临床医务人员职业安全防护

临床医务人员职业安全防护26、机遇对于有准备头脑有尤其亲和力。27、自信是人格关键。28、目标坚定是性格中最必要力量泉源之一，也是成功利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，因此我快乐。--格林斯潘。临床医务人员职业安全防护临床医务人员职业安全防护26、机遇对于有准备头脑有尤其亲和力。27、自信是人格关键。28、目标坚定是性格中最必要力量泉源之一，也是成功利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定迷径中，徒劳无功。--查士德斐尔爵士。29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉尔。30、我奋斗，因此我快乐。--格林斯潘。精品谍●●●●●临床医务人员职业安全防护一、小组建设在实行小组合作建设中我通过两次小组建设。第一次是八人组面向面坐，学生不是面向黑板，通过一段时间实践，发觉这种坐法是有利学生交流了，但也有弊端就是个别学生就不专注于课堂，容易开小差。后来我采取了面向黑板四人坐法，一到讨论步骤1，3，5排向后转跟2，4，6形成四人小组讨论，实践证明这种坐法多适合我们课堂。二、组员搭配小组划分是小组学习前提。小组建设、学生培训是一劳永逸、授人以渔工作，是“快乐课堂”成功推进关键。因此班主任在班级小组分组时，要将学生优缺陷进行综合评价，根据男女生百分比合适标准、性格特点互补标准、学习成绩搭配标准、体现能力强弱搭配标准等，通过合理搭配组员，做到各小组水平均衡。四人组里要由A、|B、C、D四类学生，其中A类是优等生，BC类是中等生，D类是后进生，在学习过程互帮互助是AD，BC搭档。三、学生培训学校先后从学习小组建设、课堂常规、教学流程等对学生进行专项细化培训，我按学校指导和要求从听、说、读、写、论、板分项进行“纯熟一种流程、规范五项训练”。其中论是最能体现小组合作：对子（同桌）交流时，两人要转向一起，一种说，一种听，说完后，让潜能生复述一遍。听同窗故意见才能够提出补充，同步要做好笔记；小组讨论时，要所有站起来，在老师安排好小组地盘讨论，讨论说话次序由组长根据问题难度进行安排（安排谁说，不能推脱），旁听同窗边听边思考，并做好补充准备，同步，还要养成边听讲边做笔记良好习惯。小组建设细化训练，做到人人过关，提升学生掌握快乐课堂技能。四、活动任务活动任务小组合作学习一般以4人为一组，围绕一项详细学习任务或一种需要处理实际问题，让学生按爱好和爱好自主进行合作学习组合。在新课讲课过程中，笔者一般在这两个步骤体现和突出小组合作：第一在自学单词时，我通过听音读后就进行小组合作学习本课新单词；第二在学习课文中组织讨论课文问题和分角色展示课文。小组组员之间个性差异较小，小组组员在共同学习目标驱动下开展学习活动。在教学过程中，教师要指导小组内分工定期交换，以培养学生多方面能力。五、奖励机制学习要注意激发学生合作学习动机和愿望，首先应注意激发学生合作学习动机和愿望。因而教师在刚才引入合作学习策略时要充足重视表扬、奖励促进作用。对于做好，回答下列问题正确，我采取口头表扬和个人加分，小组加分措施，对集体成果评定和认可是必不可少，也能够将小组合作水平作为评价内容。对学生竞争则能够加以诱导，采取以组间竞争促进组内合作方式，来强化学生集体观念，提升小组内聚力。教学有法，但无定法，贵在得法。要使小组合作学习在高年段英语课堂教学中发挥其最大作用，提升课堂效率，就要树立“不是为了合作而学习，而是为了学习而合作”理念，通?^理论与实践相结合，不停地摸索，不停地总结，不停地反思。（注：此论文为“广西教育科学‘十二五’规划课题――《农村小学语文、英语课堂小组合作学习有效性研究》立项编号：2023C026”研究成果之一。）一、英语课外阅读好处首先，阅读能扩大大家词汇量。有些时候我们以为英语学习中最困难是单词太多，学了就忘。而在课外阅读材料中，有些常用词复现率较高。对于这部分单词，我们就能够自然而轻松地习得。同步，词汇量扩大也让听、说、读、写变得更轻松。其次，阅读能提升我们阅读综合能力。经常大量课外阅读能提升我们阅读速度，减少阅读时困难。大家在坚持了一段时间哪怕是没有时间规律课外阅读之后，在读阅读理解题文章时“以为没那么痛苦”了。再次，阅读能扩大同窗们知识面。课外阅读能让大家学到课本上没有知识，扩大大家知识面，理解到外面世界。目前高考题中，单选题语境设置更具时代气息，而书面体现话题也比较贴近生活，具有时代气息。因此，知识面扩大对解题也有好处。最后，阅读能增强同我们对英语爱好。某些趣味英语阅读对我们来说除了是学习之外还是一种娱乐、放松，能增强我们对英语爱好，让大家更积极地学习、思考和研究英语。二、高中生如何选择阅读材料为了培养我们爱好，我们应遵循文章由易到难标准。1.文章长度：由短到长。高一我们，尤其是农村我们大多是没有课外阅读习惯。教师不妨指导他们由最短小笑话、漫画或者如某些学习辅导报上小资讯读起。这些笑话、资讯往往一分钟左右就能读完，有趣并且简单，并且贴近生活，能引发大家爱好。而在培养我们阅读习惯最初，“爱好”恰恰是教师最应当重视。2.文章内容：由详细到抽象。内容详细文章如有故事情节记叙文、报刊上连载小说等，容易理解，有助于增强同窗们课外阅读时信心，从而使其养成坚持阅读好习惯。有了这个好习惯之后，再渐渐过渡到某些说明文、议论文等多种体裁文章。三、高中生如何合理安排阅读时间高中阶段学习任务较重，因此养成好阅读习惯不是很容易。有时同窗们也许会以为没有时间阅读。这里，能够把时间分为课内和课外两部分，作如下提议：在培养我们阅读习惯早期，教师不妨每天给出课内一小部分时间，在这有限时间内指定某些简短而有趣文章让我们去阅读。某些英语学得好同窗在做练习时候比较快，也能够利用这节省下来时间进行某些阅读。同窗们阅读习惯初步养成之后，教师就能够逐渐减少课内所用阅读时间，指导大家利用课外零散时间去阅读。根据这些时间长短决定阅读文章长度。四、改善阅读环境阅读其实是一种非常随意行为，假如形成习惯，那么必然会对提升成绩产生主要影响。阅读环境并不一定需要?W校安排，同窗们们能够自行安排自己课余时间，培养自己阅读爱好；教师也能够给大家们设置某些阅读场景，培养同窗们阅读爱好。我们学习不但仅是为了提升成绩而学习，而是为了提升自己综合能力，让自己更适应这个社会，并为社会做出应有奉献。在本身方面，我们不能被动去学习，应当积极去发明机会和时间去学习英语。态度决定成败，一种人对学习态度是积极还是悲观，必然会出现不一样成果。当然了从另一种角度来讲，很多我们并不是积极学习，由于他们目标仅仅是为了考入好大学，虽然他们在努力，不过学习懒惰性还是很容易凸显。这种情况下，就要讨教师去做这些同窗辅助工作，让他们意识到英语主要性。语言力量是不够，教师要合理给我们设置某些英语角之类活动，鼓励大家参与，让大家意识到自己英语水平还需要进步。同步给同窗们播放某些报纸或者是新闻，dailylife就是一种较好期刊，它比较贴近我们生活。阅读不一定要局限于课堂中，课下时间也能够成为阅读机会。假如我们抓住了每一种空余时间去阅读，那么必然会取得突飞猛进效果。英语学习不一样于其他任何学科，它不像数学同样，需要我们塌心用很多时间去攻克一道难题。其实，每一种课间，或者是每一种闲暇时间，我们都能够拿起一本英语书，或者是自己笔记，看上两眼，读上两句，这样就够了。正所谓学习在于积累，厚积而薄发。高中英语作为一门主要学科，针对它学习我们时刻不能够放松。阅读是学习英语最佳方式之一，由于阅读不但能够锻炼一种人口语，同步还能够有效地提升一种人听力能力。英语作为一种语言，它最基本属性就是一种语言交流工具，因此我们学习它不但仅是为了提升我们在高考中成绩，更主要是让它成为我们将来学业和工作一种工具。学习好英语，能够提升我们综合实力，并且还为我们进入好大学打下良好基础。总结：课外阅读始终以来都是重中之重，教师既不能忽视对我们这一方面培养，也要积极调动大家课外阅读积极性，或组织课外阅读活动，以此激发大家学习爱好。第1页精品谍●●●●●第2页临床医务人员职业安全防护第3页当发生职业暴露后你如何处理?①自行用消毒液消毒即可?②挤出血液并用肥皂水及清洗冲洗第4页③科室内有备肥皂水吗?为何职业暴露后要用肥皂水处理由于:肥皂水属于碱性液,能中和毒素碱性显示绿色,酸性显示红第5页④工作中有何增加感染危险性暴露原因?受损伤口较深器械曾置于患者动、静脉血管内接触污染血液量多体液离开身体时间越短,危险性越大空心针头刺伤比实心针头危险性大无保护接触患者血液时间较长造成伤口器械上有能够见到血液晚期患者或患者病毒载量较高第6页2023年7月全国法定传染病发病、死亡统计表(中国卫生部减病名发病数死亡数艾滋病5930100000甲型肝炎3312乙型肝炎1050756病数36180■死亡数丙型肝炎14448淋病963990744482000593033梅毒36180艾滋病甲型肝炎乙型肝炎丙型肝炎淋病梅毒第7页伤善医务人员身心健康原因防护施乙型肝炎及丙型肝炎职业暴露处理艾滋病职业暴露处理第8页在医院工作环境中,存在着多种损伤医务人员身健康原因,主要包括生物性原因化学性原因物理性原因心理性原因第9页生物性原因)生物性职业危害生物原因主要包括HV、乙肝病毒、丙肝病毒、禽流感病毒以及流感和支原体病毒等。医务人员经常接触患者血液、体液和分泌物,经常接触多种感染患者易受到职业伤害第10页生物性原因(一)生物性职业危害大多数职业暴露是不至于引发感染引发感染原因包括病原体种类什么样接触接触体液接触患者体液中病原体含量针刺伤后是否引发血源性传输疾病感染还与针头种类及受伤时是否戴手套密切有关。同始终径静脉穿刺针比缝合针可携带更多血液,针头越粗、刺入深度增加或直接刺入动静脉则感染机会增加。第11页第12页第13页第14页第15页第16页第17页第18页第19页第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页