六年级下册综合实践活动导学案-纸质向日葵 全国通用_第1页
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文档简介

六年级下册综合实践活动导学案-纸质向日葵一、活动目的本次综合实践活动旨在通过种植纸质向日葵，培养学生的观察力、动手能力和团队合作精神，同时让学生了解植物的生长规律和生态环境的保护意识。二、活动准备1.材料和工具向日葵种子营养土小铲子、小水壶、小喷壶标签、笔、量杯2.活动场地学校室外阳台或教学楼前的花坛。3.教师需准备活动介绍：介绍活动目的、时间、地点、流程、注意事项等。活动步骤：给学生讲解种植向日葵的具体步骤和方法。知识讲解：给学生介绍植物的生长规律、生态环境的保护意识等相关知识。活动评价：对学生的活动表现及时给予评价。三、活动步骤1.活动前的准备将营养土倒入盆中，并添入适量的水，搅拌均匀。准备好标签、笔、量杯等工具。将向日葵种子放在温水中浸泡30分钟至1小时。2.种植向日葵（1）挖洞：学生用小铲子在盆中挖小洞，洞的深度约为3厘米，间距约为10厘米。（2）植株：将浸泡过的向日葵种子放进洞中，然后用营养土盖住种子。每坑2~3枚种子。（3）浇水：用小喷壶喷适量水将盆内的营养土湿润。（4）贴标签：在每个洞口插上标签，并用笔记录好种植时间等信息。3.养护与观察（1）摆放方式：将盆放置在室外阳台或教学楼前的花坛上，保持充足的阳光照射和适当的风向。（2）浇水：观察盆土湿润情况，每天早晨进行适量浇水。（3）观察生长：定期观察向日葵的生长情况，记录植株高度、叶片变化等。4.结束活动（1）整理工具和材料。（2）学生梳理学习心得和体会。（3）教师及时对学生进行评价。四、活动注意事项学生在种植向日葵时要认真细致，务必跟据操作规程进行操作，避免损坏植株。学生在观察过程中应该有记录，应该注意观测指标，及时记录观测结果，形成记录形式。在参与活动过程中，要注意自身的安全，避免发生意外伤害。种植向日葵的过程中必须注意植物养分均衡，保证向日葵的正常生长。五、活动评价通过本次活动，学生们深刻认识到了植物的生长规律和生态环境的保护意识，同时增进了对大自然的敬畏之情。通过动手操作和团队合作，学生们锻炼了动手能力

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