（人教版）发展与合作（共36张）

地理第五章发展与合作课前预习课后练习随堂检测课堂探究课前预习一、地域发展差异【自主学习】要求认真阅读课本P88～90完成下列问题，并在书上做好标记：1.人类共同生活在地球家园，________是人类社会永恒的主题。2.不同地区，自然条件有优有劣，开发历史有早有晚，经济水平有高有低，社会发展水平也存在显著差异。例如，________的平均发展水平很高，而________的平均发展水平却很低。3.根据________水平的差异，大体可以把国家分为发达国家和发展中国家。欧洲发展非洲发展课前预习二、发达国家和发展中国家的分布【自主学习】要求认真阅读课本P90～91完成下列问题，并在书上做好标记：1.______的西部是发达国家最为集中的地区。北美洲的______、______，亚洲的______，大洋洲的____________、新西兰也是发达国家。2.______洲、______洲、______洲的绝大多数国家都是发展中国家。______是最大的发展中国家。欧洲美国加拿大日本澳大利亚

南美非亚洲中国课前预习3.在国际上，一般把发展中国家和发达国家之间的政治、经济商谈称为“____________”，将发展中国家之间的互助合作称为“___________”。4.人类发展指数最高为1，指数越高，表示______水平越高。南北对话发展南南合作

课前预习三、国际经济合作【自主学习】要求认真阅读课本P91～93完成下列问题，并在书上做好标记：1.目前，_____、_____、_____、发展等问题已成为全球性问题，需要人类携手共同应对。2.当今世界，加强尤其重要。3.进入21世纪，经济发展相对缓慢；一些经济增长迅速，并成为推动世界经济增长的主要动因。人口

环境

资源

国际经济合作发达国家

发展中国家课堂探究一、地域发展差异结合课本P88图5.1“世界灯光影像图”，找出灯光最亮的地区，并对照世界地图，说出他们的分布特点。一、灯光最亮的地区主要分布在欧洲、北美洲、日本等地，均分布在经济较为发达的区域。课堂探究二、发达国家和发展中国家的分布结合课本P90图5.3“世界上主要的发达国家”，找出世界上发达国家主要分布的地区。二、欧洲的西部是发达国家最为集中的地区。北美洲的美国、加拿大，亚洲的日本，大洋洲的澳大利亚、新西兰均为发达国家。课堂探究三、国际经济合作结合课本P91～92，探究国际经济合作的重要性。三、一方面，全球资源和能源的分布是不平衡的，各国的资金、技术、市场条件也不一样，每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件，也存在着一些不足。另一方面，很多国家的经济发展那与其他国家息息相关。一个国家要发展和进步，就要同其他国家开展合作和交流，相互取长补短，实现共同进步。随堂检测知识点一：地域发展差异1.发达国家与发展中国家的划分依据是（）①领土面积的大小②人口的多少③政治体制的不同④经济发展水平的高低．A．① B．② C．③ D．④D随堂检测2.（2014•天津）读“世界部分地区灯光夜景图”，回答问题．图中灯光的亮暗差异，可以直观反映出（）A．国家大小的差异 B．人种类型的差异C．社会制度的差异 D．发展水平的差异D随堂检测3.在国家经济交往中，如图所示国家一般还会输出（）①农产品②资金③技术④劳动力．A．①② B．②③ C．③④ D．①④B随堂检测知识点二：发达国家和发展中国家的分布4.发展中国家主要分布在（）A．亚洲、非洲和拉丁美洲 B．欧洲和亚洲C．南美洲和欧洲 D．大洋洲和北美洲5.目前世界上共有20多个发达国家，它们主要分布在（）A．亚洲、欧洲和南美洲 B．亚洲、欧洲和非洲C．欧洲、北美洲和大洋洲 D．南美洲、北美洲和非洲AC随堂检测6.发达国家与发展中国家差距的问题被称为“南北问题”，是因为（）A．发展中国家主要位于北半球B．发达国家主要位于北半球C．发达国家主要位于南半球以及北半球的南部D．发展中国家主要分布在北半球及南半球的北部B随堂检测知识点三：国际经济合作7.下列生产、生活现象中不能体现经济全球化的是（）A．在泰兴的超市可以买到山东烟台的苹果B．在中国可以买到产自美国的最新手机C．中国的棉花、淡水产品大量出口到日本D．上海宝钢的铁矿石主要来自澳大利亚A随堂检测8.（2015•梅州）经济全球化体现在下列哪些方面（）①资源、技术共享；②人才、信息共享；③经济相互依赖；④生产分工不明显．A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④A随堂检测9.目前，世界发展已进入（）A．工业时代与信息时代 B．工业时代与后工业时代C．知识经济时代与信息时代 D．知识经济时代与工业时代C课后练习

夯实基础1.21世纪的世界是一个（）A．没有竞争的世界 B．使用统一货币的世界C．经济走向全球化的世界D．和平安定，没有战争的世界2.当今世界面临的主要问题是（）A．水资源短缺、粮食短缺、水土流失B．地区冲突、大气污染、人口爆炸C．经济危机、资源危机、石油危机D．人口问题、资源问题、环境问题CD课后练习3.关于发达国家和发展中国家描述正确的是（）A．发达国家主要出口初级产品B．发达国家人口自然增长率高C．发展中国家出口产品附加价值较低D．发展中国家人口城市化水平高4.下列表述反映欧美发达国家状况的是（）A．人民生活较为贫困 B．工农业发达C．以资源性工业为主 D．出口以原材料为主

CB课后练习5.非洲小朋友汤姆，写信给滨州的小华同学，介绍其家乡的情况，信中特别提到他的家乡种有大面积的可可，其他农作物很少，当地人们靠出售可可的钱购买粮食，汤姆家乡的经济特点是（）A．加工贸易为主的经济 B．工矿业为主的经济C．进口﹣加工﹣出口的经济 D．单一产品经济D课后练习6.在发达国家与发展中国家的经济合作中，发展中国家对发达国家具有吸引力的是（）①雄厚的资金②丰富的资源③先进的科技④廉价的劳动力．A．①② B．②③ C．②④ D．③④C课后练习7.“南南合作”是指（）A．南半球南部国家间的互助合作B．资本主义国家间的相互协作C．发展中国家之间的合作D．南美洲与南极洲两大洲国家间的合作C课后练习8.（2014•清远）下图为发展中国家和发达国家人口和国内生产总值比较，其中代表发展中国家的是（）A．①④ B．②④ C．①③ D．②③C课后练习9.以下内容形式不属于国际经济合作范畴的是（）A．军事援助 B．劳务输出 C．发展援助 D．国际投资A课后练习10.读图，下列国家中，属于Ⅰ类国家的是（）A．澳大利亚 B．阿根廷 C．尼日利亚 D．巴西A11.与发展中国家相比，发达国家具有的特征是（）①农业机械化水平高②从业劳动力多③出口工业半成品为主④高新技术产业领先．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

B课后练习课后练习12.发展中国家经济较为落后，人民生活比较贫困；他们应采取措施奋起直追．他们的做法不合适的是（）A．与发达国家进行对话，借鉴发达国家的先进经验B．制定改革开放政策，引进外国先进的技术和设备C．从发达国家借外债，提高自己国民的生活水平，以后慢慢还D．加强教育，培养人才，加大技术研发力度C课后练习13.国家主席习近平于3月24﹣25日携夫人彭丽媛出席了第三届世界核安全峰会，随后出访了荷兰、法国、德国、比利时四国．于4月2日圆满结束访问回国．从位置和经济发展来看，习主席出访的四国属于（）A．欧洲南部发达国家 B．欧洲西部发展中国家C．美洲发达国家D．欧洲西部发达国家D课后练习14.与发展中国家相比，发达国家的特征是（）A．以手工种植为主 B．人口数量多C．高新技术产业领先 D．出口初级产品为主C课后练习15.下图中各国家（比例不一）间的商谈属于南北对话的是（）A．A与B B．B与C C．A与C D．C与D

D课后练习16.我国在积极融人经济全球化的进程中，加强与世界各国、各地区的经济合作，这样做有利于（）A．促进世界的发展，维护世界的和平B．引进资金和先进的技术管理经验，努力开拓国际市场C．控制我国的人口增长D．保护地球生态环境，促进人类社会进步B课后练习

能力提升17.2013年，中国政府提出建立亚洲基础设施投资银行，截止到2015年4月15日，有中国、印度、英国、法国、德国等57个国家称为亚投行意向创始成员国，亚投行的总部设于中国的首都，如图阴影表示亚投行意向创始成员国的分布，亚投行的建立将会使各成员国之间（）①加强合作与联系；②消除经济发展水平的差别；③加强“南南合作”和“南北对话”；④实现资源共享．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④A课后练习18.分析（1995年和2001年上海产业结构示意图），与1995年相比，下列关于2001年上海产业结构变化的叙述，正确的是（）A．第一产业的比重有所上升B．第二产业与第三产业的比重有所下降C．第三产业的比重有所上升D．第一产业与第三产业的比重有所下降C课后练习19.走进国家区域认知，读甲乙两图，回答问题。课后练习（1）根据图中信息，说出图中所示河流共同注入的大洋是。（2）密西西北河长度6262千米，流域面积322万千米2，流域年降水量大多在500~1000毫米，亚马逊河长度6480千米，流域面积是705万千米2，流域年降水量在2000毫米以上，根据上述信息，判断径流量较大的河流是。大西洋亚马逊河课后练习（3）影响密西西比河与亚马逊河流域城市分布差异的主要