高考复习字形专题复习课件

2023/9/1字形专题复习2023/8/2字形专题复习1、识记现代汉字的字形，是高考语文《考试大纲》的第二个考点。能力层级A。2、本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会联合公布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出这个范围的，一般是教材上经常出现的、或是日常交际时经常使用的汉字。考点简说1、识记现代汉字的字形，是高考语文《考试大纲》3候3候篮篮憾憾篷篷7档7档二、错别字（案例）二、错别字（案例）超级女生季军得主张含韵有一次来到南京举行她的新碟签售会，其间一男崇拜者请她写下他的家乡安徽的字样，张含韵沉思良久却写不出那个安徽的徽字，最后无奈的写下了“安微”俩字匆匆离去，大出洋相。字形让她原形毕露超级女生季军得主张含韵有字形让她原形毕露

3、所谓“现代汉字的字形”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。正确“识记现代汉字的字形”，主要表现在区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字、连笔字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力。

4、本能力点的考查的方式有二：一是通过单选题的形式，考查容易写错的字的辨识能力，二是在名句名篇默写和作文中考查汉字的正确书写能力。考点简说3、所谓“现代汉字的字形”，是指现代汉语目前(一)考查内容主要是以考查别字为主，错字不作考虑。(二)考查对象主要是“三常字”（即常见字、常用字、常混字），特别是其中的“常混字”。(三)考查字形主要是出自《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字。(四)考查所涉及的错别字类型主要有：1、利用同音设置陷阱，2、利用形似设置陷阱，3、熟语中的易错字。(五)考查题型以选择题为主，命题形式呈多元化发展趋势。命题规律(一)考查内容主要是以考查别字为主，错字不作考虑。命题规律攻关对策攻关对策错别字中的别字，是字形中最主要的考查内容，几乎每年必考，而解决这一问题的最主要方式就是平时注意积累。有很多高考教辅资料对这一内容作了一定的梳理，可以摘抄过来作为基础，然后再补充进去一些平时遇到的另外的字例。

1、积累容易写错写别的字错别字中的别字，是字形中最主要的考查内容，几乎每年必2、注意教材中出现的生字2、注意教材中出现的生字①形近致错。②音近致错。③形、音相近致错。④随意简化字致错。⑤意义相近而致错。3、弄清产生错别字的原因①形近致错。3、弄清产生错别字的原因实战演练实战演练1、记准写法，细微辨形2、读准字音，以音辨形3、理解字义，以义辨形4、借助语境，情境辨形5、分析结构，对照辨形6、联想比较，推断辨形掌握必要的正字方法（细微之处要辨清）（常见字词不放松）（探究语义多动手）（体悟语境要用情）（把握结构巧变通）（博闻强识事理清）1、记准写法，细微辨形掌握必要的正字方法（细微之处要辨清）字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。明了字义是明辨字形正误的基础。实际中，有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”的效果。方法一因义辨形法

字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往形成

寥若辰星

（晨）“寥”是稀少之意，只有早晨的星星才少。而“辰”是星辰之意，天上的星星并不少。

卓而不凡

（尔）“而”表转折，如“肥而不腻”，前后意思、事理应该矛盾。“卓越但不平凡”不成话。寥若辰星（晨）“寥”是稀少之意，只有早晨的星星才少。而“滥芋充数（竽）“芋”指薯类植物；“竽”是古代一种簧管乐器，我们现在常见的、与它同类的箫、笛子均为竹子制作。

心心相映（印）印可以表示心与心的重合，强调心无隔阂。映有映照的意思，表示心怀鬼胎，互不信任。

滥芋充数（竽）“芋”指薯类植物；“竽”是古代一种簧管乐器，我

一愁莫展

（筹﹞“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出功亏一匮

（篑）“篑”，是盛土的筐。

事必恭亲

（躬）“躬”，是亲自的意思如雷灌耳

（贯）“贯”，是穿过的意思

融汇贯通（会）“融合”“汇聚”的意义是相同的，“融汇”相连，就会语意重复，而这里需要“体会”的含义

脉膊（搏）“脉搏”是指血脉跳动，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思，一愁莫展

（筹﹞“筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或

集思广义益：好主意

义气用事

意气：偏激的情绪凭心而论平心：平心静气

贪脏枉法赃：赃款

兵慌马乱荒乱：指社会秩序极端不安定

轻歌慢舞

曼，柔美

记忆尤新

犹，仍然集思广义益：好主意

义气用事意气：偏激的情绪凭心方法二以音辨形法例

（1）惦量[“掂量”的“掂”音diān，“惦”diàn音]（2）无耻滥言[“无耻谰言”的“谰”lán音，“滥”làn音]（3）赎于职守[“渎于职守”的“渎”dú音，“赎”shú音]（4）切腹之痛[“切肤之痛”的“肤”fū音，“腹”fù音]正确朗读字音，发现词中字的书写错误。方法二以音辨形法例

（1）惦量[“掂量”的“掂”有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。

入场

（卷）一而就（就）

幸生还（尧）赤裸

（果）同仇敌（气）如火如（茶）病入膏（盲）毋庸言（熬）击敌人（阻）忾荼肓赘狙券

蹴侥裸有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。

入场辍学－－点缀掂量－－惦记渎于职守－－赎罪火中取栗－－沧海一粟

辍学－－点缀三以形辨形法贝：在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。王：月：灬（火）：冫：厂（广、宀）：彳：和钱财有关。如：贫、贾、货、贷、赃。和玉有关。如：瑕、瑜。和身体器官有关。如：腿、膂lǚ（脊骨）、膺。和火有关。如：烹、熬。和寒冷有关。如：冻、寒。和房屋有关。如：厦、庐。与行走、道路有关。如：径、徐。三以形辨形法贝：在我国汉字中，形声字占80%以上，其

插科打浑

振聋发馈

“姆指”“船仓”“蜚然成章”

（“诨”跟言语有关）（聩，耳聋，与耳朵有关)(应为“拇指”)“仓”应为“舱（与舟有关）应是“斐（有文采的样子)

（“诨”跟言语有关）（聩，耳聋，与耳朵有关)(应为

即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。现代汉语中有不少联合式的词语，对这类词，可根据前后位置的关系，推知相对应的字词的词义，从而帮助我们辨析字形。如

四结构辨析法惹事生非

[“事”应改为“是”]

挑肥捡瘦

[“捡”应为“拣”]闻过饰非

[“闻”应为“文”]

闲情逸志

[“志”应为“致”]

人情事故

[“事”应改为“世”]

因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。挑选之意，与“挑“同义词中“过”与“非”对应，“文”与“饰”对应，理解为掩饰，“闻”没有这个义项理解为情致因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应（没有“事”“非”对应的）即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是

像这类的词还有：纷至沓来名门望族、奴颜婢膝、山清水秀、青山绿水、伶牙俐齿、唇枪舌剑、旁征博引、阴谋诡计、唉声叹气、宁缺毋滥、卑躬屈膝、歪风邪气、轻歌曼舞、先礼后兵、拐弯抹角

、风声鹤唳、厉兵秣马、名缰利锁、得陇望蜀。

像这类的词还有：五追踪溯源法有些词语有其形成的特定意义，他们往往有一个美丽的神话故事、寓言故事、历史故事，只有追根溯源，方能准确“定形”世外桃源（园）一枕黄粱（梁）悬梁刺股(粱)

出自《桃花源记》意义同“黄粱一梦”，说的是卢生一觉醒来，店主人的小米饭（与“米”有关）还没做好。“梁”就是屋梁，“股”是大腿五追踪溯源法有些词语有其形成的特定意义，他们往往有一个例：如"再接再厉",该词最早记录了古代斗鸡游戏中的一个常见的行为:为了斗鸡时自己的鸡获胜,每次接斗时,都要在磨刀石上磨磨斗鸡的嘴啄,使它嘴尖锋利,一下啄伤对方,制敌于死命。"厉"通"砺",磨刀石的意思。由于特定含义的限定,"再接再厉"的"厉"只能写作"厉"。

默守成规(墨:指墨子,古代他曾经很成功地阻止了鲁班的攻城方略,有墨子善守的说法。)

针贬(砭:中医治病的石针,和针一样是中医治病的工具。)

名列前矛(茅:古时楚国行军时走在前面的军士均持茅草)

例：如"再接再厉",该词最早记录了古代斗鸡游戏中的一六激趣记形法学习心理学认为，把枯燥的知识予以丰富的想象和联想，不仅能增加课堂的趣味性，也能增强学习者的记忆效果。字形记忆运用此研究成果，效果尤为明显。六激趣记形法学习心理学认为，把枯燥的知识予以丰富的想象和

入不敷出（付）——过日子不够支出的不是人。（“不是人”否定了单人旁的“付”）铤而走险（挺）——不服管教，将带镣铐。（“镣铐”

与

“铤”

都是“金”字旁）明火执仗（杖）——杖为“拐杖”或者“擀面杖”，要妇女与老人公然抢劫，太不容易了。

声名鹊起、鸠占鹊巢、门可罗雀，鹊桥相会、欢呼雀跃入不敷出（付）——过日子不够支出的不是人。（“不是人”否定三、复习建议：1、平时写字时就要注意，写字工整规范，不写错别字。汉字是有笔画组成的方块字，多一笔少一笔，甚至笔画的长短都有区别意义的作用。如：“幻――幼”、“未――末”、“己――已――巳”、“戊wù――戌xū――戍shù”。三、复习建议：1、平时写字时就要注意，写字工整规范，不写错2、善于做笔记，联想、对比、归纳记忆。

雷厉风行、变本加厉、再接再厉、厉兵秣马励精图治、励志、勉励、奖励区别：委曲、委屈厉――励：曲――屈：曲意逢迎、委曲求全、曲突徙薪、曲尽其妙、曲径通幽屈打成招、卑躬屈膝、屈指可数、首屈一指、理屈词穷、佶屈聱牙。2、善于做笔记，联想、对比、归纳记忆。雷厉风行、变本加厉、清――青：眉清目秀、山清水秀――青山绿水。和－－合：和衣而卧、和衷共济、和盘托出---同心合力、貌合神离清――青：经纬——泾渭分明迎接——应接不暇陈规——墨守成规义气——意气风发意气——义气凛然提名——金榜题名剧增——与日俱增具备——万事俱备精心——漫不经心求实——实事求是渊源——源远流长经纬——泾渭分明迎接——应接不暇名言摘抄50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名57、勤学和知识是一对最美的情人。——佚名58、学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？——佚名59、三冬今足用，谁笑腹空虚？——佚名60、学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。——孙中山61、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文62、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹63、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾64、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其65、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其66、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉67、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉68、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸69、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明70、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明71、背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。——贝弗里奇75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。——徐特立76、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立77、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子78、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——陶行知79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。——陶行知80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨83、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄84、千里之行，始于足下。——老子85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金90、用心不杂，乃是入神要路。——袁牧91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅高考复习字形专题复习课件名言摘抄50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名57、勤学和知识是一对最美的情人。——佚名58、学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？——佚名59、三冬今足用，谁笑腹空虚？——佚名60、学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。——孙中山61、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文62、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹63、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾64、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其65、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其66、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”的下面。——谢觉哉67、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉68、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸69、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不