二年级美术下册说课稿-第14课　虫虫虫（一）7-苏少版_第1页
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二年级美术下册说课稿-第14课虫虫虫（一）7-苏少版一、教材分析（一）课程背景本课程是二年级美术下册第14课，内容主要是介绍虫类的形态特征和生态习性，让学生了解虫类在自然界中占据的重要地位，掌握基本的画虫技能和创意思维。（二）课程目标掌握虫类的基本形态特征和生态习性。形成对虫类的观察和类比思维。提高学生的手绘能力和创意思维。培养学生的环保意识和保护自然的责任感。（三）教学重点虫类的形态特征和生态习性。手绘虫类的基本技法和注意事项。（四）教学难点如何利用虫类的形态特征进行创意思维。如何掌握手绘虫类的基本技法。（五）教学用具画纸、水彩笔、铅笔、橡皮、尺子等。二、教学过程（一）导入环节引入话题：请同学们说说自己对虫子的认识和感觉，比如自己最喜欢的虫子是什么，为什么那么喜欢。安排小组活动：请同学们以小组形式，将自己对虫子的认识和感觉组织成一幅图画，用简洁的符号和画法表达出来。（二）学习环节虫子的形态特征和生态习性介绍引导同学们观察图片和实物，让学生掌握虫子的基本形态特征和生态习性。请同学们口头交流，分享自己对虫类生态习性的了解和感悟。手绘虫子教师示范：以苍蝇、蜜蜂、蚊子、蝴蝶等为例，介绍手绘虫子的基本步骤、技法和注意事项。同学练习：请同学们根据自己的兴趣爱好和特长手绘一幅自己最喜欢的虫子，并在课后交上。（三）练习环节组织同学们自由练习和创作，让学生在练习中提高自己的手绘能力和创意思维。鼓励学生使用虫子的形态特征进行创意思维和创意表达，萌发学生创意的灵感和兴趣。（四）巩固环节观察展示：请同学们在课后将自己手绘的虫子带到班级展示，让同学们互相欣赏和评价。考试测试：请同学们根据自己的实际掌握情况，完成一道手绘虫子的练习题。三、教学评价整合上述主题，我们会在下个学期开展大型环保展览活动，将学生的作品展出，鼓励学生参与社会实践，弘扬绿色文化。对学生进行评价：从考试测试和作品展示两个方面，对学生的手绘能力、创意思维和环保意识等进行评价。在后续教学中，将鼓励学生多

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