五年级书法下册教案《第11课 收放得宜》北师大版_第1页
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文档简介

五年级书法下册教案《第11课收放得宜》北师大版一、教学内容1.教学目标通过本节课的教学，使学生掌握以下知识和能力：了解书法笔画的基本构成；理解收放得宜的原理；学习书法作品《尺八行》的结构和特点；掌握临摹《尺八行》的方法和技巧；提高学生的审美水平和艺术表现力。2.教学重点书法笔画的构成与收放得宜的原理；书法作品《尺八行》的结构和特点；临摹《尺八行》的方法和技巧。3.教学难点如何理解书法笔画的构成和收放得宜的原理；如何掌握书法作品《尺八行》的结构和特点；如何正确使用毛笔进行临摹。二、教学过程1.热身活动本节课采用知识问答的方式进行热身，让学生回顾上节课的内容，并学习新课前的知识预备。问题：书法的基本构成是什么？“收放得宜”的含义是什么？请简单介绍《尺八行》这幅书法作品。2.学习笔画的构成和收放得宜的原理2.1笔画的构成将一般笔画分为额、横、竖、撇、捺、折、钩七种类型，讲解每种笔画的构成要素和表现方式，并提出在写字时需控制好笔画的大小和比例，讲解以及习字练习。2.2收放得宜的原理将书法分为三个要素：笔画、结构、布局，比喻为人体的手、腰、脚三个部分。帮助学生理解和掌握“收、放、中”“虚实转换”这两个原理，并结合教材中的例子进行分析和讲解。3.学习《尺八行》的结构和特点3.1书法作品的结构和特点介绍书法作品的基本结构，分别是“起笔、进墨、收笔”三部分，讲解其构成和表现方式，并分析“尺八行”的特点。3.2分析“尺八行”的构成和要点结合教材中的文字描述和图片展示，分析“尺八行”中每一笔的表现和结构，并提醒学生注意尺度、比例和力度的掌握。4.实践临摹《尺八行》4.1临摹前的准备介绍临摹的基本技巧和注意事项，包括纸张的摆放、笔和墨的准备、姿势的调整和心态的放松等。4.2临摹实践对比“尺八行”样例与自己的临摹作品，发现错误并进行纠正，不断提高临摹水平。5.总结和展望针对本节课的教学内容进行总结，并展望下一节课的内容。三、教学反思本节课教学重点是组合笔画、结构、布局的技法，通过教学实践使学生掌握这些技巧，并能够运用到临摹练习中。但是由于时间限制，有些同学可能还无法完全掌握，需要等到后续的课程进一步加强练

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