2023年下期学校工作总结

年下期学校工作总结大全下期学校工作总结篇一

本学期少先队大队部充分发挥少先队工作在学校管理和德育教育中的重要作用，结合我校的“以人为本，以德育人”教育理念，走创新进展之路，在队伍、制度、工作、活动中都能开拓思路，不断尝试，取得了肯定的成果，猎取了有益的阅历。为以高标准、高要求开展少先队工作，对于同学的日经常规加强管理和监督，促使少先队员更加自觉地遵守学校的规定，大队部以创新、新奇的形式开展了多种形式的的活动，通过各种趣味而富有教育意义的活动，使队员更加认同少先队员的行为准则和要求，主动乐观参与少先队活动。少先队员在活动中不断提高了自身素养。

一、利用家校联系推动德育网络

在以刘校长为组长的德育工作领导小组的指导下，大队部得到学校的帮助，形成了齐管共抓的局面，结合县教育局活动，切实推动家校联系，使学校、家庭、社会三结合的德育网络充分发挥了作用。本学期召开培优生会议，后进生会议，六班级同学会议，获得了家长的支持，取得了良好的效果，保证了学校德育工作的顺当开展。

二、强化检查，严格督促。

大队部根据刘校长提出的小河埃学校同学日常规要求和扣分标准，小河埃学校平安和卫生制度进行严格检查和监督，还通过主题大队、中队活动、黑板报等多种渠道、多种方式进行宣扬，在各班级选出了红领巾监督岗监督员到每个班里帮助班主任管理班级。不但培育了一批能进行民主管理的“小仆人”，还真正落实了学校的各种规章制度。学校的“文明班集体”的评比活动就是详细体现班级管理和执行学校规章制度的检验平台。这学期，在原基础上进一步严格了文明班评比标准，使得同学在行为规范方面有肯定程度的进步，为学校带来良好的校风和学风。

三、国旗下讲话时效性强，各种类型榜样多。

每周一的升国旗仪式，由值日行政、少先队员代表轮番针对时事和学校的重大工作支配做国旗下的讲话，对同学进行常常性的“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的教育，强化社会公德教育和文明习惯养成教育，引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观。本学期仍旧坚持在升旗仪式上宣布本周德育培育重点和上周德育培育重点检查状况，对于班级德育工作起到了有效的指导作用。这学期依据德育培育重点，在班级进行了多项评比，有环保小先锋、爱心小天使、读书乐观分子、运动小健将等评比活动，在班级树立了各种类型的学习榜样，使同学们学有榜样，做有模范，效果显著。

四、活动多样化，系列化，效果显著。

本学期依据上级的要求，开展了各种系列化活动，取得了良好的效果。

（一）弘扬和培育民族精神月活动。

在教育处、政教处的联合组织下，大队部通过主题队会、黑板报等形式对同学进行民族精神、爱国主义教育。

（二）校内平安教育周活动。

各班在大队部的统一部署下，进行了大队主题活动，出一期以平安教育为主题的黑板报。

（三）老师节献礼系列活动。

在老师节期间，开展了“颂师魂”主题活动。加强对同学进行尊师教育。

（四）感恩教育系列活动。

大队部协作学校全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在感恩节系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、喜爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

五、培训大队、中队干部，提高组织、管理力量。

本学期进行了一次中队干部的培训，每月进行一次大队干部的培训，使中队干部、大队干部的管理和组织力量有了较大的提高。大队干部能够对中队活动进行检查和监督，并自主完成大队部的工作。少先队干部的力量提高使我校少先队活动更加富有成效和影响力。

大队部在学校各个部门和中队辅导员的大力帮助下，为学校德育工作做出了应有的贡献。班级板报“每月一专题”，每月进行评比，板报设计达到了较高的水平，真正成为每个中队的“对外窗口”。

将来，还要开展更多的社会实践活动，使学校的教育延长到家庭和社会，真正做到学校、社会、家庭三结合。

小河埃学校

2022年1月2日

下期学校工作总结篇二

个人总结，就是把一个时间段的个人状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，分析成果、不足、阅历等。今日本站我给大家为您整理了中班下期个人工作总结，盼望对大家有所关心。

一、基本状况

我班有幼儿48名，其中男孩28人，女孩20人，本学期新入园5名新生，基本能适应幼儿园生活。其他幼儿通过上学年的学习，在日常规范、教育教学等方面都有很大的进步。为了使幼儿在体、智、德、美等多方面更好地进展，特制订了以下学期方案。

二、指导思想

以《纲要》精神为指导，“以幼儿进展为本”为理念，结合农村幼儿教育教学工作阅历，引导幼儿主动学习、主动参加、在幼儿原有生活阅历的基础上猎取新的阅历和进展，促进幼儿全面、和谐、富有共性的进展，为幼儿终身进展奠定基础。同时留意与家长的沟通，乐观发挥教育合力的作用。

三、本学期教育教学目标

(一)健康领域

1、自己独立盥洗，能正确的洗手和洗脸，会使用自己的毛巾，把手、脸擦洁净，如鼻子、耳背、颈、手面、手指缝等。

2、学会使用筷子吃饭时不掉饭菜，把握正确的刷牙方法。

3、玩大型玩具时不挤不抢，以免跌伤碰伤。

4、对生疏人有肯定的警惕性，保持距离。

5、知道有病要吃药，不怕吃药，不乱吃药品。

6、学会如何去关心和关怀别人，并且能够主动的关心和关怀别人。

7、熬炼行走、跑、跳、投掷、钻爬的动作，学习一些简洁的体操。

(二)语言领域

1、能听出一般话中每个字的发音位置，能精确     的发出一般话中难发的和简单混淆的语音，大胆的使用各种词汇。

2、情愿主动用语言和别人交往，乐于当众讲话，懂得按次序轮番讲话，口齿清晰，说话完整，自然大方，并能娴熟把握礼貌用语。

3、能集中留意力，急躁有礼貌的倾听他人讲话，不任凭打断别人讲话，能依据语言指令连续行动或完成一项任务。

4、能主动提问并精确     的回答问题，能恰当说明自己的想法和做法，并会对自己和他人的行为表现进行简洁的评议。能依据幼儿之间的语言行为，辨别语言的美，并使用美的语言。能较细致连贯的描述人物或背景。

5、初步了解幼儿文学作品的不同题材，喜爱听儿歌和讲故事，能复述简短故事，朗诵儿歌，续编故事。

6、喜爱看图书，能看懂每幅画的大意。

7、有书写爱好，并掌把握肯定的方法。

(三)社会领域

1、宠爱自己、小伴侣、老师所在的班级和幼儿园，说话有礼貌，敬重家人。能主动关心他人做一些力所能及的事情。

2、情愿接纳别人，与同伴友好相处，学会谦让、共享。

3、有自己的爱好、爱好，能较正确的评价自己和他人，能够简洁考虑一种行为的前因后果。

4、能够乐观热忱的参与各种各样的活动，擅长表达自己欲求、盼望，能够依据自己的条件确定目标，能对自己的行动做出简洁的方案。

5、了解自己的家乡风土人情及当地的资源。具有比较浓的家乡意识。

6、熟悉“六一”“老师节”等节日，感受节日的气氛。

7、不断增加平安意识，提高对环境的适应力量。

(四)科学领域

1、能有意识的选择利用身边的事物和现象，作为科学讨论的对象开展讨论活动。

2、增进对自然的熟悉，形式有关的事物的基本概念，并能初步了解事物之间的简洁关系，学会一些简洁的认知方法。

3、学会关爱小动物，观看家禽、昆虫，了解一些动物的特征、习性。

4、了解一些自然现象之间的相互关系，增加环保意识，形成正确的环保行为。

5、观看几种常见的蔬菜、水果，了解家乡的特产，具有喜爱家乡的情感。

6、知道一些常用的交通工具，知道他们的名称。

7、能正确认读、书写1-10。正确比较10以内物品数量的多少。

8、能按物体特征排序，并找出规律。

能正确熟悉长方形、正方形。能在生活中找出类似物品，能用几何图形进行简洁的拼搭。

9、知道早晨、中午、晚上;初步感知时间的连续性。

(五)艺术领域

1、能用绘画形式表达对生活中的人、事、物的情感体验，有表现欲望。

2、初步学会调配颜色，并选择自己喜爱的颜色设计画面，涂色匀称。

3、培育幼儿在绘画过程中进行大胆尝试，激发表现美的心情。

4、利用农村无毒平安的自然材料和身边废旧材料，运用画、折、贴等方法作出自己喜爱的作品。

5、观赏能理解的美术作品、民间工艺品。初步感受和体验艺术美。

6、喜爱参与多种音乐活动，体验活动中带来的不同乐趣。

7、学习领唱、对唱、合唱，体验合作演唱的乐趣。

8、能有表情的表演，能自创歌曲。

四、班级活动的组织和实施

九月份：(一)养成教育。

(二)完成九月份的教育教学目标。

开展活动：配对叙述、送给老师的画

十月份：(一)完成十月份教育教学。

(二)幼儿熟悉了各种图形

开展活动：画秋天、找秋天、捡落叶

十一月份：(一)完成十一月份教育教学

(二)平安教育

开展活动：1、绘画竞赛。2、讲故事。

十二月份：(一)完成十二月份的教育教学。

(二)给幼儿叙述“天气的变化”。

(三)了解圣诞节。

开展活动：1、记录天气的变化。2、查找冬天。3、堆雪人

一月份：(一)完成一月份教育教学目标

(二)唱歌竞赛

(三)春节联欢会。

开展活动：1、吹泡泡嬉戏。2、智力嬉戏。

五、卫生保健

除了每日做好教育教学活动，还要留意卫生保健工作。

1、每日仔细做好晨、午检工作，做到有状况准时发觉准时解决。

2、仔细做好小杯子和小毛巾的消毒工作。

3、每日留意活动室开窗通风和定时消毒(用紫外线灯)。

六、家长工作

为了更好地发挥教育合力的作用，还要做好家长工作，以诚意打动家长，使他们愿意与老师协作，共同教育幼儿。

一、教育教学方面：

本学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，关心新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在教育教学上，能注意保教结合，全面进展的原则，敬重每一位幼儿，进展他们的共性。照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行急躁细致地辅导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的乐观性，主动性，趣味性。

二：卫生保健方面：

以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看。老师每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，削减细菌滋生。

三、家园联系方面：

幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每天放学后，我们都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，关心幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我们准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

四、存在的不足：

作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特殊多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改进。

在繁忙、快节奏的教育教学工作中，迎来了学期的尾声。回首这一个学期的工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，真令人难忘。本学期，我和苏老师、徐老师配班，在我们共同努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。

(一)班风班貌方面

我班现有40名幼儿，其中5名是插班生。过了一个暑假，幼儿从小班升到了中班，每位幼儿都能开心地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。黄奕菲、周蕴韵等幼儿思维活跃，愿意发言;张浠菡、钱磊等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项活动;王钰涵、沈科等幼儿在老师的提示关心下也养成了每天午睡的好习惯;刘璟洋、谢若枫等幼儿自理力量有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，力量、学问与技能也得到了进一步的进展。

(二)教育教学方面

1、创设活动区学习环境

一开学，我们老师便将活动室的桌椅摆放成敏捷便利的区域形式。充分利用班级区域的结构特点、现有空间、设备、合理分割半隐藏式的，相对独立又便于幼儿合作互动的区角。另外我们结合班级特色活动创设了变废为宝区，让幼儿能在不知不觉中各方面的力量得到培育和熬炼。同时我们结合主题活动开展自主区域嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。我们开设了数学区、健身区、生活区、语言区、操作区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，幼儿活动的爱好很高。

2、扎实开展日常教育教学活动

始终以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按量进行每次活动。每次活动间隔，我们尽量削减幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教育，我们每两个星期都有选择的内容，并且我们定期会带幼儿到图书室和科学发觉室(才智屋)，每月一次园内组织混龄活动、社区活动等，在正常而有序地一日生活中，孩子们各方面力量都得到了很大的熬炼与提高。无论什么活动，我们总是几个老师同时参加，尽可能多地增加孩子们被指导的机会。我们还组织幼儿乐观参与幼儿园的各项活动竞赛，取得了不错的成果，在班级环境布置检查中，我班被评为了“环境优胜班”，看着我们与孩子共同取得的成果，我们觉得花的时间是值得的。

3、注意共性，因人施教

在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异。所以我们在教学中就注意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。首先我们从了解孩子入手，准时把握幼儿各方面的表现，把握个体素养的进展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。并针对不同共性的幼儿实行不同的教育方法。另外我们还鼓舞小伴侣乐观参与假日服务班，从而使幼儿有更大的进步。

4、育儿之本，德育为重

现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，把握第一手的资料，在调查摸底的基础上再利用空域时间(晨间活动、自由活动等)教育幼儿。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出盼望，取得家长的协作，提高教育效果。在我们一次次的解释下，许多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。例如：我班的凡幸小伴侣，从小就比较娇气，父母事无巨细，都帮他做好，养成了他的依靠性特殊强，连早晨来园肯定要家长送到教室门口，帮他把东西都放好才行。针对这一状况，我们准时进行家访，向家长了解幼儿在家的生活状况，家庭教育，并适当教给了家长一些育儿学问。在近一学期的努力下，该幼儿的自理力量有了很大的进步，家长也最终对我们的建议赐予了较高的评价。

5、听故事，培育幼儿的倾听习惯

开学初，我们发觉不少幼儿在集体活动中愿意发言，但却不能宁静地倾听同伴或老师说的话;看电视、听故事的时候不能宁静地看或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言力量、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必要抓紧培育幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐嬉戏、离园前后等时间引导幼儿宁静地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来叙述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感爱好了，家长反映，孩子在家也能宁静地听录音机里的故事。在培育倾听习惯的同时，我们也注意在各项活动中培育幼儿愿意与同伴沟通，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们常常引导幼儿用语言叙述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的幼儿我们乐观鼓舞他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。

(三)科研工作

这学期我园的科研活动是“开展多元教育，促进幼儿和谐进展”，其中我班开展了”创共性化环境，促幼儿和谐进展”的子课题讨论，我们班以“共性、和谐”为中心，让欢乐、宽松、公平的环境影响幼儿，促进幼儿力量的进展。

开学初，我们仔细了解状况，并依据实际制定了切实可行的方案。活动中我们为幼儿供应了可以刺激幼儿进展的丰富环境，运用非传统方式来学习传统学科，供应多元的表达途径让幼儿发表，采纳多媒体、故事、儿歌、嬉戏、绘画、实地观看等多种形式促进每个幼儿都富有共性的进展。教学中，老师始终制造各种机会，引导幼儿乐观主动地去发觉、去思索、去学习、去实践，让幼儿在不知不觉中感受美，制造富有共性的环境，使幼儿与环境和谐进展。

(四)班务工作

1、我们老师之间能以合作协调、共同努力的态度进行班上的各项工作。

2、做好班上财物的保管，严格锗行卫生、平安、保健制度，尽量做到“节俭为园”。

虽然我们几人能做在一起争论的时间并不多，但我们还是常常利用各种机会就孩子问题进行争论并共同商议 解决策略。由于班级是一个集体，也是一个大家庭，我们老师，既是家庭成员又是家长，只有我们齐心协力，班级才能管理地好，进展地好。

(五)保育工作

我们坚持保教结合的原则，和保育员阿姨一起把工作做的有声有色，家长们都比较满足。

1、每天早晨坚持进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体状况，还检查幼儿的口袋，并记录幼儿带药状况，以便准时为孩子喂药。

2、依据天气冷热变化准时给幼儿增减衣服。

3、鼓舞幼儿吃两碗饭，主动为幼儿添饭添菜。

4、培育幼儿的自我服务力量，教会幼儿穿脱衣裤鞋袜、叠衣服、叠被子。

5、培育幼儿良好的为他人服务的力量，如：重点指导值日生工作，使全部的孩子做起值日生工作都井井有条。

6、做好午检工作，为幼儿盖好被子，提示幼儿睡姿正确，不蒙头。

7、幼儿离园前，关心幼儿整理好衣服。

以上就是我们保育工作的状况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天两次小扫，每周一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的摆放保持整齐有序。

(六)家园合作

切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们乐观利用家长会与全班家进步行沟通，在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的详细状况和方案支配，还结合我班的课题讨论向家进步行详细的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，并且向家长介绍了“校信通”，也得到了家长的理解和支持，全班都开通了“校信通”，“校信通”是我们与家进步行沟通的另一个桥梁。在我们的《幼儿成长册》中家长和老师都仔细具体地记录了孩子的成长经受，在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长们心中引起了共鸣，我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通，班级里的重大活动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务。让家长更多的了解孩子的进展状况，乐观争取家园协调全都共同促进幼儿的健康成长。

(七)、存在问题和进展方向

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。

3、不少幼儿绘画的坚持性比较的差，并且想象力比较的局限，喜爱照老师或者同伴的画，下学期要加强幼儿想象绘画力量的培育。

4、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，

5、幼儿的思维不开阔，导致许多幼儿的想象力和制造力不能更好地发挥。

总之，我们会更加努力，不骄不躁，取长补短做好各项工作，更加细心、急躁的做好每一个环节，信任我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光!

下期学校工作总结篇三

首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。

其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查。我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加。

另外，三位老师亲密协作开展多种形式的活动，如：“今日我值日”、“优秀管理员”、“老师的小帮手”等，使幼儿慢慢学会了管理好自己的物品和班级卫生干净，贯彻课改精神，逐步培育幼儿的自理力量，发扬幼儿的自主精神。

本学期我们依据《纲要》、《指南》精神，依据园部工作方案、年段工作方案以及班级工作方案，并紧紧围绕这些方案，在班级保教人员的亲密协作下，有的放矢、循序渐进地开展班级教育教学工作，取得了初步成效。

（一）主题活动的开展：本学期结合季节节日及幼儿爱好特点、进展水平开展了一系列的主题活动，如：九月份我们开展了“感官总动员”的主题活动。十月主题活动是：“身边的天气”及“好玩的伞”；十一月主题活动：“社区住宅房”和“好玩的昆虫”；十二月开展了：“给你一封信”的主题；一月份的主题活动是：“咚咚咙咚锵”。通过主题活动的开展，拓展了幼儿的学问面，提高了幼儿的认知力量，关怀四周人和事物的变化，激发幼儿喜爱大自然、爱护四周环境的情感，提高幼儿的动手操作力量及科学探究力量。

（二）区域活动的完善：我们依据班级的活动室面积及幼儿人数来设置活动区，在观看了解幼儿的基础上力求使区域活动的内容、材料紧紧围绕主题教学目标，并依据这一目标打算活动区域的种类和内容。我班创设了操作区、科学探究区、感官操作区、美工区、语言区、表演区、体育区。为幼儿供应主动学习和直接操作机会。经过一段时间的教学实践，我班幼儿的观看力主动探究的欲望有了很大的提高。由于幼儿有了学习的选择权，他们对学习的主观能动性有了很大的提高。幼儿基本上能遵守嬉戏常规，能宁静入区操作，他们还学会了团结协作，相互关心。活动结束时，能按规定分类摆放好玩具。

（三）开展的主要活动：

2、轮番的形式尝试开展今日我值日、小小预报员、故事大王、看谁进步快等活动，熬炼幼儿的胆识，提高幼儿小仆人意识，对幼儿的各方面进步表示确定。

3、学习新操，幼儿能乐观参加，其动作基本到位、每位幼儿均能心情饱满地参加到早操活动中来。

4、与大一班成为对口班，开展了多次的“大带小”活动：如：九月份的“熟悉新伴侣”引导幼儿熟悉新朋，鼓舞幼儿互留电话号码、生日；“中秋美食品尝会”与大哥哥姐姐共享美食，欢庆中秋。十二月的“圣诞狂欢——假面舞会”，幼儿找哥哥姐姐结伴舞蹈狂欢。一月份的各自“才艺展现”。

5、协作英语外教老师开展的英语教学活动，并准时复习。自制体育器械，加强户外体育活动的开展，我们班的户外体育器械有：皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、乌龟爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飞镖、套圈等。

6、参与园内观摩

活动，将主题与区域相结合，依据主题“社区住宅房，我和龚老师设计了《我们的社区》、《画画平面图》等区域活动。

7、组织幼儿表演节目《庆祝新年》参与园部开展的《庆新春》联欢活动。

（一）、加强与家长之间的沟通。我班有十二个新生，在开学初我们合理支配时间进行家访，了解孩子的性格特点、在家的表现。对于特别状况的幼儿如生病或未准时返园的孩子，我们在次日会打电话了解状况。热忱接待每一位家长，利用来园接待、离园的时间与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况、一些进步方面及不足之处。

（二）、在家园联系栏中按时展现《幼儿午休进餐状况记录表》及“每月教学内容”，增进家长对幼儿园的了解。准时与家长联系收集家长的看法和建议，保持家园全都的教育。且得到家长的乐观协作。在家园联系栏上，还常常向家长介绍一些及一些保健常识。

（三）、创设机会向家长展现幼儿的在园学习生活状况。本学期我班结合教育教学方案及园务方案开展了一系列亲子活动和家长工作。如：召开家长会；热忱邀请家长来园参与幼儿的半日活动；家长与幼儿一起参与年段组织的亲子运动会；组织家长参与园内的家庭教育讲座；组织家长参与家长委员会。这些活动的开展，家长不仅更深化了解孩子在幼儿园的学习生活状况，也增加了孩子与家长间的情感沟通，促使家长能更大力度、更有针对性协作幼儿园圆满的完成育儿任务。

总之，在班级保教人员及家长的共同努力，本学期幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等方面均有不同程度的提高，喜爱上幼儿园，能开心地在幼儿园进餐、睡眠，幼儿都能按挨次穿脱衣裤、鞋袜，形成了良好的生活卫生习惯；大部分幼儿情愿与老师、同伴沟通，喜爱念儿歌、听故事、阅读图书；能较好地遵守一日活动常规，在老师的鼓舞下愿意参加嬉戏、学习、体育熬炼等活动。

幼儿对四周环境的变化及自然现象、动植物、交通工具较感爱好，初步能表达观看到的事物现象，大部分幼儿能较正确地感知物体的相对关系、对应关系、并能对物体进行分类，排序；喜爱听故事念儿歌；音乐活动有较深厚的爱好，能在集风光前大胆表现；喜爱美术活动，能运用涂、画、剪、折等技能进行操作活动。但是工作中还存在着很多问题，如：存在争抢玩具、打人现象，不疼惜玩具、图书等物；在集风光前还不够大胆表现，有个别幼儿的自我掌握力量较差等，这些将是下学期的工作重点。

下期学校工作总结篇四

本学期少先队大队部充分发挥少先队工作在学校管理和德育教育中的重要作用，结合我校的“以人为本，以德育人”教育理念，走创新进展之路，在队伍、制度、工作、活动中都能开拓思路，不断尝试，取得了肯定的成果，猎取了有益的阅历。为以高标准、高要求开展少先队工作，对于同学的日经常规加强管理和监督，促使少先队员更加自觉地遵守学校的规定，大队部以创新、新奇的形式开展了多种形式的的活动，通过各种趣味而富有教育意义的活动，使队员更加认同少先队员的行为准则和要求，主动乐观参与少先队活动。少先队员在活动中不断提高了自身素养。

一、利用家校联系推动德育网络

在以罗校长为组长的德育工作领导小组的指导下，大队部得到学校党支部、工会、教育处、政教处的帮助，形成了齐管共抓的局面，结合县教育局“百校千师进万家”活动，切实推动家校联系，使学校、家庭、社会三结合的德育网络充分发挥了作用。本学期召开培优生会议，后进生会议，六班级同学会议，获得了家长的支持，取得了良好的效果，保证了学校德育工作的顺当开展。

二、强化检查，严格督促。

大队部根据罗校长提出的杨家学校同学日常规要求和扣分标准，杨家学校平安和卫生制度进行严格检查和监督，还通过红领巾广播、主题大队、中队活动、黑板报等多种渠道、多种方式进行宣扬，在各班级选出了红领巾监督岗监督员到每个班里帮助班主任管理班级。不但培育了一批能进行民主管理的“小仆人”，还真正落实了学校的各种规章制度。学校的“文明班集体”的评比活动就是详细体现班级管理和执行学校规章制度的检验平台。这学期，在原基础上进一步严格了文明班评比标准，使得同学在行为规范方面有肯定程度的进步，为学校带来良好的校风和学风。

三、国旗下讲话时效性强，各种类型榜样多。

每周一的升国旗仪式，由值日行政、少先队员代表轮番针对时事和学校的重大工作支配做国旗下的讲话，对同学进行常常性的“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的教育，强化社会公德教育和文明习惯养成教育，引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观。本学期仍旧坚持在升旗仪式上宣布本周德育培育重点和上周德育培育重点检查状况，对于班级德育工作起到了有效的指导作用。这学期依据德育培育重点，在班级进行了多项评比，有环保小先锋、爱心小天使、读书乐观分子、运动小健将等评比活动，在班级树立了各种类型的学习榜样，使同学们学有榜样，做有模范，效果显著。

四、活动多样化，系列化，效果显著。

本学期依据上级的要求，开展了各种系列化活动，取得了良好的效果。

（一）弘扬和培育民族精神月活动。

在教育处、政教处的联合组织下，大队部通过主题队会、黑板报等形式对同学进行民族精神、爱国主义教育。

（二）校内平安教育周活动。

各班在大队部的统一部署下，进行了大队主题活动，出一期以平安教育为主题的黑板报。

（三）老师节献礼系列活动。

在老师节期间，开展了“颂师魂”主题活动。加强对同学进行尊师教育。

（四）感恩教育系列活动。

大队部协作学校全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在感恩节系列活动中养成孝敬父母、敬重师长、关怀他人、喜爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

五、乐观训练广播员，进行少先队基本建设。

五、六班级开头招收了一批广播员，对其进行培训。大队部进行了仔细的训练和筛选，选择出了较好的广播员，已经上岗进行广播。

六、培训大队、中队干部，提高组织、管理力量。

本学期进行了一次中队干部的培训，每月进行一次大队干部的培训，使中队干部、大队干部的管理和组织力量有了较大的提高。大队干部能够对中队活动进行检查和监督，并自主完成大队部的工作。少先队干部的力量提高使我校少先队活动更加富有成效和影响力。

大队部在学校各个部门和中队辅导员的大力帮助下，为学校德育工作做出了应有的贡献。“红领巾广播站”的栏目内容更加丰富，真正做到宣扬和教育的作用。班级板报“每月一专题”，每月进行评比，板报设计达到了较高的水平，真正成为每个中队的“对外窗口”。

将来，还要开展更多的社会实践活动，使学校的教育延长到家庭和社会，真正做到学校、社会、家庭三结合。

少先队杨家学校大队部

2022年1月15日

下期学校工作总结篇五

（2）留意讨论有效的教学方法，培育同学的力量；

（3）有意识地培育同学主动学习的愿望。我们的详细作法一、集体备课、资源共享为了节约老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期数学组采纳了集体备课，电子教案，每位老师在这个基础上，依据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的共性，教案力求符合下列要求1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培育目标，提高同学的思维力量及创新力量，通过引导与规范管理，使同学养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，依据教学目标和本校的同学特点支配教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的同学要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、各单元有教材分析。

4、课堂模式百花齐放。

5、教研组深化课堂，仔细听课，坚持每月一次的教学常规就检查。

二、仔细上好每一节课为了在课堂教学中落实素养教育，从进展的要求看，就不仅要让同学“学会”数学，更重要的是让同学“会学”数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、制造性地解决问题的力量，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对同学进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现同学的主体地位，要求老师引导同学参加教学活动，必需给同学自主参加活动的时间和空间。

三、课后辅导批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用一部分时间来批改全班作业，采纳的形式是统批、面批、同学互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成果差、有困难的同学进行个别辅导。

四、教研组深化课堂，仔细听课，坚持每月一次的教学常规就检查。

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数学组教学工作总结

二班级数学组工作总结

数学组教学工作总结学校

初二数学组教学工作总结

数学组教育教学工作总结

下期学校工作总结篇六

本学期八班级所使用的教材是义务教育课程地理教材。其内容主要是中国地理第一至四单元。包括“居民与人口”、“自然环境”、“自然资源”、“经济与文化”等。我盼望同学通过一学期的学习，基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步学问，熟悉我国的基本国情，并进一步把握学习地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续进展观念。

当我第一次走进教室的时候，通过提问我才发觉同学的地理基础学问非常薄弱。于是，我通过与各班主任老师、部分同学代表进行沟通，了解同学们的学习态度、学习方法;通过上期的期末检测成果，分析同学们的学习效果。同时，从与同学们的沟通、交谈中，深化到他们的内心世界，了解他们的真实呼声和感受，为他们打开一扇心灵的窗口。

在此基础上，依据我校明年地理学科要参与统考的实际状况，打算从本学期开头培育同学的备考意识，并在教学时数、教学进度上提前支配。据此，本学期除完成八班级地理上册的教学任务外，还将组织同学学习下册课本的部分内容，为复习奠定基础。

1、由于自己是一名“非专业”的地理老师，要真正具备相应的学科教学力量，就必需付出比别人多的时间和精力。为此，我仔细讨论教材及同学，悉心查阅资料，学习时新的教育教学思想和方法。有时，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸取他们的阅历。平日里，乐观利用网络和配套教学光盘，查找、整合课程资源，为上好一节课作有效的预备。

2、教学中我力争做到精讲，把重点放在学问体系、结构、联系和思维方法上，避开面面俱到、拖泥带水等一些问题的消失。课堂上，乐观引导同学熟识教材文本，重视读图训练，加强同学间的合作探究力量的培育，让同学在把握学习方法的基础上，努力提高课堂学习实效。训练题力求让同学当堂完成，对突出问题准时予以订正、指导。这在很大程度上提高了同学的学习爱好。

3、仔细对待每个同学的作业，因材批阅，为每位同学的进展指明白方向。每一个班级的同学数都在六十人以上，每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对积累如山的作业本，我觉得它不是负担，而是一种责任、一种使命。对成果差的同学的作业，我更显得仔细认真，要让他们真实的感受到老师的关爱。由于，作业是与他们最多的沟通、与沟通方式。像《5》班的谭家杭同学，上学期期末地理考试不及格，而本学期他对地理产生了新的爱好，作业做得仔细了，成果也提高了，每一次测验都在及格以上。这与我对他的激励和“作业沟通”是分不开的。在同学的作业本上我基本上不划“×”，针对错题我或画上一个圆圈，或在题的旁边划上一个“?”，有时也给一些提示性的评语，告知同学应当怎样避开错误。

4、除教学随堂评价外，力求适时进行单元形成性检测，以了解同学的学习效果。虽然有时成果不尽人意，但我没有放弃盼望。由于很多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题，还有学习态度、学习爱好等方面的问题，要在短时间内从根本上解决，明显还有些难度。尽管如此，我仍旧以乐观的心态，坚持培优辅差。且希望期末有一个好结果。

1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。乐观参与学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术力量大赛等校本讨论活动。虽然自己的水平和力量比不上很多优秀老师，间或也遇到了一些困难，但我并不气馁。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在以后的学习和工作中，我仍将一如既往的“激情飞扬”。

2、学以致用，乐观探究教育教学的新模式。运用学校先进的教学设备,自己动手制作课件,合理进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法。利用可利用的时间，把传统的课堂教学模式，转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、准时反馈的教学模式，力求实现最优化的教学目标。

“心若在，梦就在”。勤奋学习，努力工作，是我永不转变的目标与追求。

下期学校工作总结篇七

劳碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，信任你有许多感想吧，是时候抽出时间写写工作总结了。那么你有了解过工作总结吗？以下是我帮大家整理的中班下期班级工作总结，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天消毒关。同时做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担心全因素和疾病传染隐患。

其次是加强健康检查制度和幼儿健康档案管理。对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，爱护好幼儿视力，定期开展视力测查，在日常生活中留意孩子的用眼卫生。预防幼儿龋齿，定期为幼儿做防龋检查。我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加。

另外，三位老师亲密协作开展多种形式的活动，如：“今日我值日”、“优秀管理员”、“老师的小帮手”等，使幼儿慢慢学会了管理好自己的物品和班级卫生干净，贯彻课改精神，逐步培育幼儿的自理力量，发扬幼儿的自主精神。

本学期我们依据《纲要》、《指南》精神，依据园部工作方案、年段工作方案以及班级工作方案，并紧紧围绕这些方案，在班级保教人员的亲密协作下，有的放矢、循序渐进地开展班级教育教学工作，取得了初步成效。

（一）主题活动的开展：本学期结合季节节日及幼儿爱好特点、进展水平开展了一系列的主题活动，如：九月份我们开展了“感官总动员”的主题活动。十月主题活动是：“身边的天气”及“好玩的伞”；十一月主题活动：“社区住宅房”和“好玩的昆虫”；十二月开展了：“给你一封信”的主题；一月份的主题活动是：“咚咚咙咚锵”。通过主题活动的开展，拓展了幼儿的学问面，提高了幼儿的认知力量，关怀四周人和事物的变化，激发幼儿喜爱大自然、爱护四周环境的情感，提高幼儿的动手操作力量及科学探究力量。

（二）区域活动的完善：我们依据班级的活动室面积及幼儿人数来设置活动区，在观看了解幼儿的基础上力求使区域活动的内容、材料紧紧围绕主题教学目标，并依据这一目标打算活动区域的种类和内容。我班创设了操作区、科学探究区、感官操作区、美工区、语言区、表演区、体育区。为幼儿供应主动学习和直接操作机会。经过一段时间的教学实践，我班幼儿的观看力主动探究的欲望有了很大的提高。由于幼儿有了学习的选择权，他们对学习的主观能动性有了很大的提高。幼儿基本上能遵守嬉戏常规，能宁静入区操作，他们还学会了团结协作，相互关心。活动结束时，能按规定分类摆放好玩具。

（三）开展的主要活动：

2、轮番的形式尝试开展今日我值日、小小预报员、故事大王、看谁进步快等活动，熬炼幼儿的胆识，提高幼儿小仆人意识，对幼儿的各方面进步表示确定。

3、学习新操，幼儿能乐观参加，其动作基本到位、每位幼儿均能心情饱满地参加到早操活动中来。

4、与大一班成为对口班，开展了多次的“大带小”活动：如：九月份的“熟悉新伴侣”引导幼儿熟悉新朋，鼓舞幼儿互留电话号码、生日；“中秋美食品尝会”与大哥哥姐姐共享美食，欢庆中秋。十二月的“圣诞狂欢——假面舞会”，幼儿找哥哥姐姐结伴舞蹈狂欢。一月份的各自“才艺展现”。

5、协作英语外教老师开展的英语教学活动，并准时复习。自制体育器械，加强户外体育活动的开展，我们班的户外体育器械有：皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、乌龟爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飞镖、套圈等。

6、参与园内观摩

活动，将主题与区域相结合，依据主题“社区住宅房，我和龚老师设计了《我们的`社区》、《画画平面图》等区域活动。

7、组织幼儿表演节目《庆祝新年》参与园部开展的《庆新春》联欢活动。

（一）加强与家长之间的沟通。我班有十二个新生，在开学初我们合理支配时间进行家访，了解孩子的性格特点、在家的表现。对于特别状况的幼儿如生病或未准时返园的孩子，我们在次日会打电话了解状况。热忱接待每一位家长，利用来园接待、离园的时间与家长交谈，让家长了解孩子在园的生活、学习状况、一些进步方面及不足之处。

（二）在家园联系栏中按时展现《幼儿午休进餐状况记录表》及“每月教学内容”，增进家长对幼儿园的了解。准时与家长联系收集家长的看法和建议，保持家园全都的教育。且得到家长的乐观协作。在家园联系栏上，还常常向家长介绍一些及一些保健常识。

（三）创设机会向家长展现幼儿的在园学习生活状况。本学期我班结合教育教学方案及园务方案开展了一系列亲子活动和家长工作。如：召开家长会；热忱邀请家长来园参与幼儿的半日活动；家长与幼儿一起参与年段组织的亲子运动会；组织家长参与园内的家庭教育讲座；组织家长参与家长委员会。这些活动的开展，家长不仅更深化了解孩子在幼儿园的学习生活状况，也增加了孩子与家长间的情感沟通，促使家长能更大力度、更有针对性协作幼儿园圆满的完成育儿任务。

总之，在班级保教人员及家长的共同努力，本学期幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术等方面均有不同程度的提高，喜爱上幼儿园，能开心地在幼儿园进餐、睡眠，幼儿都能按挨次穿脱衣裤、鞋袜，形成了良好的生活卫生习惯；大部分幼儿情愿与老师、同伴沟通，喜爱念儿歌、听故事、阅读图书；能较好地遵守一日活动常规，在老师的鼓舞下愿意参加嬉戏、学习、体育熬炼等活动。

幼儿对四周环境的变化及自然现象、动植物、交通工具较感爱好，初步能表达观看到的事物现象，大部分幼儿能较正确地感知物体的相对关系、对应关系、并能对物体进行分类，排序；喜爱听故事念儿歌；音乐活动有较深厚的爱好，能在集风光前大胆表现；喜爱美术活动，能运用涂、画、剪、折等技能进行操作活动。但是工作中还存在着很多问题，如：存在争抢玩具、打人现象，不疼惜玩具、图书等物；在集风光前还不够大胆表现，有个别幼儿的自我掌握力量较差等，这些将是下学期的工作重点。

下期学校工作总结篇八

加强教育教学理论的学习和讨论。由于是新课改，理论实践阅历缺乏，对“新课标”一时还吃不透，因此，本学期我抓紧学习“新课程”的理论，深化挖掘“新课标”，鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新进展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。通过自己课堂实践，我深刻熟悉到教学就是和同学们一起参加的活动。

做好教学常规工作。本学期我能依据同学的详细状况详实的制定教学方案，按章办事；能仔细的备