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第6单元100以内的加法和减法（一）第8课时解决问题（2）1.数一数。（1）两个两个地数，从10数到20。（2）五个五个地数，从70数到100。701012141618207580859095100一、情境引入，激发兴趣2.数一数，本学期下面这些印章你分别获得了多少个？28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？从图上你获得了哪些信息？问题是什么？“装满”是什么意思？二、探索新知，解决问题“装满”就是一袋要装够9个，装不够9个就没有装满。信息：（1）一共有28个橘子。（2）9个橘子装一袋。问题：可以装满几袋？方法一：摆一摆28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？方法二：圈一圈方法三：算一算（个）－－－＝28-9-9-9199991110281.图示练习。你有什么办法算一算？如果每5个印章换一个苹果，明明能换几个苹果？圈一圈，算一算。-5-5-5

181383可以换3个苹果，还多3个印章。2.文字练习。

有25个苹果装入纸箱中，每箱装8个，可以装满几个纸箱？要想很快解决这个问题，你会使用哪种方法？利用连减的算式能快捷简便解决问题。（个）－－－＝882581可以装满3个纸箱，还多1个苹果。1.游戏巩固。先请班上学号为1-10号的同学起立，再请后面的10个同学起立，接下来的10个同学也起立。三、巩固练习，思维升华10＋10＋10,3个10相加，结果是30。已经有几个同学起立了？怎么用算式表达？是几个几相加？30－10－10－10＝0，所以需要发3次口令。10个10个地坐下，需要发几次口令？小结：减数相同，都是10，说明30里面有3个10。2.用30根小棒拼右面的图形，最多可以拼几个？30－6－6－6－6－6=0最多可以拼5个。3.口算接龙。

49+20+8+7-6

49-20-8-745+66925778478171016做一个毽子要用4根。18根最多可以做几个毽子？4.18－4－4－4－4=2（根）最多可以做4个毽子，

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