2023学年完整公开课版诫子书

诫子书诸葛亮诸葛亮你知道他有哪些事迹吗？三顾茅庐草船借箭七擒孟获赤壁之战空城计挥泪斩马谡走近作者诸葛亮（181—234），字孔明，琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时期著名的政治家、军事家。作为一代历史伟人，他最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业，为此鞠躬尽瘁，死而后已，被称为“古今第一贤相”。他更以淡泊明志，宁静致远的高风亮节及道德文章，言传身教，惠及子女，为后世楷模。代表作有《出师表》《诫子书》等。朗读课文要求：读准字音，读对停顿。诫子书

夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;非淡泊/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。淫慢/则/不能励精，险躁/则/不能治性。年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！fúbóyínsuìlú疏通文意夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，句首发语词，无义品德高尚的人操守、品德的用屏除内心杂念来修养身心，屏除内心杂念用来修养身心君子的操守品德，节俭用来培养品德用节俭来培养（高尚的）品德，不内心恬淡，不慕名利没有什么可以拿来明确志向不内心恬淡（就）没有什么可以拿来明确志向。非

宁静

无以致远。夫学须

静也，才

须学也，非学无以广才，集中精神，不分散精力远大目标达到学习必须集中精神学习安静增长才干不集中精神就没有什么可以用来达到远大目标。学习增长才干必须学习，无义增长没有什么可以用来才干不学习就不能增长才智。非志无以成学。淫慢

则不能励精，险躁

则不能治性。年与

时驰，志向完成学业懈怠放纵轻薄浮躁就不能陶冶性情。轻薄浮躁就陶冶没有志向不能完成学业。年龄时光疾行，迅速逝去年龄随同时光迅速逝去，就振奋精神性情随同素材风暴：/PPT模板：/AE视频：/PSD素材：/html/psd/矢量素材：/html/vector/Flash素材：/html/flash/图片素材：/html/photo/PS插件：/html/pschajian/意与日去，

遂成枯落。

多不接世，悲守穷庐，将复何及！意志时间终于消逝多数对社会没有贡献多数对社会没有贡献悲伤意志随同时间消逝，困守破房子悲伤的困守在破房子里，怎么来得及怎么来得及了。枯枝落叶（形容人韶华逝去）终于成为枯枝落叶，思考探究1.诸葛亮写这封信的用意是什么？主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性，以此培养自己的品德。要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。2.本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？A.就学习和做人两个方面进行了论述。B.无论做人还是学习，作者都强调一个“静”字，修身要静，学习要静，获得成功也取决于静，把失败归结于“躁”字，把静、躁加以对比，增强了论述的效果。3.诸葛亮认为成才成学的条件是什么？志（立志）：以俭养德。学（求学）：以静求学。才（惜时）：以学广才。

这三者是互相联系，缺一不可的。要想成才，就必须努力学习，要想学有所得，就必须确立大志。“志”是成才的前提，而“修身、养德”是成才的关键。这就是诸葛亮的治学之道。4.文中提到“静”“俭”“淡泊”“明志”“致远”，找出包含这些词的语句，说说自己的理解。比如“静”，文中说“静以修身”，又说“非宁静无以致远”，“学