《老人与海》限时练第二课时

老人与海

限时练二1.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（

）。①某些年轻人喜欢利用微博、微信、QQ等交际平台造谣生事，蛊惑人心，影响恶劣，其危言危行必将招致法律的惩罚。②安徽著名画家郑伊农先生来母校作画时轻松若定，恣意挥洒，而且他作画神速，倚马可待，令现场观画者叹为观止。③事实说明，唯有加大惩戒力度，让违规者有痛感，肆意妄为的任性之举才能有效减少，按规有序停车才不会沦为一句空话。④不少城市房价居高不下，楼盘又大量过剩，地方政府应尽快出台新的住房政策，摆脱目前这种进退维谷的尴尬境地。⑤在新学年第一次家长委员会会议上，家长代表结合实际，广开言路，畅所欲言，为新一年家校联合开展工作献计献策。⑥前两年的微商暴富神话，让不少人趋之若鹜，朋友圈里到处都是卖面膜、奶粉的，或软或硬的营销广告令人不胜其烦。A.②③⑥ B.①②⑤ C.①④⑥ D.③④⑥答案：B解析：①危言危行：讲正直的话，做正直的事，褒义词，不指危险的言行。望文生义，不合语境。②倚马可待：形容文思敏捷，写文章很快。属误用对象。③肆意妄为：妄，胡乱。妄为，胡作非为。指不顾一切由着自己的性子胡作非为。此处恰当。④进退维谷：形容处境艰难，进退两难。此处恰当。⑤广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。不是广泛议论的意思。此处错误。⑥不胜其烦：胜，禁得起。烦，烦琐。烦琐得使人受不了。使用正确。赞不绝口：赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。交口称赞：异口同声地称赞。一挥而就：一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。一蹴而就：踏一步就会成功。比喻事情轻而易举，很容易成功。危言耸听：故意说些吓人的话，使人听了吃惊。正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。进退两难：退都不好，形容处境困难。不厌其烦：不嫌麻烦。变化多端：形容变化极多。也指变化很大。2.下列句子中，没有语病的一项是（

）A.真正的贵族并不是名车豪宅的代名词，良好的修养、优雅的举止，以及丰厚的文化底蕴才是家长送给孩子真正的最好礼物。B.随着物质生活的富足，在旅游成为很容易实现的事情的同时，旅程中暴露出的诸多不文明现象令人堪忧。C.风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上，活像个一场激战后的勇士。D.《老人与海》是一个讲述发生在海洋上的故事，你不免会问，书中的老人、海洋、马林鱼又是代表什么呢？答案：C解析：A项，主客倒置，应为“名车豪宅并不是真正的贵族的代名词”。B项，“令人堪忧”重复，删去“令人”。D项，语序不当，应为“《老人与海》讲述的是一个发生在海洋上的故事”3.对下列句子理解有误的一项是（）A.“一个人并不是生来要给打败的”，这句话是理解人物思想性格最关键的句子，也是理解本文乃至全书的文眼。B.“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”“消灭掉”的是他的生命，“打不败”的是他的精神和意志。C.“有了事儿就担当下来”，这是勇敢者的誓言，也是强者的生存哲学。海明威就这样借主人公桑地亚哥的话，表达了他自己认为在当时人们应有的生存信念。D.对弄死鱼罪与非罪的思考，一方面表现了老渔夫心地善良，一方面表明了他对人生存的思考：在现实社会中要生存就必须心狠，你不弄死它，它就有可能弄死你。答案：D项，““在现实社会中要生存就必须心狠，你不弄死它，它就有可能弄死你”错误，对弄死鱼罪与非罪的思考，应该是体现了老人的心地善良和他对人生存的思考。所以选D。4.依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是()A.变幻莫测

不屈不挠

究竟

体味

B.变化无常

锲而不舍

毕竟

体味C变化无常

不屈不挠

究竟

体验

D变幻莫测

锲而不舍

毕竟

体验答案：选C。“变化无常”指事物经常变化，没有规律性，难以捉摸。强调事物的变化没有规律性。“变幻莫测”指事物变化多端，难以揣测。侧重“变幻”，“变幻”指奇异地变化，这种神秘状态一方面令人神往，另一方面又令人恐惧。根据语境，第一空应该选用“变化无常”。“不屈不挠”比喻在压力面前不屈服。“锲而不舍”指雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废，也形容有恒心，有毅力。上文“没有被任何困难压倒”说明此处应用“不屈不挠”。“究竟”用在问句里，表示追究。“毕竟”表示追根究底所得的结论，强调事实或原因。后文有“如何”，应用“究竟”。“体验”指通过实践来认识周围的事物。“体味”指仔细体会。此处语境强调的是亲身实践，所以用“体验”。5.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A.作品中的形象具有很强的象征意蕴 B.作者运用现实主义手法揭示形象内涵C.作品中的人物具有怎样的象征意义 D.小说中选取了很多典型的形象答案：选A。括号后的内容“作者用马林鱼象征……用鲨鱼象征……用大海象征……他那不幸的捕鱼遭遇象征……”说的是作品中形象的象征意蕴，所以括号中的句子应包含“形象的象征意蕴”的意义。B项，强调的是“现实主义”手法，不是形象的象征意蕴。C项，“人物”一词定位不准确，后文的“马林鱼”“鲨鱼”“大海”不是人物。D项，表述内容和下文形象的象征意蕴没有关系，缺乏连贯性。6.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A.老渔夫圣地亚哥象征着哲理化的一种硬汉子精神，一种压倒命运的力量，超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种永恒的、超时空的存在。B.老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种压倒命运的力量，超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种永恒的、超时空的存在。C.老渔夫圣地亚哥象征着一种哲理化的硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。D.老渔夫圣地亚哥象征着哲理化的一种硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的一种压倒命运的力量。

答案：选C。原句修饰词“一种”修饰位置不当，应放在“哲理化”前面，改为“一种哲理化的硬汉子精神”。“超越了人生中的磨难、辉煌、成功抑或是失败的”“一种压倒命运的力量”应是对“一种永恒的、超时空的存在”内容上的解释，所以应该先说“一种永恒的、超时空的存在”。7.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.无冕之王

声嘶力竭

精神抖擞

众寡悬殊

B.无冕之王

殊死搏斗

精疲力竭

众寡悬殊C.冠冕堂皇

殊死搏斗

精神抖擞

难与匹敌

D.冠冕堂皇

声嘶力竭

精疲力竭

难以匹敌答案：选B。本题中，无冕之王:虽然没有被加封官衔，但也是一个高官，指没有权威的名义而影响、作用极大的人。冠冕堂皇:形容故意显得外表庄严体面或正大的样子，实际上并非如此。含贬义。此处是想赞扬桑提亚哥，应用“无冕之王”;殊死搏斗:进行了事关生死的斗争。声嘶力竭:声音嘶哑，气力用尽。形容拼命地叫喊(含贬义)。同样，主人公是一个正面形象，应用“殊死搏斗";精疲力竭:意思是精神、力气消耗殆尽，形容极度疲劳，不想动的样子。精神抖擞:形容精神振奋，饱满。此处用来形容疲惫的桑提亚哥，应用“精疲力竭";众寡悬殊:形容双方人力的多少相差极大。难与匹敌:难与对手争锋匹敌。此处写桑提亚哥与残暴的鲨鱼展开了一场搏斗，应用“众寡悬殊”。故选B。8.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.虽然他只带回来巨大的一副鱼骨架，然而小孩还在陪伴着他。B.虽然他只带回来一副巨大的鱼骨架，然而小孩还在陪伴着他。C.他虽然只带回来巨大一副的鱼骨架，然而小孩还在陪伴着他。D.虽然他只带回来一副巨大的鱼骨架，然而小孩还在看守着他。答案：选B。本题中，原句有两处语序不当，一是“他"应该放在“虽然"之后;一是“一副”应该放在“巨大的"之前。这就可以排除AC;由于老人和小孩之间是朋友关系，故而D中的“看守”一词使用不当。故选B。9.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A.因此在对待失败的风度上，他赢得了胜利。

B.然而在对待输赢的风度上，他赢得了胜利。C.然而在对待失败的风度上，他赢得了胜利。

D.然而在对待胜利的风度上，他赢得了胜利。答案：选C。本题中，A项，根据语境，可知前后没有因果关系;B项，说的是输赢，但结合语境，桑迪亚哥应该只是面对失败;D项，“对待胜利”意思和语境相反。故选C。10.小说中的人物“我”是什么身份的人？“我”在文中有怎样的作用？（6分）【答案】“我”是个共和军战士、侦察兵。作用：①“我”是个线索人物，是故事的见证人；②“我”与老人的对话推动了故事情节的发展；③由“我”叙述故事，增加了故事的真实感和亲切感。【解析】“我”在小说中是个线索人物，是整个故事的目击者，正是我和老人的对话推动了情节的发展；由于作品用第一人称叙述的方式，使故事的真实感增强了不少。11.开篇描写车和人“涌过桥去”的场景，有什么作用？请联系全篇回答。（6分）

【答案】反衬老人的镇定不动(对故乡的依恋不舍)；表现战争给人类带来的苦难。

【解析】本题考查社会环境描写的作用，题干明确要求要联系全篇作答，不可断章取义。由于场景描写是在小说的开头，此题实际也考查了句段的作用。

12.文中刻画的桥边的老人是一个怎样的形象？试加以分析。（6分）【答案】文中刻画了一