对于教育的赋能作用将更加明显。part.10社会环境2社会环境22017年至2021年，中国在校生人数的年复合增长率为0.6%，在校生规模基本保持不变。截至2021年，共有27,640.2万在校生，占中国总人口的20.6%。义务教育阶段的在校生人数的年复合增长率为7%,豸呈现稳定增长态势。由于目前智能教育产品渗透率仅有30%，智能教育行业市场仍有近2亿的可发展用户群体part.11行业驱动因素行业驱动因素1政策支持1在线教育用户规模的增长带来了智能教育硬件的需求1政策支持1中国对教育信息化的支持政策覆盖了人工智能的专业建设、信息基础设施的建设、基于新一代信息技术的教学应用与教育评价体系，以实现信息技术在教育教学中的全面应用，为智能教育发展提供良好契机1在线教育用户规模的增长带来了智能教育硬件的需求1在线教育的实际教学场景中，学生需要自己的平板或者电脑进行远程学习。因此，智能教育本、智能练习笔等智能硬件在远程教学中的重要性凸显，促使学生和家长购买智能教育硬件的需求旺盛。2020年中国智能教育硬件市场规模为395.6亿元，同比增长2part.12行业驱动因素行业驱动因素综合教育评价的重要性政府教育信息化设备集采力度加大综合教育评价的重要性《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》中明确指出要充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性,改进当前教育评价体系的局限性。智能教育评价体系除涵盖知识和能力外,可以客观真实地测评学生的认知和非认知领域政府教育信息化设备集采力度加大在中国政府采购网检索"教育信息化"的成交公告显示，2016年至2020年的政府教育信息化设备采购事件的年复合增长率为2part.13行业现状行业现状受疫情影响，在线教育应用呈现爆发式增长态势。在疫情前，2015年至2019年中国在线教育用户的年复合增长率为15.9%。由于疫情导致开学推迟或停课，在线教育用户规模显著增长。2019年中国在线教育用户规模为3亿人，而2020年中国在线教育用户规模为4亿人，同比增长高达48%。此外，在线教育的实际教学场景中，学生需要自己的平板或者电脑进行远程学习。因此，智能教育本、智能练习笔等智能硬件在远程教学中的重要性凸显，促使学生和家长购买智能教育硬件的需求旺盛。用户使用智能教育硬件保障在线教学质量的需求驱动智能教育行业硬件的市场增长。part.14行业现状行业现状20页行业现状标题描述220页行业现状标题描述1part.15行业现状行业现状2021年中国智能教育市场为711亿元，同比增长7.6%。2017年至2021年的年复合增长率达16%，2022年至2026年预测的年复合增长率达10.9%，中国智能教育市场规模呈现稳定增长态势。基于教育信息化的政策支持与行业发展，2026年中国智能教育市场为1,372亿元教育信息化对校园、教室的基础设施建设释放了智能白板、智能作业灯、智能教育本等智能教育硬件的市场需求。随着疫情导致的OMO教育模式的普及,智能教育硬件被广泛应用于在线教育和家庭使用场景中。以具有代表性的智能教育企业为例,科大讯飞股份有限公司2021年教育领域营业收入达63亿,同比增长48.6%;鸿合科技股份有限公司2021年教育领域营业收入达52亿元，同比增长48.4%。因此、智能教育硬件的市场需求呈现明显增长态势part.16行业现状行业现状2015年至2021年，智能教育行业共发生189起投融资事件。2016年，智能教育行业投融资频次显著增长，投融资事件为37起，同比增长52%。2018年，教育部印发《教育信息化0行动计划》、同年投融资热度达到巅峰，全年投融资事件45起，同比增长28.6%2019年，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》，进一步规范校外线上培训机构。智能教育行业投融资热度下降,至2021年智能教育行业投融资事件下降为11起,同比下降24%。纵观2015年至2021年的智能教育行业投融资轮次，天使轮/种子轮融资占39%,A轮融资占比39.2%，C轮融资占比18%，D轮至E轮融资占比12%从投融资轮次占比来看，A轮投融资事件最为活跃，而D轮至E轮的投融资事件较为低迷。这表明智能教育行业发展尚未成熟，多数智能教育企业正处于初创阶段，仅有猿辅导、一起教育科技等少数智能教育企业初具规模。因此，智能教育市场仍有可观的发展空间。。part.17行业热点行业热点热点一智能教育应用领域广泛热点二科研服务市场持续增长热点三行业产品质量整体提高热点一智能教育应用领域广泛热点二科研服务市场持续增长智能教育行业具有市场空间广阔、销售范围广、用户分散、单批数量少、销售单价高等特点。热点三行业产品质量整体提高智能教育行业技术提升，多元化科研服务平台持续扩张，促进高价值服务企业品牌形成。行业产品化发展，集研发、生产、销售于一体的综合性科研服务企业逐渐增多。part.18行业制约因素行业制约因素质量参差不齐行业监管难度大高端产品发展落后质量参差不齐智能教育行业缺乏完备的质量控制和质量保证体系，生产商缺乏统一的生产标准，行业内产品质量良莠不齐，导致产品的可靠性难以保证，丧失产品市场竞争力行业监管难度大政府秉承创新开放的态度，支持和鼓励科学研究创新，对科学研究试验不设置严格限制，因此，智能教育行业不存在统一的监督管理规范，产品质量主要依靠生产企业自主检测，智能教育行业产品质量的监管难度加大高端产品发展落后在中低端产品领域，仍然有较大比例的产品依赖于进口渠道。此外，智能教育行业企业缺乏创新研发能力以及仿制能力，加重下游消费端对进口科研用检测试剂的依赖，不利于智能教育行业的发展part.19行业问题行业问题质量参差不齐行业监管难度大高端产品发展落后质量参差不齐智能教育行业缺乏完备的质量控制和质量保证体系，生产商缺乏统一的生产标准，行业内产品质量良莠不齐，导致产品的可靠性难以保证，丧失产品市场竞争力。行业监管难度大高端产品发展落后part.20行业发展建议行业发展建议2提升产品质量2全面增值服务2多元化融资渠道2提升产品质量2（1）政府方面：政府应当制定行业生产标准，规范智能教育行业生产流程，并成立相关部门，对科研用智能教育行业的研发、生产、销售等各个环节进行监督，形成统一的监督管理体系，完善试剂流通环节的基础设施建设，重点加强冷链运输环节的基础设施升级，保证智能教育行业产品的质量，促进行业长期稳定的发展；（2）生产企业方面：智能教育行业生产企业应严格遵守行业生产规范，保证产品质量的稳定性。目前市场上已有多个本土智能教育行业企业加强生产质量的把控，对标优质、高端的进口产品，并凭借价格优势逐步替代进口。此外，智能教育行业企业紧跟行业研发潮流，加大创新研发力度，不断推出新产品，进一步扩大市场占有率，也是未来行业发展的重要趋势。2全面增值服务2单一的资金提供方角色仅能为智能教育行业企业提供“净利差”的盈利模式，智能教育行业同质化竞争日趋严重，利润空间不断被压缩，企业业务收入因此受影响，商业模式亟待转型除传统的智能教育行业需求外，设备管理、服务解决方案、贷款解决方案、结构化融资方案、专业咨询服务等方面多方位综合性的增值服务需求也逐步增强。中国本土智能教育行业龙头企业开始在定制型服务领域发力，巩固行业地位2多元化融资渠道2可持续公司债等创新产品，扩大非公开定向债务融资工具（PPN）、公司债等额度获取，形成了公司债、PPN、中期票据、短融、超短融资等多产品、多市场交替发行的新局面；企业获取各业态银行如国有银行、政策性银行、外资银行以及其他中资行的授信额度，确保了银行贷款资金来源的稳定性。智能教育行业企业在保证间接融资渠道通畅的同时，能够综合运用发债和资产证券化等方式促进自身融资渠道的多元化，降低对单一产品和市场的依赖程度，实现融资地域的分散化，从而降低资金成本，提升企业负债端的市场竞争力。以远东宏信为例，公司依据自身战略发展需求，坚持“资源全球化”战略，结合实时国内外金融环境，有效调整公司直接融资和间接融资的分布结构，在融资成本方面与同业相比优势突出。part.21竞争格局竞争格局竞争格局1竞争格局2竞争格局1医疗行业受经济周期影响较弱，于智能教育企业而言具有“低风险、高收益”的特点，吸引众多新兴市场参与者加入其中。目前中国智能教育行业市场企业数量众多，同质化竞争现象日趋严重，成为制约中国智能教育行业行业发展的主要原因。中国智能教育行业公司数量众多，但大多以简单融资租赁为主要业务方式，服务模式单一，同质化现象严重，为中国智能教育行业行业的发展带来以下不良影响：（1）价格战引发收益率报价逐年下降：部分智能教育行业公司为抓住优质客户资源，依靠价格战取得竞争优势，导致行业毛利率下降，医院选择合作企业时“唯价格论”，不利于行业良性发展；（2）过高授信加大财务风险：智能教育行业公司对各家医院的总体授信额度偏高，甚至超过医院的偿还能力，为自身带来较大财务风险，不利于企业的长期发展。未来，智能教育行业行业要想获得突破，首先需要企业间形成差异化竞争优势。竞争格局2中国政府正大力推动社会资本进入智能教育行业，对智能教育行业产品需求被迅速拉动，需求量呈现上升趋势，智能教育行业企业进军国民经济大产业的战略窗口期已经来临。智能教育行业各业态企业竞争激烈，当前，市场上50%以上的智能教育行业企业有外资介入，包括中外独（合）资、台港澳与境内合资、外商独资等，纯内资本土智能教育行业企业数目较少，约占智能教育行业企业总数的25%。此外，商业银行逐步进入智能教育行业，兴业银行、中心银行、民生银行等先后成立金融公司，涉足设备融资租赁业务。中国本土智能教育行业企业根据租赁公司股东背景及运营机制的不同又可以划分为厂商系、独立系和银行系三类三类智能教育行业企业各有优劣势：（1）智能教育行业企业具有设备技术优势，主要与母公司设备销售联动，以设备、耗材的销售利润覆盖融资租赁成本；（2）独立系智能教育行业企业产业化程度高，易形成差异化商业模式，提供专业化的融资租赁服务；（3）银行系智能教育行业企业背靠银行股东，能够以较低成本获取资金，且在渠道体系等方面具备一定优势。part.22行业发展趋势行业发展趋势情景化教学个性化学习情景化教学智能教育与VR支持的情景化教学可突破时间、空间等客观因素的限制，提供与教学内容高度关联的沉浸式学习体验。师生可以在线上组成虚拟教学场景，允许师生在虚拟空间中协同完成如组装新能源汽车、模拟空间站等现实中较难实现的教学场景,克服传统教学实验过于抽象的弊端个性化学习智能教育支持的个性化学习可使学习者从被动转向主动，而智能教育与VR技术的结合不仅使学习者自主学习，更让学习者在虚拟情境中能选择不同场景的自主学习方式，实现更高维度的个性化学习。人工智能可采集学生的全过程学习行为数据，生成全面的学情分析,使教育评价方式更多元、评价维度更全面part.23行业发展趋势行业发展趋势游戏化学习聚焦投资业务游戏化学习智能教育与VR技术支持的游戏化学习是以学习为目标，以沉浸式游戏为主要手段，将知识、娱乐融为一体，实现寓教于乐的学习方式。在教学者开展游戏化学习的同时，能获得及时准确的反馈，培养学生对学习的兴趣。智能教育元宇宙通过在游戏中教学提高学生的学习自驱力聚焦投资业务智能教育行业企业凭借多年的客户服务经验，设备融资租赁和