2017年高考真题-语文(全国II卷)+Word版含解析

2017年高考真题——语文(全国II卷)+Word版含解析青花瓷的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合。这启发我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，是否只是历史的偶然？事实表明，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了青花瓷的大量生产与外销，促进了技术创新，使其达到瓷器新工艺的顶峰，同时也改变了中国瓷器发展的方向，带来了人们审美观念的更新。如果没有郑和远航带来的对外贸易，青花瓷也许只是中国瓷器的众多品种之一，而不会成为主流，更不会成为中国瓷器的代表。因此，青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的结果，中外交往的繁盛推动了文明大交融的同时，也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。青花瓷作为中外文明交融的结晶，真正成为中国瓷器的主流，是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水与外来的伊斯兰风格融为一体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终成为世界时尚。一般来说，时尚的兴盛是社会快速变化的标志，而每个时代都有其独特的文化。瓷器的演变引人注目，因为它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着紧密的联系，这使我们对明代有了新的思考和认识。以往人们认为明初是一个复兴传统的时代，文化特征是回归传统，被认为是保守的。但青花瓷的例子可以让人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，明代中国通过与海外交流走向开放和进步，这与明代中外文明的交流高峰密切相关。青花瓷的两次外销高峰反映了这一点，第一次在亚非掀起了中国风，第二次则兴起了欧美的中国风。明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。中外文明的交融成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。1.正确选项为C。文章中提到以往人们认为明初是保守的，但青花瓷的例子可以让人们对明初文化的兼容性有一个新的认识，表明当时社会比较开放和进步。2.正确选项为A。文章第一段比较了元明两代瓷器的发展和审美观念的更新，论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。3.不正确选项为B。文章中没有提到成化年间社会变化很快，只是提到青花瓷的崛起与明代社会的转型同步。2.本题考查对文章内容的理解和归纳能力。根据文章内容，可以得出正确答案为D。文章主要描述了作者在窗子里看到了四个乡下人的背影，以及窗子以外的生活和活动，说明了窗子以外的世界是丰富多彩的，人们应该走出去，去探索和体验生活的精彩。3.本题考查对文章内容的理解和归纳能力。根据文章内容，可以得出正确答案为B。文章主要描述了作者看到了四个乡下人的背影，以及窗子以外的生活和活动，说明了窗子以外的世界是丰富多彩的，人们应该走出去，去探索和体验生活的精彩。4.本题考查对文章内容的理解和归纳能力。根据文章内容，可以得出正确答案为A。文章主要描述了作者看到了四个乡下人的背影，以及窗子以外的生活和活动，说明了窗子以外的世界是丰富多彩的，人们应该走出去，去探索和体验生活的精彩。B．既然所有活动的颜色、声音、生的滋味，永远都只在窗子之外，那么通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土人情，就会获得深刻的认识。解析：这一项的分析不正确。文中并没有提到通过旅行可以获得深刻的认识，而是在调侃那些带着科学眼镜的学者，认为他们所谓的考察只是在窥视外面的世界，仍然被窗子所限制。想和情感，但也容易显得主观、片面。第二人称：能够拉近与读者的距离，增加亲和力，但也可能显得过于直接、唐突。作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，既能够表达自己的感受和思考，又能够与读者进行互动和交流，增加了文章的魅力和可读性。同时，这种灵活的人称变换也体现了“窗子”对人们的无所不在的约束，以及作者真诚的态度和可信度。因此，通过分析作者的人称使用，可以更深入地理解文章的主题和情感表达。随着城镇化进程的加快和人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断增加。部分城市在市郊露天堆放垃圾，对环境造成了污染。大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，对居民健康构成威胁。这种现象正在向农村地区扩散。垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。分类收集不仅能大幅度减少垃圾对环境的污染，还能节约垃圾无害化处理费用，使资源得到重复利用。据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。在笔者所在的小区，居民楼前有三个垃圾桶，分别用于可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。但大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。有人认为，辛辛苦苦分了类，但环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须分配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任，而分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果。同时，如果分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，也会影响前端居民分类的积极性。近期，国务院办公厅转发了国家发改委、住建部的《生活垃圾分类制度实施方案》，提供了我国推进垃圾分类的总体路线图。然而，即使这个方案再科学合理，如果没有全民动员和全民参与，也很难变为现实。我们必须认识到，生活垃圾虽然具有资源属性，但其污染属性更为重要。不按要求分类丢垃圾，不仅是“把资源放错了地方”，而且是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，我们必须承担这个责任。当然，各地政府也不能以“居民没有分类”、“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励政策措施。随着生态文明建设的不断推进、国民素质的提高以及垃圾处理设施的进步，推行垃圾分类制度的条件已经成熟。重要的是，居民和政府都需要打扫自家的“门前雪”！各尽其责，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类的前景是可期的。关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，正确的是大多数民众都知道垃圾分类的概念，但50.9%的民众仅了解常见的可回收/不可回收垃圾。民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因之一。关于材料相关内容的分析和评价，正确的两项是：材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣传报道有助于形成舆论氛围，增强居民分类投放、分类收集的意识。生活垃圾既有资源属性，可以回收利用，但也有污染属性，会对环境造成污染，所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类说法并不准确。针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，《生活垃圾分类制度实施方案》制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。方案》制定的政策措施有关，但并没有说是完善的惩罚和奖励政策措施，因此该项说法错误。生活垃圾分类制度实施方案的发布，对于我国推进垃圾分类工作具有重要的意义，也受到了主流媒体的关注。那么，如何才能有效地推进我国的生活垃圾分类呢？从居民的角度来看，需要提高他们的意识，掌握分类方法，养成良好的垃圾分类习惯。而从政府的角度来看，需要完善处理设施，建立配套系统，并制定奖惩措施。在推进垃圾分类工作中，分类的目标和途径需要更加清晰明确，同时后端的分类处理也需要更加到位和完善，以提高居民分类的积极性。此外，媒体的宣传报道可以帮助形成舆论氛围，增强居民的分类投放和分类收集意识。而政府也需要制定完善的惩罚和奖励政策措施，以推动垃圾分类工作的有效实施。通过这些措施的共同推进，我们可以更好地推进我国的生活垃圾分类工作，实现资源的重复利用，减少垃圾对环境的污染。赵憙字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下，更始遣柱天将军李宝降之，不肯，云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名，愿得降之，更始乃征憙。嘉年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。学王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。建初五年，憙疾病，帝亲幸视。及薨，车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。（节选自《后汉书·赵憙传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。B.更始即位舞阴大姓李氏拥城不下，更始遣柱天将军李宝降之，不肯。C.京师为请者数十，终不听。D.时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。赵憙，字伯阳，南阳宛郡人。年轻时就有节操。当更始即位时，舞阴大户李氏拒绝投降，更始遣柱天将军李宝前去招降他们。李氏不肯，说：“听说宛人赵氏有孤孙赵憙，以信义闻名，愿意向他投降。”更始就征召赵憙，赵憙不到二十岁，引见来了。更始任命赵憙为郎中，行使偏将军的职务，让他到了舞阴，李氏就投降了。更始失败后，赵憙被赤眉兵围困，形势十分危急。他爬上房子逃走，带着好友韩伯仲等数十人、小孩和体弱者，直奔武关。伯仲因为担心自己的妻子会被强暴，想把她扔在路边。赵憙怒责伯仲，但伯仲不听，于是赵憙将泥炭涂在伯仲老婆的脸上，自己用手推车推着她。每次路上遇见盗贼，或者有人逼迫他们留下女人，赵憙都说她有重病，使她免于受难。到了丹水县，遇到了更始的亲属，他们都赤身光脚，满身污泥，饥饿困苦无法前进了。赵憙见了心生悲感，把所装衣物、钱粮都给了他们，护送他们回到家乡。后来，赵憙被任命为怀县县令。大户人家李子春原先曾做过琅琊相，好强不守法度，掠夺兼并，大家都很怕他。赵憙听说他的两个孙子杀了人没有被查出来，就不断地追问其奸情，并把李子春收捕拷问，他的两个孙子都自杀了。京城里有很多人为他求情，最终赵憙都没有理会。当时赵王刘良快病死了，车驾来到赵王身边，问他还想要什么。赵王说，我和李子春关系不错，现在他犯了罪，怀县县令赵憙要杀了他，希望能让他活命。皇帝说，官吏依法行事，法律才不会白费，你说个别的吧。赵王再也没有话说了。这年，赵憙升任平原太守，平原有很多盗贼，赵憙与其他各郡追捕他们。他杀了他们的大帅，余党受株连的有好几千人。赵憙上书说：恶人做了坏事只要控制住他们的身体就行了，可以把所有人都迁移到京城边上的郡里。皇帝听从了他的意见，把他们安置到颍川、陈留。赵憙推荐有义行的人，除掉坏蛋。后来青州闹蝗虫闹得很厉害，这些蝗虫一进入平原郡就死了，平原境内连年丰收，百姓都歌颂赵憙。的情况相似，而非表示自己不敢自居第一。A项“本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似”错，尾联用李揆典故是为了表达谦虚、避免被扣留的意图，并非因为与李揆相似。正确选项为BD。15．本题主要考查对首联的理解和分析。诗人在送别时表现出旷达的性格，不会作儿女之态，而是以豁达的心态面对离别。他用“云海相望寄此身”表达了离别之痛，但又不失豁达的气度。因此，本题答案为表现了诗人旷达的性格。A句中“建院90年来展览次数最多的一年”应改为“建院90年来展览次数最多的一年度”；B句中“蓬勃发展”应改为“蓬勃”，去掉“发展”；C句没有明显的语病，符合语法规范；D句中“但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额”应改为“但最后公司只录取了我们学校推荐的两名同学”。综上所述，选C。——根据文段中心意思，推断出需要补充的句子内容；③语言表达——根据补充内容，准确、简洁、连贯地表达出来。在解答此类题目时，要注意掌握常见的补充句式，如因果关系、转折关系、并列关系等，同时要注意掌握常用的连接词和过渡词，使句子之间的关系更加紧密。本题要求根据六句名句确定立意，自选角度，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。考查学生的文学素养和写作能力。解答时，首先要通读六句名句，思考其中蕴含的意义和价值，确定自己的立意和角度。可以采用对比、联想、引用等方式，结合自己的生活经验和感悟，展开文章的论述。同时，要注意文章的文体和语言表达，避免套作和抄袭。在写作过程中，可以先列出提纲，明确文章的结构和主题，再逐步展开论述。同时，要注意语言的准确性和连贯性，使文章的表达更加清晰和生动。总之，本题要求考生在熟悉名句的基础上，运用自己的思考和表达能力，写出一篇有见地、有思想、有文采的文章