第六单元课题3二氧化碳和一氧化碳2-九年级化学人教版上册

课题3

二氧化碳和一氧化碳CO2COCO2和CO的性质是否相同?为什么?

每个CO2分子比每个

CO

分子多一个氧原子，由于分子构成不同，可以推测它们的性质有很大的不同。2的物理性质:(1)无色无味气体⑵CO2

的密度比空气大。哪支蜡烛先熄灭？为什么？

热的CO2的密度比冷空气的密度小。现象：蜡烛自下而上依次熄灭分析:CO2不能燃烧，不支持燃烧，密度大于空气一.CO2的性质

观察现象，你知道CO2的哪些性质？分析：CO2

能溶于水，使瓶内气压变小⑶CO2能溶于水；体积比1∶1。

CO2溶于水的过程

是否与水发生反应呢？如何用实验的方法来证明呢？现象：软塑料瓶变瘪2.CO2

的化学性质:⑴CO2

不能燃烧，也不支持燃烧.一、CO2的性质一、CO2的性质是什么能使紫花变为红花？ⅠⅡⅢⅣ烘干第四朵花现象分析2.CO2的化学性质紫花变红醋酸能使石蕊变红紫花不变红紫花不变红水不能使石蕊变红CO2不能使石蕊变红紫花变红H2O与CO2反应生成酸红色花变紫色碳酸不稳定受热分解CO2能使紫色石蕊试液变红吗？CO2

H2CO3

CO2↑+H2O

碳酸不稳定，受热后分解成二氧化碳和水。

CO2+H2OH2CO3（2）CO2能与水反应生成碳酸此液体稳定吗？如何检验一瓶无色无味的气体是CO2？

CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O（3）CO2能与石灰水反应此反应作来检验CO2气体Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O因为石灰水与CO2反应生成CaCO3不溶于水，用稀盐酸。思考：为什么盛放石灰水的试剂瓶的瓶壁会变得模糊不清呢？可以用什么物质来洗涤呢？写出有关反应的化学方程式。CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101kPa-78.50C升华干冰形成的示意图干冰不是冰、而是固态的CO2。干冰的用途人工降雨大型冷库贮存食品人造舞台云雾3.二氧化碳对生活和环境的影响表6－1二氧化碳对人体健康的影响空气中CO2的体积分数﹪

对人体健康的影响

1使人感到气闷、头昏、心悸

4－5使人感到气喘、头痛、眩晕

10使人神志不清、呼吸停止、以致死亡(1)二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途有些山洞和久未开启的地窖里面CO2浓度较高，所以进入这些地方之前，必须做灯火试验，如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明CO2浓度高，人就不能进去。CO2CO2有哪些用途？(2)光合作用(1)灭火(3)温室中气体肥料(4)化工产品的原料利用其物理性质和化学性质(2)CO2对环境的影响课本第120至121页总结一、CO2的性质。2对生活和环境的影响。⒈CO2的物理性质：⒉CO2的化学性质：⑴通常CO2是无色无味的气体，能溶于水，密度比空气大。⑵干冰是CO2固体，升华、吸热。⑴CO2不能燃烧，也不支持燃烧。⑵CO2能与水化合。

CO2+H2OH2CO3⑶CO2能与石灰水反应。

CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O⑷CO2具有氧化性。CO2不能供呼吸。

CO2+C2CO高温⑴CO2具有广泛的用途。①②③④……⑵CO2过多使人死亡、形成“温室效应”，采取措施①②③……如图所示：1.将一支充满CO2的试管倒插入盛水的水槽中，可以观察到的现象为原因是。2.若将水换为紫色的石蕊溶液，将观察到的现象为原因是

3.若将水换为澄清的石灰水，将观察到的现象为；原因是试管内液面上升CO2溶于水使试管内气压变小.试管内液面上升，且变为红色CO2与H2O反应生成H2CO3使石蕊变红，试管内气压变小试管内液面上升，且变为浑浊CO2与Ca(OH)2反应生成的CaCO3不溶于水，试管内气压变小.

4.氢氧化钙在日常生活和工农业生产中应用非常广泛,如新鲜的鸡蛋进行呼吸作用,通过蛋壳的小孔排出CO2,为停止鸡蛋的呼吸达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为鸡蛋的保鲜剂,其反应的化学反应方程为

Ca(OH)2+C02=CaCO3↓+H2O5.影视舞台上常见到云雾缭绕，使人如仙境的景象。产生这种景象可用的物质是6.意大利有一个“死狗洞”，游客牵着小狗进入洞内，游客能安全出来而小狗却死亡。后来科学家发现洞内湿漉漉的泥土中不断冒出气泡，经检验为二氧化碳。由此说明二氧化碳具有的性质是、干冰不能供给呼吸密度大于空气的密度二、一氧化碳CAB1.物理性质：（1）无色无味的气体。（2）CO密度比空气略小。（3）CO难溶于水收集CO的方法：收集CO只能用排水法。

CO和CO2

的组成元素完全相同，它们的化学性质是否相同呢？2.化学性质不相同因为它们的分子构成不同（1）可燃性2CO＋O22CO2点燃CO2＋C2CO高温你知道吗？

煤炉里的煤在燃烧过程中，发生了哪些化学反应？2CO+O22CO2点燃C+CO22CO高温C+O2CO2点燃

液化气、天然气等含碳燃料在不充分燃烧时都会有CO生成。⒉CO化学性质

（2）CO

有剧毒CO有剧毒！人在CO达到总体积0.02%的空气中，持续2

h~3

h

即出现中毒症状。有毒原因：CO与血红蛋白结合，使O2不能与血红蛋白结合而缺氧2.CO化学性质现象：结论：操作：

先通CO后加热排除装置内的空气，防止加热时发生爆炸。⑴黑色粉末逐渐变成红色。⑵产生的气体使澄清石灰水变浑浊。CO+CuOCu+CO2△注意：此套装置中增添了尾气处理装置。（3）还原性反应式为：CO＋一些金属氧化物该金属＋CO2高温讨论？⒈

煤气厂为什么常在家用煤气（含有CO）中掺入微量具有难闻气味的气体？⒉

如发生煤气泄漏应当怎么办？注意哪些事项？及时察觉煤气泄露，并采取相应的措施，避免灾害的发生立即关闭煤气总阀门；迅速打开门窗注意：绝对禁止一切能引起火花的行为；如不能打开电器、不能开灯、不能点火、不能在室内打电话等等3.CO的用途（1）作燃料（2）冶炼金属（还原金属）

任何物质都必须合理运用。在应用中，物质的性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照示例填写下表：物质有利的一面（用途）不利的一面示例：H2可用作高能燃料使用不当容易引起爆炸O2COCO2广泛用于支持燃烧；供动植物呼吸可作燃料、冶炼金属植物的光合作用；灭火；人工降雨造成食物的腐烂；钢铁的锈蚀使用不当容易引起中毒、爆炸事故大气中含量过多会引起“温室效应”总结二、CO的性质。对生活和环境的影响。⒉CO的化学性质：通常CO是无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。⒈CO的物理性质：⑴CO具有可燃性。⑵CO具有还原性。⑶CO有剧毒。2CO+O22CO2点燃CO+CuOCu+CO2△1.下列物质的用途利用其化学性质的是（）A.干冰用于人工降雨B.一氧化碳用于炼铁C.金刚石用于制刻刀D.木炭用于吸附色素

2.关于二氧化碳的认识，正确的一组是（）①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子②二氧化碳是植物光合作用的原料③久未开启的菜窖内二氧化碳含量高④二氧化碳能使干燥石蕊花变红A.

①②③

B.②③C.②③④D.②④BB3.关于CO和CO2的叙述正确的是（）A.均有可燃性B.均有还原性C.室内放一盆水防CO中毒D.干冰用于人工降雨4.当危险发生时，以下应急措施正确的是（）A.室内发生火灾时，打开所有门窗通风B.煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道C.发现有人触电时，立即用手把触电者拉开D.地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方DD6.要除去CO中混有少量的CO2，应该采用的方法是（）A.点燃混合气体B.把混合气体通过石灰水C.把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里D.把混合气体通过灼热的氧化铜5.烟气中能与血红蛋白结合而使人中毒的是（）A.O2B.N2C.COD.CO2CB7.右图为CO还原CuO的实验装置，请回答有关问题：（1）实验开始时先通入CO一会儿再加热的原因是。先点燃（填“A”或“C”）处的（2）在实验中A处玻璃管内的现象是反应的化学方程式为反应的化学方程式B处的现象是（3）某同学将CO还原氧化铜的实验装置稍作改进，如右图所示：一方面能避免CO对环境污染，另一方