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小数的产生和意义快速口算：1000÷10=100÷10=10÷10=1÷10=100110101(0.1)1、知道小数是在什么情况下产生的；2、从小数与分数的联系中理解小数的意义；3、知道小数的计数单位和每相邻两个计数单位之间的进率是多少。目标屋探究屋2、在米尺上分别找到1分米、3分米、7分米。１、边观察米尺边思考：把1米平均分成（）份，每份是１分米；讨论屋AB１、边观察米尺边思考：把1米平均分成（）份，每份是１厘米；A2、在米尺上分别找到1厘米、7厘米、13厘米小组讨论：3、从米尺上观察0.07与0.01,0.13与0.01,你能发现什么？１、边观察米尺边思考：把1米平均分成（）份，每份是１毫米；B2、在米尺上分别找到1毫米、13毫米、123毫米小组讨论：3、从米尺上观察0.013与0.001,0.123与0.001,你能发现什么？展示屋手套配对正误辨析看图写数手套配对：（1）两个计数单位之间的进率是10。（）（2）小数的计数单位有0.1、0.01、0.001。（）（3）0.98里面有8个0.01（）

正误辨析：相邻……（98

）看图写数106分数:小数:0.6107分数:1003

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