作文写作如何升华中心主题

_作文如何升华主题？一、由表及里，通过揭示本质升华主题。例如：到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。精品文档放心下载（莫怀戚《散步》）_说明：莫怀戚的《散步》中，一家人走到一处难走的地方，家中的两个中年人分别背起了一老一小，这是很平常的一件事。背人是表象，但透过“背人”这一表象，作者揭示了中年人身上应该具备“承前启后”“尊老抚幼”的人生责任的道理。这样，揭示了表象背后的深刻本质，文章的主题就被提升了。感谢阅读二、由点到面，通过揭示普遍性升华主题。例如：生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩。愿你珍重第一次。感谢阅读_（周素珊《第一次真好》）说明：生活总是由具体的一件件事、一个个人组成的，在事与事、人与人之间存在一种普遍性。我们在作文中如果能由点到面，由具体的某个人某件事揭示出人类社会中存在的普遍性规律，文章的主题就得到了升华。《第一次真好》从第一次做各种事的美好感觉上升到生命中诸多的第一次，这样由个体到整体，极大地丰富了我们的阅读体验，文章的主题也就得到了升华。感谢阅读三、由此及彼，通过触类旁通升华文章主题。_例如：信赖，往往创造出美好的境界。（冯骥才《珍珠鸟》）感谢阅读说明：事物之间总是相类似的，有些在其他事物间的规律也同样适用于人类社会。如果在描写其他事物时，能发现其中的规律并把它提炼出来，用于规范人与人之间的行为，这就是一种由此及彼的升华。谢谢阅读冯骥才《珍珠鸟》一文中，作者叙述了自己养鸟的经过，作者对鸟不干涉，让它逐渐信任自己，小鸟开始敢于跟人接近，最后甚至放心大胆地在作者的肩头上睡着了。小鸟信赖人，这种信赖创造出了美好的境界。谢谢阅读_作者从这件“鸟事”想到人事，从而发出了“信赖，往往创造出美好的境界”的感悟。这句提炼出来的哲理不仅仅适用于人与鸟之间，更适用于人与人之间。这就升华了主题。感谢阅读四、由具体的人事向为人处世的一般道理升华。例如：我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步精品文档放心下载_再走下一步，直到抵达我所要到的地方。（莫顿·亨特《走一步再走一步》）谢谢阅读说明：由具体的人事向为人处世的一般道理提升，这就是常说的小中见大，小故事大道理。写这种文章，最忌就事论事，而应该见微知著，见一叶而知秋。精品文档放心下载莫顿·亨特《走一步再走一步》讲的是一件小事，从小体弱多病的自己，冒险爬上了高高的悬崖，想要凭借自己的力量下来。在“我”看来是不可能完成的任务，但“我”的父亲告诉“我”，不要想碰上远在下面的岩石，每次只要走一小步就行了。感谢阅读_“我”就凭着每次走一小步终于成功地爬下了悬崖。这是一件具体的事情，但在文章的结尾处，作者跳出这件小事本身，转而谈论人应该如何对待困难。从这件小事的经验里，作者想到对待困境也是如此，只要把困境化大为小，每次克服一个小困难，就能积小胜为大胜，从而获得整个人生的成功。谢谢阅读五、由个人联系国家，从个人命运向国家民族命运升华。例如：而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头_大陆在那头（余光中《乡愁》）说明：这是余光中《乡愁》的最后一节。在这首诗中，作者选了四种意象形象地诠释了什么叫乡愁。这些意象虽然都感人至深，但如果没有这最后一节，诗歌总显得不够大气。最后一节，作者将个人对家乡亲人的思念之愁，上升到台湾人民不能与祖国大陆团圆的愁绪，这样诗歌的主题得到了质的飞跃，诗歌也在从小我向大我转换之间完成了主题的升华。精品文档放心下载同学们写作文，不妨想得更深刻点，让我们的作文在结尾升华主题，谢谢阅读_让作文具有一定的思想含量，给读者送去一份宝贵的精神财富。谢谢阅读记叙文主题_如何升华（议论_抒情巧点化）_□教学设计：光明中学张伟明_〖训练目标〗1．选材：学校、家庭、社会、亲情，_梳理身边事。2．技法：多种抒情、议论方法升华文章主题。_〖病文评改〗具体的事情，它可使文章的内容充实；生动的细节，它可使语言的表达生动；感谢阅读_议论抒情，可以让文章的情意更浓。请简要评点下面这篇以“母校的回忆”为话题的作文。如果50分满分，你将评多少分？_〖分析提示〗：文章是否围绕中心选材；文中的议论抒情是否恰当。母校的回忆_不知不觉中，我已走过了人生的15_个春秋，蓦然回首，才发现在这即将告别的母校里，留下了我一串串成长的足迹。曾记得，我带着新鲜感跨入了中学的_校门，未脱稚气的我，不知天高地厚，梦想也能像在小学那样门门得100分。然而，我的班主任告诉我，中学了，学习会更困难，会更苦谢谢阅读_更累，它犹如一场马拉松赛，要有毅力和恒心。那时，我心里暗暗地想：困难我不怕，一精品文档放心下载定要尽到自己的努力，不管成功与否，将来我也可以笑对人生，无愧无悔。于是，我发奋，谢谢阅读我拼搏，我不敢有丝毫懈怠。课堂上，我从不轻易放过一分钟；下课后，我也在该学习时谢谢阅读全身心投入地去学。在这里，我明白_了什么叫竞争；在这里，我也饱尝了学习的酸甜苦辣。随着我们臂膀一天天的变粗，我们的头脑也一天天得到充实。感谢阅读中学时代，学习固然很苦，但在课余，多彩的活动又使我们全身心得到充分的休息。感谢阅读_一场球赛正在我们班和兄弟班之间展开。场上，你争我夺，龙腾虎跃，昔日两班的好谢谢阅读朋友，而今却在这里各不相让。“接球！”“快！”默契地配合，这里，谁也不会有个人主义。_场下，女同学直踮着脚，为自己班投入一球而使劲地鼓掌，忘情地叫好，整个赛场早已成谢谢阅读了一片欢腾的海洋。要过元旦了，搞个联欢会，咋样？大家一致赞同。好！从没动过手的我们，居然也像模感谢阅读像样地操办起来。那天，老师们都来_了，没有了往日的满脸威严，取而代之的是亲切和蔼的笑容；大伙都参加了，没有了课堂上的拘谨，取而代之的是充满青春活力的舞步和歌喉。精品文档放心下载小李的《我的未来不是梦》，小王的《这也是一切》，物理老师的“谜语”，化学老师的“秘_密”，语文老师的“星”，英语老师的“新年祝辞”，使我们感受到了从未有过的温馨„„母校给我们留下了许多美好的回忆，_每当想起，心里就激动不已。母校啊，是您无私地哺育我成长，我将永远怀念您。〖我的评价〗1_〖我的评分〗2〖认识议论〗议论，就是直接说理，对人物或客观_事物进行分析和评论，对问题发表见解、主张，用以说服他人。它是作者对人物、事物深刻认识的真知灼见，是真情实感的自然流露，是谢谢阅读和叙述、描写、抒情、说明并列的基本表达方式。1_、为什么要在记叙中穿插议论？作文库大全小升初中考满分高考满分高考零分_2一般来讲，记叙中的议论主要有以下几个作用：第一，表达作者的观点；谢谢阅读_第二，抒发作者的情感；第三，表现人物形象；第四，深化文章的主题；第五，严密文章的结构；第感谢阅读六，增强文章的艺术感染力。有的时候议论用得好，可以对上述这几种作用进行综合的表现。精品文档放心下载_2、记叙文中的议论形式，主要有三种：1）是先议后叙。_这种形式指文章一开头，先就某个人物或事物提出问题，或者发表作感谢阅读者自己的观点和评价，然后引出正文。采取发表议论的方法开头的文章，都属于这一形式。精品文档放心下载先发表议论，可以使文章开篇入题，简洁明快。_2）是夹叙夹议。这种形式指文章各段落一边记叙、一边议论，记叙与议论密切结合，感谢阅读贯穿始终。夹叙夹议的文章，议论与记叙相互补充，相得益彰，不仅可以增强文章的条理谢谢阅读性，而且能使文章逐层深化，增强文章的说理性。_3）是先叙后议。这种形式指文章先集中笔墨，对人物或事物进行详细记叙，然后再发谢谢阅读表议论。先叙后议的文章，议论是对记叙对象或内容的进一步阐述，是直接表达作者的评精品文档放心下载价、感情。因此它会起到“画龙点睛”_的作用，揭示、深化文章的主题。其笔法是在文章的一个一个的层次之中安排议论的内容。〖注意事项〗①文章应以记叙为重点，在详细记叙的过程中发表简短、甚至是片言只语谢谢阅读_的议论。②议论属直接说理（叙述、描写属间接说理），因此运用议论这种表达方式，语言要谢谢阅读明了，不能含含糊糊。_③议论既可以是作者对问题发表见解、主张，也可以借文章人物之口，品评其他人物感谢阅读或事件，阐述人物自身的见解。〖技法钩玄〗_①泼墨法。这是最常用的一种方法，是在文章的结尾处集中一大段语言文字进行议论，感谢阅读给人以“泼墨如雨”的感觉。如《岳阳楼记》，用了结尾的一个段落进行议论，以抒发作谢谢阅读者的旷达胸襟和远大抱负，深化文章主题。_②点示法。即用很少、很精粹、很关键的文句，或在文章的开头，或在文章的结尾，精品文档放心下载或在文章的中间（主要是在文章的结尾）“点”一下，人们往往称这一“点”为“画龙点精品文档放心下载睛之笔”。_③呼应法。主要地表现为首尾呼应，结尾与文题呼应。这种方法使用熟了，也可以用谢谢阅读于段与段之间的呼应。课文《生于忧患，死于安乐》就使用了呼应法收束全文。精品文档放心下载_④穿插法。也就是以叙为主，边叙边议的方法，其笔法是在文章的一个一个的层次之谢谢阅读中安排议论的内容。例如《白杨礼_赞》。〖认识抒情〗抒情：是作者的主观感受和思想感情在作文中的抒发和倾注。谢谢阅读在记叙中抒情，就是作者在记叙人物_或事物、描绘景或物的过程中，用饱含感情的语言，把自己内心的情感（或喜或悲，或热爱或厌恶，或赞美或批评）抒发和表达出来。谢谢阅读抒情的方式主要有两种：（_1）间接抒情。这种抒情形式就是借助其它表达方式（如叙述、描写、议论等）抒发感谢阅读感情。（_2）直接抒情。这种抒情形式就是作者随着文章情节的发展，事物的变化，感情达到感谢阅读高潮，间接抒情已不能满足表达需要时，便直截了当地把内心强烈的感情抒发、倾吐出来。精品文档放心下载这又叫做“直抒胸臆”。__3〖技法钩玄〗一切作品要写得好，它就应当是从作_者的心灵里歌唱出来的。怎样才能使情感表达得真挚、自然、感人？具体有以下几种方法：1）寓抒情于叙述之中。_示例：抒发的是上大学的儿子和妈妈离别时母子间的依依深情。_“妈妈的一举一动是如此的轻柔缓慢，把儿子的全部衣服一件件展开，轻轻抚平，再整精品文档放心下载整齐齐地叠好，然后小心地放入衣箱内。她就这样默默地、细心地抚摩着、折叠着、整理谢谢阅读着，仿佛要把自己对儿子的一片爱心、一缕深情储蓄在这衣服里。”表面写的是妈妈的动感谢阅读作，实际上字里行间跳动的是一颗爱心！_2）寓抒情于描写之中所谓“寓抒情于描写之中”，就是说要把自己对自然景物的喜、怒、哀、乐蕴含在对感谢阅读景物的描写之中。做到景中有情，情_中有景，情景交融。A、病例文段：春天到了，山上的小草发出了绿芽，河水已经解冻，哗哗地流着，燕子感谢阅读也从南方飞回来了，到处是一派生机盎然的景象。面对此情此景，我的心都“醉”了，啊！谢谢阅读_家乡，你是多么可爱呀！评语：3__________B_、升格文段：春天到了，山坡上的小草冒出了嫩绿的新芽，河水欢快地流着，一只只谢谢阅读燕子从河面上掠过，清澈的河水映照出它们轻盈灵活的身影。朋友，假如你漫步在这山前，谢谢阅读你一定会流连忘返；假如你喝上一捧这清凉的河水，你一定会感到无比的甘甜。感谢阅读_评语：4__________3）寓抒情于议论之中_在记叙文当中，为了把自己对所记叙的事物的认识、感受表达清楚，常常要采取夹叙谢谢阅读夹议的手法。示例：“蚕儿吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧，它就感谢阅读_在里面吐啊，吐啊„„直到最后。啊！春蚕，你就是这样结束了你短暂的一生！”精品文档放心下载〖写作反思〗记叙文以记人叙事为主，必须运用叙述和描写。但一篇记叙文只运用这两种表达方式谢谢阅读_是不够的，难以表达浓情深意。作为“以情动人”的记叙文，不仅情感要真实，还应该是精品文档放心下载浓厚、深切的。这就要恰当运用记叙和描写使文章的情趣加浓，运用议论和抒情是