​江苏省南通市通州区2022-2023学年八年级上学期期中语文试题

江苏省南通市通州区2022-2023学年八年级上学期期中语文试题一、基础知识综合新学期伊始，小通同学迫不及待地翻阅语文教材，不禁写下这样的感慨：翻开八年级上册语文教材，我目睹了hào

hàn大海上我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的风采，结识了孜孜不倦给予鲁迅先生jiào

huì的藤野先生，感受到朱德对宽厚rén

cí且一生劳碌的母亲的殷殷情怀

A

阅读这些文章，就是在享受精神的饕餮盛宴，沐浴真善美的灿烂阳光。1．根据拼音，用规范正楷在田字格中写出相应的汉字。

2．结合上下文，你认为横线A处填入什么标点符号最合适？A处应填：______________。二、情景默写3．小州同学对古诗文很感兴趣，他写下下面这段话，请你根据提示填入恰当内容。一枝一叶总关情。白居易用“乱花渐欲迷人眼，（1）______________”（《钱塘湖春行》）表达对西湖早春美景的喜爱和赞美；刘桢借松柏之刚劲，明志向之坚贞，“（2）______________？______________”（《赠从弟》）；苏轼借描写月下庭院之景表达其虽贬官黄州，但内心依旧豁达且空灵澄澈，“（3）______________，______________，______________”（《记承天寺夜游》）：《古诗十九首》中的诗句“（4）攀条折其荣，______________”委婉地道出了女子独赏佳景，惹动思念之情；王维《使至塞上》中的诗句“征蓬出汉塞，（5）______________”暗写诗人内心的积愤和抑郁。三、诗歌鉴赏小通同学找到了下面两首古诗，和你交流他的阅读感受。【甲】定林所居王安石屋绕湾溪竹绕山，溪山却在白云间。临溪放杖倚山坐，溪鸟山花共我闲。【乙】雨过山村王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。【注】定林：地名，为名胜之地。此诗作于淳熙元年（1181年），作者落职闲居家乡。4．诵读后，他感受到甲诗中的“山”具有______________的特点，乙诗中的“鸡鸣”突出了山村生活的______________。5．他还发现两首诗都有“闲”字，联想到教材上《记承天寺夜游》中，苏轼感慨“但少闲人如吾两人者耳”。他有个疑问；王安石和王建，谁和苏轼当时的心情比较接近呢？请你帮助小通解开疑问。四、填空题6．信，（小篆），从“人”，从“言”。意人言为信，言乃心声，凡人说话要落实才能见得人，即笃实不自欺亦不欺人。以下是同学们整理出的“信”字含义的演变与引申过程。请根据思维导图，判断下列成语中“信”的含义，在横线处填写相应义项序号。

A闲庭信步______________

B信守不渝______________

C鱼书雁信______________五、语言表达7．班级开展“人无信不立”主题演讲比赛，小州同学代表你们组参赛。请你根据下面的材料，帮助小州同学提炼出一个观点。①人而无信，不知其可也。（《论语·为政》）②信，国之宝也，民之所庇也。（《左传·僖公二十五年》）③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。（《中华人民共和国民法总则》第七条）六、名著阅读8．结合目录和阅读体验，说说《红星照耀中国》是怎样做到用事实说话的。阅读方法目录（有删节）检索目录第一章

探寻红色中国第四章

一个共产党员的由来一些未获解答的问题在长沙的日子通过红色大门苏维埃运动第二章

去红都的道路第七章

去前线的路上遭白匪追逐同红色农民谈话造反者“他们唱得太多了”第三章

在保安第八章

同红军在一起苏维埃掌权人物“真正的”红军论抗日战争红军战士的生活9．《长征》和《飞向太空港》对你有什么影响？联系作品内容和自身实际，任选一部说说。七、课外阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。极乐寺纪游袁宗道高梁桥水，从西山深涧中来，道此入玉河。白练千匹，微风行水上，假设罗纹纸。堤在水中，两波相夹，绿杨四行，树古叶繁，一树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高低攒簇，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中若张盖①。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄，斑剥若大鱼鳞，大可七八围许。暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景，入梦已久，何日挂进贤冠②，作六桥下客子，了此山水一段情障乎？【注】①张盖：张开的车盖。②进贤冠：古代官员朝见皇帝时的一种礼帽。10．请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。此

地

小

似

钱

塘

苏

堤11．请帮助小通同学完成文言词汇整理单。类型字词释义一词多义可覆数席大可七八围许可：能够可：（1）______________古今异义独怆然而涕下极乐寺去桥可三里涕：古义眼泪，今义鼻涕去：古义（2）______________，今义与“来”相对词类活用负势竞上，互相轩邈道此入玉河轩邈：（3）______________道：（4）______________12．请用现代汉语写出下列句子的意思。极乐寺去桥可三里，路径亦佳，马行绿荫中若张盖。13．读完本文，小州写了一段赏析，请你将这段文字补充完整。作者以（1）______________（填地点）为起点，一路游来。桥下之水（2）______________（填景物特点），长堤被水夹持，堤上绿杨（3）______________（填景物特点），依山傍水而建的佛寺道观（4）______________（填景物特点），极乐寺古松掩映，古松碧绿嫩黄，优美的景色让作者如同回到了人间仙境的西湖。14．语气词在古文中大多有表情达意的作用。本文“了此山水一段情障乎”的“乎”，有什么表达效果？八、现代文阅读请你参加“读传记，与高贵的灵魂相遇”读书交流活动，完成下面小题。叶嘉莹：用生命放歌，为文化传薪陈玉洁①1974年，叶嘉莹终于得以第一次回国探亲。当时她从加拿大经香港到广州，再从广州飞抵北京。三十年不通音信，当从飞机上看到北京城的两排灯火，“我想，那是不是我当年的旧游之地长安街呢？我就流下泪来了。”②1977年再次回国，叶嘉莹发现，青年人在看《唐诗三百首》，西安、桂林的导游都会背诵古诗，周总理去世时天安门广场的悼念活动中，花圈和挽联上写的也都是旧体诗。“我想，我们中华民族毕竟是一个文化根底深厚的民族，在普遍的人民的心里，都还是很习惯旧诗词的。”叶嘉莹萌生了回国教书的念头。③“一个人不经过绝大的困苦，不会觉悟。”经历过丈夫入狱、自己被捕、失去工作、女儿女婿离世的叶嘉莹，做出一个重大选择，毅然决定回国，把中国的古典文化传给年轻人。“我要把我投向古典诗歌，做古典诗歌传承的事业。”虽然在国外生活安稳，但“诗词的那生命、那感情、那文化，它的根，一定是在中国。”④1978年，暮春的一个黄昏，叶嘉莹经过温哥华家门前的一片树林去寄信，向国家教委申请回国教学。满街的花树，一地的樱花，让她警醒年华似水，人生易老。⑤1979年，叶嘉莹回国，先是被安排在北京大学教授古典文学，后应恩师顾随先生之友李霁野教授之邀，到南开大学任教。在海外每讲到杜甫诗“每依北斗望京华”时双眼就会满含泪水的叶嘉莹终于回到了祖国。⑥“我为什么如此热衷于讲学？我越老，读古人的书籍，就越觉得我们中华几千年的文化真是灿烂辉煌。我认为最能够代表中国文化生命的，是诗词的创作。不只因为语言文字有胜人之处，更是因为这些作者是用他们的生命来写作诗篇，用他们的生活来实践诗篇。这是这些作品之所以打动我的原因，也是我愿意把这些作品里他们的生命、他们的感情、他们的理想、他们的品格传给下一代的年轻人的原因。”⑦有评论说，叶嘉莹之所以成为著名的古典诗词专家，是因为她投入与付出的是生命，诗歌启蒙了她、丰实了她、支撑了她，反过来她又用一生的痛苦与欢乐报答诗歌。而叶嘉莹自己说，“我是真的热爱中国古典文学。不管教《论语》、《孟子》，还是唐诗、宋词，我是把自己的体会、自己的感受，把自己的生命和生活的体验、实践都结合在里边。”⑧她说，自己虽然老了，但还有这么多年轻人。“我在等待，有没有一粒种子，因为我的讲解而留在年轻人的心里。多少年之后，我要等着这一粒种子，会发芽，会长叶，会开花。”⑨从上世纪八十年代起，她受邀到全国几十所高校讲学；又应各社会团体邀请举办了数次颇有影响的古典诗词系列专题讲演。凡开讲时，必定人头攒动，从七八十岁的专家学者，到十七八岁的青年学生，无不欢喜赞赏。⑩她还捐献出自己退休金的一半（10万美元）建立了“驼庵奖学金”和“永言学术基金”，用以吸引和培养国内优秀人才从事中国古典文学方面的普及和研究工作。其中，“驼庵”是老师顾随的别号，“永言”则取自大女儿和女婿的名字。⑪90岁的高龄的叶嘉莹，几乎每天工作到凌晨两点：准备讲课、讲演，开会，看学生的论文……⑫叶嘉莹崇尚钟嵘《诗品》中的话：“使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。”——让人在贫贱的时候不愁苦，让内心保持平和，没有比读诗更好的了。“诗是可以提升一个人的品性的。很多人问我90岁怎么还这么健康？我说，是学诗的缘故。”（选自《人民画报》，有删改）15．小通认为，可以引用人物的语言作为人物传记的标题，如本文，就可以以“叶嘉莹：我是真的热爱中国古典文学”为标题。跟原标题相比，你认为哪一个更好？为什么？16．2021·乍2月17日，叶嘉莹被评为“感动中国2020年度人物”，下面是给她的颁奖词。你认为颁奖词中的评价具体表现在本文中的哪几件事上？【颁奖词】桃李天下，传承一家。你发掘诗歌的秘密，人们感发于你的传奇。转蓬万里，情牵华夏，续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉。你是诗词的女儿，你是风雅的先生。17．阅读下面这则消息，回答问题。2022年9月29日，“中华大学生诗词大赛”新闻发布会在广州举办。这是在今年7月“中华大学生诗词大赛”全球征集之后的首次新闻发布会。“中华大学生诗词大赛”已成功举办十二届，是中华诗词文化和诗教的一个著名品牌。作为全球中华诗词作者参与角逐的大赛，此次大赛备受关注。2010年，中华诗教协会成立，由两岸四地高校近百位学者诗家组成，依托中山大学中国文体学研究中心，由著名古典诗词家叶嘉莹、陈永正担任名誉会长，开展当代诗教，研究诗学和诗教理论，重视中华诗词文化在年轻人中的影响力和传播力。12年来，“中华大学生诗词大赛”备受高校教育界、诗词界关注、支持和好评。（选自中国青年网，有删改）（1）请给这则消息拟个标题。（2）请结合《叶嘉莹：用生命放歌，为文化传薪》，推测叶嘉莹出任中华诗教协会名誉会长的原因。18．“用生命放歌”意味隽永，富有多种意味。请你结合自己对“放歌”的理解，在横线上补写恰当的句子，使前后句连贯。您用生命放歌，歌声里有苦难过后的平和与宁静；您用生命放歌，歌声里有（1）______________；您用生命放歌，歌声里有（2）______________。阅读下面的文章，完成下面小题。雪下了一夜胡竹峰①真想念旧时的雪夜。记忆里昏黄亮白，暮色由远及近，田园一点一点隐没。天渐渐暗下去，万物像失了魂魄，鸡鸣犬吠，牛羊在栏里吃草，猫窝在屋檐下，各种声音悄然隐在积雪中。炊烟自囱口涌向天上，先是汹涌沉沉的一团团，渐渐变淡，慢慢消散融入虚空。溪流自顾自在山沟里，水滴却凝在石缝成了冰晶。②黄昏时，邻人自集市买得酒菜踏步而归。雪地淡淡的足迹，如白纸墨痕。庭院斗大的灯罩亮起，似燃火炬，雪白里有灯光，灯光里有雪白，雪色与灯光辉映。红尘世俗之乐有真意，当浮一白也。③少年乡居时，最喜欢下雪，午后朔风卷地，傍晚开始下雪籽，一颗颗在地上滚动，终于飘起雪花。任雪下了一夜，闭门读书作文，天下可置之度外。清晨起床，窗台一簇簇雪，屋檐与树上低垂着冰凌。庭院一夜之间白了头，萝卜、白菜都白了，夏日十分葳蕤的枸骨树也白了，泛着苍青。雪落满茶绿的香樟叶，落在肥硕的梧桐树上，棕榈一掌掌白，蜡梅淡黄的花蕊结数点素心。伴雪而居，原野皑皑，人茫然不知时序。每天夜里与祖父围炉而坐，乡野传奇一章章，仿佛古老的旧画。这是有意思的。花月流水的独语，烟波浩渺的长歌，总不及雪夜清寒令人低回。湛然虚明，天地间一白，忧乐由我。④有雪的夜晚，有月亮更好看。雪光清凉，月光也清凉。轻盈的雪映着昏黄的月亮，满目清白。没有月亮的时候，天际满目星斗，是另一种况味。星光下弥滑着清朗、冰冷的气息，远处的农家院子里人影晃动，隐着无数坛坛罐罐，家长里短。彻骨的寒气透过纸窗，冷得人心一紧，红彤彤的火炉熏了半天，方才满室春意。⑤天晴的日子，瓦檐融雪如覆水，像古老的更漏，昼夜滴答。偶尔，积雪自屋顶轰泻下来，如奔马腾空而至，又像玉堆倾倒，那是时间滚滚的见证。日子一天天淡淡来去，该走的走，要来的来。⑥记得一年深冬，夜风已经透凉，突然飘起细雪。凛冽的夜，像幽深的古井，片片雪花如寒星点点沉落。雪花透过树枝零落地上，一片片在灯下

A

，又清素安静。庭前石头清凉，雪片静静扬下来，石头一半清幽，一半

B

，真是动人心肠。想告诉别人雪夜有多美，却遍寻不到。留在少年记忆里的那种心绪，又寂寞又旷远。⑦于一泓清冷里看雪，静中开花，开的是心花。雪里庄严，心中怡悦端然。雪下了一夜，山林闲寂，有冰霜气骨玉精神。冰霜气骨玉精神是好文章的质地，古人说柳宗元文章如玉佩琼琚。黄山谷论文，尤重从容中玉佩之音。过去的高人逸士，作山水自娱，常写雪景。寻常见惯的峦姿，积雪覆白，蓦地添出层叠来，寄托岁寒明洁的意思。⑧这个冬天，雪一直未下，心里念叨了许久。前些天，好不容易有了寒风，听到泠泠意思，到底没有下雪，路边青霜簌簌，倒是厚了些许。每天翻唐人传奇，总舍不得看完，简素，古艳，奇崛，应该留几篇在雪夜里看。⑨故乡的雪多年未见了，他乡的雪也是好的，天下处处有好雪。雪让天地静默，远处山脊镶玉，楼台檐角染白，万木失翠，宛然新生，平旦之气充盈。茫茫白雪，林木疏落有致，像水墨画，又有文章的风致。出过一本散文集，书名颇费周折，后来索性叫《雪下了一夜》，似乎也清隽，毕竟自然风味。行文自然比下笔自在还好，何晏说，天地以自然运，圣人以自然用。自然者，道也。⑩文章有风有露有花有月皆可喜，但不及霜雪落在纸页间沉稳。那是天地的雪，村野的雪，草木的雪，也是白茫茫一片往昔的雪，通往明月前身，通往旧日韶华，通往安静故园。文辞不及先贤万一，寄情明洁之心，古今无异。19．阅读文章①到⑧段，梳理作者对雪夜的情感，用文中原词填空。想念-（1）______________-寂寞旷远-（2）______________-期待20．请把下面的两个词语分别填入第⑥段画线的A、B处，并说明理由。晶亮

明媚A处填______________，B处填______________，理由：_________________21．有评论家认为，胡竹峰散文量少，语言却有味，耐读。请赏析第③段中的画线句。22．胡竹峰的散文集分为如下四个篇章，你认为本文应编在哪一部分？请选择并阐述理由。A．古音今韵

B．乡心永恒

C．自然绝响

D．生活和鸣九、作文23．根据要求作文。“文章有风有露有花有月皆可喜，但不及霜雪落在纸页间沉稳”。东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的溪流……世间万物，哪种景物最值得落在你的纸页间？请以“行走在______________的世界里”为题，写一篇文章。提示：①先把题目补全，描写景物要抓住景物特征，还要注意融入情感。②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。参考答案：1．浩瀚

教诲

仁慈

2．省略号（……）【解析】1．本题考查字词书写。①浩瀚，读hàohàn，本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。②教诲，读jiàohuì，意思为教导训诫。③仁慈，读réncí，意思是指仁爱、慈善。2．本题考查标点符号。根据前文“翻开八年级上册语文教材”并且列举了航母舰载战斗机成功着舰、鲁迅怀念藤野先生、朱德怀念母亲等篇目，以及下文中“读这些文章”说明小通同学通过教材中的多篇课文获得了精神上的陶冶。故此处应该填入省略号（……）。3．

浅草才能没马蹄

岂不罹凝寒

松柏有本性

庭下如积水空明

水中藻、荇交横

盖竹柏影也

将以遗所思

归雁入胡天【详解】本题考查名句默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三，答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。注意“没、蹄、罹、柏、庭、藻、荇、盖、遗、雁”等字的正确书写。4．

高

静谧（意对即可）

5．王安石和苏轼当时的心情接近。苏轼在“但少闲人如吾两人者耳”中有贬谪后赏月的欣喜和漫步的悠闲，王安石抒发了闲居山村时的悠然自得，两人的心情接近。而王建以栀子花的“闲”来衬托农事繁忙，流露出诗人对田家生活的赞叹和欣赏之情。（意对即可）【解析】4．本题考查诗句赏析。①甲诗“溪山却在白云间”意思是溪水和高山直插白云间。由此可以看出写高山直插白云间，写出了山高的特点。②乙诗“雨里鸡鸣一两家”意思是雨天晦明变化的天色引来几声鸡鸣声。只能听到一两声鸡鸣，鸡鸣声音并不多，暗示了人家的稀疏，而能听清一两声鸡鸣，则是以动写静，衬托了环境的幽静。5．本题考查炼字。①甲诗“临溪放杖倚山坐，溪鸟山花共我闲”的意思是：靠着溪水放下竹杖，靠着山坐着。溪水、鸟儿、鲜花和我一起悠闲。由此可知，这里写溪水、鸟儿、鲜花是悠闲的，但是这些景物本身并不会自己感到悠闲，一切景语皆情语，作者是用溪水、鸟儿、鲜花所营造的悠闲氛围来侧面烘托作者自己在晚年山村闲居时的悠然自得；②乙诗“妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花”的意思是：年轻媳妇和婆婆互相呼唤着去洗蚕种，农人忙碌让庭院中的栀子花无人欣赏，只有作者悠闲地观看。这一联上句写妇姑互相呼唤着去浴蚕，下句写只有作者闲着无事，欣赏院中的栀子花，可以看出上句的忙碌和下句的悠闲形成对比，用栀子花只有作者一人悠闲的欣赏来衬托农人的忙碌，作者在描写中展现了乡村生活的美好，故可以感受到作者对山村劳动生活的喜爱。故这里以诗人闲看栀子花这一动作衬托仲春时节农事的繁忙景象，表达了作者对山村劳动生活的喜爱之情；苏轼《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”意思是：只是缺少像我们俩这样的闲人罢了。结合本文写作背景作者被贬黄州，可知这里的“闲”中有贬谪后赏月的欣喜和漫步的悠闲；故王安石和苏轼当时的心情接近。6．

⑥

②

⑤【详解】本题考查字义。A闲庭信步：在很大的院子里随意地散步。信：为副词，随意地；故选⑥。B信守不渝：坚守信用不出自变。信：为副词，坚定地；故选②。C鱼书雁信：用鱼和雁来传递书信。信：为名词，书信；故选⑤。7．示例：诚信不仅是个人安身立命之本，也是立国的根本（老百姓得以生存的基础）。（意对即可）【详解】本题考查材料观点的提炼。此类题目，读懂不同材料的大意，再分别概括内容，进而提炼观点即可。①句意：人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还可以做什么。强调的是诚信对个人的重要性；②句意：诚信是国家的根基,人民是为人处事的依据。强调的是诚信对国家和社会的重要性；③句是民法总则中的一条，强调的是诚信在当今社会也有重要意义；联系三则材料出处的时间，可概括为：从古至今，诚信不仅是个人安身立命之本，也是立国的根本。8．示例：斯诺带着问题出发，长时间深入红军生活，实地考察，通过采访红军将士、对话农民等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，写作时整体比较客观。（意对即可）【详解】考查对名著内容的理解。《红星照耀中国》是一部文笔优美的纪实作品，纪实作品的最大特点就是用事实说话。从目录来看，“苏维埃掌权人物”“造反者”采访的是红军领导。“同红色农民谈话”“真正的‘红军’”采访的是普通劳动者和红军战士。“红军战士的生活”这是实地了解。“遭白匪追逐”这是亲身经历。斯诺带着问题出发，深入红军生活，实地考察，通过采访红军将士、对话农民等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料。从序言的“从这些对话里面，读者可以约略窥知使他们成为不可征服的那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情”可以看出，作者还融入自己真切的感受和体验，有一定的情感倾向，但写作时整体比较客观。据此总结作答即可。9．示例1：《长征》是人类历史上罕见的传播理想的远征。红军战士一路浴血奋战，舍生忘死，用坚定的信念和不屈的精神完成了万里长征。“红小鬼”虽然年纪小，但他们有志向、有理想、有毅力、有智慧，为革命胜利做出了重要贡献。他们那种为了革命胜利“不怕苦”、“不怕死”的长征精神令我敬佩。在生活中，我也要做一个有理想的人。示例2：《飞向太空港》塑造了一批航天英雄的群像，他们锐意创新，攻坚克难，团结协作，无私奉献，积淀了深厚博大的航天精神。作为21世纪的少年，我们更应该勇担重任，努力学习，奋发有为，为祖国美好的明天，贡献出自己的一份力量。【详解】考查名著阅读。《长征》从人类文明发展的高度重新认识了长征的重要意义，是红军长征70年以来，第一部用纪实的方式最全面的反映长征的文学作品；王树增查阅了大量的史料，实地采访了许多老红军战士，书中的许多重大事件和资料都是首次披露；在书中，作者弘扬了长征体现出来的国家统一精神和不朽的信念力量；此外，作者还讲述了在这一伟大壮举许多感人小事，让我们通过丰富的细节更加亲近地去接触长征的历史。读完此书，我感受到长征精神的伟大，我决定要继承并发扬长征精神，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。《飞向太空港》讲述了中国“长征三号”火箭首次在西昌发射场发射美国“亚洲一号”卫星的故事，记录了中国航天事业继往开来的辉煌时刻。其中既有中美专家在大凉山深处的合作与友情，也有东西方文明在现代卫星举民您发射场上交汇时的碰撞与冲突。作品纵横捭阖，张弛有度，开创了中国文学书写“空间文明”的先例，展现了中国航天科技的傲人成果，被称为中国“航天文学”的开山之作，是再现中国火箭首次托举外国卫星的揭秘之作。读完此书，我决定好好学习，将来用自己所学为中国航天事业贡献自己的力量。10．此地/小似/钱塘苏堤11．

大约

距离

作动词，往高处远处伸展

作动词，经过

12．极乐寺距离桥大约3里，道路的风景也很好，马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。

13．

高梁桥

纯净柔和

繁茂幽深（枝繁叶茂）

华丽壮观（意对即可）

14．“乎”，相当于“呢”。写了作者期望能早日摘掉进贤冠，去游览西湖，了却自己的山水情缘，表达了作者热爱自然、渴望弃官归隐之情。（意对即可）15．示例1：原题更好。原题高度概括了叶嘉莹的一生：因为热爱中国古典文学，所以她把一生都献给了中国古典文学，并且竭自己所能传播中国古典文学。示例2：“叶嘉莹：我是真的热爱中国古典文学”这个标题更好。这个标题引用了叶嘉莹的话，增强了文章的真实性，更能打动读者；同时还能涵盖全文内容：回国教书，竭尽所能做好古典文学传播事业，都是源于对中国古典文学的真心热爱。16．①申请回国教学；②多处讲学，致力于传播中华文化；③捐资建立“驼庵奖学金”和“永言学术基金”，用以吸引和培养国内优秀人才从事中国古典文学方面的