揭秘爱情的配方+教学设计-高中青春期性心理辅导

《揭秘爱情的配方》教学设计-高中青春期性心理辅导教材分析《心理健康》从高中生的心理发展特点和心理需要出发，设计了环境适应、自我发展、人际交往、学习心理、生涯规划等领域的主题内容。打开每一个主题，我们可以在开篇部分的引导下进入“畅游心世界",通过多种形式的参与、探索、体验、领悟和实践，提升自身心理素质，促进身心健康、和谐发展。同时“心里延长线”提供了丰富多样的阅读和体验内容，用以拓展我们的视野和思路。学生进入高中以后，随着性生理的发育，性心理也逐渐发展，男女之间的关系也有了新的变化，彼此对对方逐渐产生兴趣......高中阶段男女之间的爱慕之情是很稚嫩的，但是只要坦然面对，处理得当，这种感情也有一定的意义。如何引导学生理智地认识这种情感，妥善面对?《你好，爱情》这节课是在《成长在爱的春天》的基础上对学生的进一步引导，通过男女生互动，感受心动时刻通过"畅游心世界"——做“爱情比萨"引导学生思考爱情的必备元素，并通过大师的“爱情比萨"引导学生进一步理解“爱情三角理论",帮助学生树立健康的爱情观；通过"心里延长线"——吊桥效应，帮助学生进一步理解心动、好感与爱情的区别。教材紧紧围绕"什么是真正的爱情",让学生在自己的活动体验与思考感受中明确“爱情"与"好感”的区别，能正确认识与对待男女同学之间的感情。教学目标：(1)坚持科学性与实效性相结合的原则。要根据学生身心发展的规律和特点及心理健康教育的规律，科学开展心理健康教育，注重心理健康教育的实践性与实效性，切实提高学生心理素质和心理健康水平。(2)坚持教师的主导性与学生的主体性相结合的原则。要在教师的教育指导下，充分发挥和调动学生的主动性，引导学生积极主动关注自身心理健康，培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力。心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌握心理保健常识和技能。教学重难点：重点是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。难点：如何解决学生在青春期阶段对异性交往中产生的情感问题的困惑教学过程一、导入话题：被“爱”打扰的日子进入青春期以来，我们的思想越来越成熟，身体越来越健美，成长的喜悦，学习的收获，青春的梦想不断地充实我们人生的行囊，另外还有一种情怀在悄然的滋长，那就是我们对爱情的渴望，这种情怀带给了我们快乐与美好，也带给了我们痛苦和忧伤，要恋爱还是要未来，这到底是一道单选题还是多选题呢？下面是一篇网络心情日志，作者是高一学生小琴。从上高中的那天起，她就清楚的知道，学习和拼搏是高中生活的主旋律，然而就在近期，她遭遇了被爱打扰的日子。“在我的印象中，他是一名学习优秀且比较稳重的男生，他就坐在我的后面，因为刚调了座位不是很熟悉，几乎没有什么交流。然而，课外活动那场篮球赛彻底打破了我内心的平静，他在球场上的表现太精彩了，自如的闪躲腾跃，又稳又准的三分球不时博得全场一片欢呼，就连擦汗时甩动头发的动作也是那么潇洒帅气......也许从那一刻起，我的心已离开躯体，目光被他牵引，情绪被她主宰......坐在他的前面，感受着他的气息，捕捉着他的点点滴滴。幸福、激动、紧张交织在一起的感觉包围了我。课堂上，我开始莫名的走神，我多么渴望告诉他自己的心事，渴望和他交流，渴望和他并肩走在一起......今天下午大课间，我起身时不小心把他的书碰到地上了，我赶紧蹲下手忙脚乱的捡，他也蹲下一起收拾。我的手和他的手不小心碰到了一起，我顿时感觉脸红心跳，不敢抬头看他，紧张的居然忘了说声抱歉。也许是他觉察出了我的失态，什么都没有说，但背后那一双眼睛似乎久久的盯着我，我能感觉得到......不知为什么，我忽然有种想流泪的冲动。这就是喜欢，这就是爱吗？”二、活动：解读“爱”的秘密在场的同学们刚才一直在发出阵阵笑声，为什么要笑？可能这种感受是我们都体验过的，但是我们很少会用这种方式、在这样的场合来面对这个话题。没错，今天我们就一起来聊一聊与“青春”有关的那些事。恋爱是一种动人心魄的情绪体验，会给我们的心灵世界和现实生活带来强烈冲击。现在我们故事里的主人公小琴，就面对着这样一种困惑，我们一起来帮助她整理一下思绪，帮她回答一下这几个问题：也许自己之前并没有认真的思考过，接下来让我们一起倾听自己和同学的心声，为爱解密。1、小琴是这样喜欢上他的......成绩优秀、看到他打球的样子、又在班级里跟他坐的比较近2、小琴喜欢他的......运动才能、外表3、和他在一起主要是为了......满足自己对异性的好奇、以及与异性朋友交流的渴望也许自己之前并没有认真的思考过，现在用这种方式认真思考以上问题的时候是不是有种特别的感觉？回答问题的过程，也是一个自我澄清，自我认识的过程。教师引导：中学生的恋情其实有很多相似之处，处于青春期的中学生，由于异性间的自然吸引，任何一种好感都可能发展成为恋情，所以他的开始是偶然的，也是轻易的。对方漂亮、帅气的外表，优雅的举止，丰富的学识才华，某方面的能力特长等，这些表现出来的特征，都可能是吸引自己的主要因素。4、小琴的情感会如何走向？与“他”会发生什么故事？这个故事的结局回事怎样？为什么？5、小琴的感觉是爱吗？为什么？6、如果这不是爱，爱是什么呢？古今中外，文人骚客，对爱有着数不尽的歌颂：你对爱的定义是什么呢？1、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。——但丁2、男女之间真正的爱情，不是靠肉体或者精神所能实现的，只有彼此的精神和肉体相互融合的状态中才可能实现。——朱耀燮3、爱情中的欢乐和痛苦是交替出现的。——乔·拜伦4、对于爱情，年是什么？既是分钟，又是世纪。说它是分钟是因为在爱情的甜蜜之中，它像闪电一般瞬息即逝；说它是世纪，是因为它在我们身上建筑生命之后的幸福的永生。——雨果5、在我看来，真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而决不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。——马克思6、没有青春的爱情有何滋味？没有爱情的青春有何意义。——拜伦7、爱情待在高山之巅，在理智的谷地之上。爱情是生活的升华人生的绝顶，它难得出现。——杰克伦敦8、没有爱情的人生是什么？是没有黎明的长夜。——彭斯9、长相知，才能不相疑；不相疑，才能长相知。──曹禺10、生命是花，爱是蜜。——法国三、讲解：探寻“爱”的模样，爱情披萨DIY、斯滕伯格爱情三要素青春的你，面对爱情也许憧憬了很多，也许思考了很多，那么对于爱情的内涵，你又读懂了多少呢？现在让我们来回答小琴的问题：这就是爱吗？你认为爱情是由什么组成的呢？1、如果把爱情比作一个大大的披萨，你认为它应该包含那些原材料？每种材料的比例又该如何呢？2、头脑风暴，板书可能的原材料：第一组颜值、外表、身材、发型、笑容、年轻......第二组陪伴、理解、尊重、包容、关心......第三组责任、能力、才华、经济、物质、家境......3、画出属于你自己的爱情披萨，要求每种原材料标明比例。画完后展示并说说为什么这样画。4、分析、讲解：斯滕伯格爱情三要素美国耶鲁大学社会心理学家，斯滕伯格爱情三角理论（三个要素七种爱情）（1）成分：爱情，包含三个主要的元素，就像一个等边三角形一样有三个边激情红色热烈身体生理亲密黄色温暖心灵情感承诺蓝色冷静、理智大脑认知亲密：交流、感情、互助、依赖、亲近。两个人愿意在一起相互交流，吐露心声，相互支持激情：见了对方，会有一种怦然心动的感觉，和对方相处，有一种兴奋的体验。性的需要，是引起激情的主导形式承诺：决定爱一个人和爱多久，愿意与对方相守。你就是我的唯一了。同时有能力实现自己的承诺。（2）比例：在你的爱情披萨中，那种成分最多？（在你的婚恋观中，哪一部分最重要？）七种爱情1、只有激情：迷恋。（1）只有激情是不行的。激情是爱情的种子，但不施肥不灌溉种子不会发芽。充其量就是一种欲望，大多和“性”连在一起。如初恋总是充满了激情，却少了成熟和稳重，是一种受到本能牵引。案例：明星萧亚轩（萧亚轩的快乐）、罗志祥（时间管理大师），在恋爱中过度追求激情，无法与伴侣建立更深入的连接，无法对伴侣形成依恋和信任。我猜想与其人格深处的依恋模式有关。（2）没有激情也是不行的。重视爱情中的激情成分并不肤浅，我们反对的是“只重视激情要素”。激情是爱情的种子。没有这粒种子，爱情之树难以生根发芽。案例：发好人卡，“你是个好人，但我对你没感觉。”2、只有亲密：喜欢。（1）只有亲密是不行的。伴侣之间陪伴、关怀、尊重，但没有激情和承诺，更像友谊。异性之间存在真正的友谊。案例：想与朋友发展恋人关系，结果被发好人卡，“你是个好人，但我对你没感觉。”（2）没有亲密也是不行的。被对方的外表所吸引，没有深入了解就确立恋爱关系，一旦相处起来发现双方不合适，无法相互理解，相处很累。案例：英国查尔斯王子、戴安娜王妃的故事；影视剧中帅气的霸道总裁，最后学会了关心对方从而建立了爱情。3、只有承诺：空洞之爱。（1）只有承诺是不行的。只留下了关系的空洞的外壳。案例：如纯粹为了结婚、为了金钱的爱情。（2）没有承诺也是不行的。没有未来的关系是不负责任的。我们批判社会上的“拜金主义”择偶观是因为它之看重承诺要素，不重视爱情中的亲密，但不要矫枉过正完全忽视承诺，好的爱情要有能力（物质基础、物质基础需要能力来创造）+品格（专一忠诚的爱情需要优秀的品格）。4、激情+亲密：浪漫之爱。二人彼此心心相印，而且充满欲望，但是就是不给对方承诺，不愿只恋一只花（草），不会情寄一人。这种”爱情”崇尚过程，不在乎结果。5、激情+承诺：愚蠢之爱。缺乏默契和深层次心灵沟通的愚蠢的爱情，只有激情和承诺，没有亲密。没有亲密的激情顶多是生理上的冲动，而没有亲密的承诺不过是空头支票。6、亲密+承诺：同伴之爱。我个人认为这种关系存在在很多中国的家庭婚姻中。夫妻之前崇尚“相濡以沫”、“相敬如宾”、“互相理解”、“充满默契”、“心心相印”，但是却很少听到两个人要有如“熊熊大火燃烧一般的激情”。7、第七种是完美式爱情，包含激情，承诺和亲密。只有在这一类型中，我们才能看到爱情的庐山真面目。总之，在爱情中，这三个因素都应该具备，否则这种关系构不成一个稳定的爱情三角，长久不了。但是，是不是需要这三种因素都很平衡呢？不一定。当然，如果你希望你的爱情完美，也就是希望你的爱情三角形看上去漂亮，那么最好还是争取让每个角都是60度吧！等角、等边三角形是最漂亮的，如果你的爱情三元素趋于平衡，那么你的爱情也将是近于完美的。当然，那只是个理想，如果你现在爱情中还缺乏某个元素，那么先想着怎么把那个元素补上再说吧！如果缺的太多，没办法补上，那么你就想想是不是该另起炉灶，在别处搭你的爱情三角了。现在再看看你的爱情披萨，有没有需要调整的地方？为什么？现实中三个要素无法兼得，即要取舍，婚恋观排序。（3）爱情的发生？三个要素的发生顺序这三种元素产生的顺序是怎么样的呢？因人而异。激情、亲密、承诺：案例一见钟情亲密、激情、承诺：案例日久生情承诺、亲密/激情：案例：被对方的才能吸引、相亲先看对方条件、旧社会的婚恋“慕强”心理，没有性别差异。对女性的审美，“姐姐”独立自尊主见自信经济能力才华。（怎么开始一段爱情？）从激情开始：修饰外表从亲密开始：完善个性从承诺开始：增强能力和品格（4）爱情的发展？三个要素的发展趋势爱情的三条边，并不是永远不变的。激情来也匆匆去也匆匆，这两人关系开始的5到8年之间会经历一个上升到顶点又下落的过程降到一定程度之后维持不变，一见钟情七年