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文档简介

14.高尔基和他的儿子

青铜峡市第五小学朱琳高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。

活动一：品读“栽花赏花”，体会亲情。

自由朗读课文2—5自然段，边读边画出能够感受到高尔基和儿子之间父子情深的句子，然后细细品味，并说说自己的体会。

有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。高尔基的儿子只有１０岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈一起回家去了。

高尔基的儿子就要告别爸爸，跟妈妈回家去了，他望着满院亲手栽种的花草，幸福地笑了，他仿佛看见……发挥你的想象，把下面补充完整。傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！

春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。看谁记得快

春天到了，____。春风吹来，____的花儿____，散发出____，引来了____。傍晚，____。高尔基坐在院子里，欣赏着____，心里____。瞧，那些盛开的花朵多像____。活动二：研读书信，感悟父爱。

1.默读高尔基信中的话，把有深刻含义的句子画下来。

2.思考：

①文中两次提到的“美好的东西”分别指什么？②“给”“拿”分别是什么意思？高尔基信中最后一句话想要告诉儿子什么呢？

“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！“那时侯，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”..........“给”，永远比“拿”愉快……给别人快乐，自己就会更加快乐。人生的意义在于付出，而不在于索取。赠人玫瑰，手留余香。幸福，不在于索取，而在于奉献。

你想做个快乐的人吗？把爱送给周围的人吧！轻轻地拾起同学掉落的书本；悄悄地擦去讲台上的灰尘；默默地送给生病的同学一份关心；甜甜地把真诚的微笑送给他人······只要你播种爱心，你就是愉快的，你就是所有人都需要的人。

——送给五四班的孩子们

儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。同学们想一想：如果你就是高尔基的儿子，这封回信应该写些什么内容呢？小练笔：高尔基和他的儿子亲爱的爸爸：您好！收到您的来信······

祝您身体健康！

爱你的儿子年月日

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