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文档简介

小学英语复习课型的研讨与交流天府路小学黄幼华关于复习课4复习课的意义123复习课应该注意的问题复习课的教学策略复习课的基本教学步骤（案例）复习课的意义回顾教材文本检查知识疏漏构建知识网络梳理—归纳—总结—提高最终目标提高综合能力复习课的教学策略明确教学目标突出重点难点训练听说读写增加读写比例整合教材内容构成一条主线复习方法多样自主归纳提升复习课的基本教学步骤（案例）热身活动，切入主题。

知识梳理，巩固练习。

整合主题，综合提升。

拓展文本，课外延伸。

归纳总结，回归生活。Abilities&hobbiesAppearance&CharacterJobsDescribepersonspeople六年级总复习前置性作业个人：调查myhero/heroine的信息小组：归纳总结形容词、职业单词及相关动词词组。热身活动，切入主题。歌曲热身检查前置性作业，复习单词和词组切入主题：describepersons梳理关于人物的知识，归纳描述人物的句子。Who’s…?He/Sheis….When/Wherewas…born?He/Shewasborn….Whatdoes…looklike?----He/Shelooks…Whatdoes…do?----He/Sheisa….Whatis…goodat?----He/Sheisgoodat….Whatdoyouthinkofthepeople?Ithink….2.通过填空和改错练习，进一步巩固句型和相关词语。知识梳理，巩固练习。整合主题，综合提升。ListentoapassageaboutMissHuang’sheroine,getthemessageandfillintheblanksReadapassageaboutJanet’shero,dosomeexercises.（句子，排序）拓展文本，课外延伸。检查输出：Sumup:Howtodescribeaperson?Words:1.Appearance&Character2.Jobs3.Abilities&hobbiesSentences:He/Sheis….He/Shewasborn….He/Shelooks…He/Sheisa….He/Sheisgoodat….Ithink….描述人物的词汇，句型。

Shareyourpassagewithyourclassmates(分享文章）

归纳总结，回归生活。复习课应该注意的问题不是知识的简单重复

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