陀螺教学课件1公开课一等奖课件省赛课获奖课件

首先，请大家猜个谜语：在玩具世界里，有一名倔老头，他有一条细细腿，假如让他站着，他站不起来，可是假如你捏住他头，一转，他能够旋转半天，要是把他推倒，他还不服气哩，自己要挺直腰，始终转到没有力气为止。那么这个玩具是什么呢？陀螺。第1页陀螺第2页助读资料

同窗们，我们来理解一下陀螺。

陀螺指是绕一种支点高速转动刚体。陀螺是中国民间最早娱乐工具之一，也作陀罗，闽南语称作“干乐”，北方叫做“冰尜”或“打老牛”。第3页作者介绍

同窗们，让我们来结识一下作者。

高洪波笔名向川，诗人、散文家。1971年开始刊登作品。1984年加入中国作家协会。1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，《中国作家》副主编，《诗刊》主编，中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会第九届全国委员会委员。中国作协副主席。第4页会认字妩媚

钉子旋转金兵记恨

帅气彻底溃败名誉

丑陋自豪dīnɡxuánbīnɡhènshuàichèkuìyùchǒuháowǔmèi第5页shuài旋钉帅兵xuándīnɡmèiyù我会读妩bīnɡ恨hèn媚彻溃誉丑豪chèwǔkuìchóuháo第6页会写字否况兵败旋仍尤帅预溃恨品丑豪第7页多音字我跟爷爷学会了钉（）钉（）子。钉

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（）dīnɡdìnɡdīnɡ钉子dìnɡ钉钉子第8页一阵旋（）风刮起地上废纸随风旋（）转起来。旋

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（）xuánxuànxuán旋转xuàn旋风第9页词语解释顾名思义毫无牢骚不甘落后没有任何抱怨话。（）从事物名称联想到它含义。（）不乐意体现出自己不如他人。做什么都不愿落在他人背面。（）根据意思写词语。第10页得心应手不伦不类心里怎么想,手就能怎么做。比方技艺纯熟或做事情非常顺利。（）

既非这一类,又非那一类,形容不成样子或没有道理。（）内心活动不从语调和神态上体现出来，形容态度镇定。（）不动声色形容兴头很足。（）兴致勃勃第11页懊恼---懊悔恍惚---隐约挑衅---挑战兴致勃勃---兴高采烈溃败---胜利不动声色---大惊失色兴致勃勃---无精打采近义词反义词不甘人后---自甘落后第12页近义词辨析相同点不一样点挑衅

挑战1.看吧，当敌人______时，甘蔗林将叫他们投降。2.三班篮球队向我们发出了_______。挑衅挑战都有鼔动对方发起冲突意思。“挑衅”借端生事，企图引发冲突或战争。“挑战”刺激对方出来跟自己较劲；鼓动对方跟自己竞赛。第13页词语积累ABAC式词语：一丝一毫一五一十一言一行不伦不类入情入理人来人往火烧火燎常来常往好言好语第14页1.课文讲了什么内容？课文讲了一只其貌不扬陀螺胜大陀螺故事。初读感知2.作者得到了如何感悟？

人不可貌相，海水不可斗量。第15页段落划分第一部分（第1、2然段）:介绍“冰尜儿”陀螺制作办法。第二部分（第3、4自然段）:“我”削制陀螺经历。第三部分（第5-7自然段）:“我”过生日，叔叔送了一只陀螺。第四部分（8、9）胜利陀螺让“我”自豪。第五部分（10）“我”取得了欢乐与感悟。第16页围绕着童年陀螺，写了哪些事，“我”心情发生了如何变化，从中“我”感到了什么？课文解读做冰尜儿用是木头，柳木、榆木、松木、枣木、梨木都能够。1.陀螺制作办法做陀螺用材料。第17页铁钉增加结实度。好冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济，也要钉上一枚铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无牢骚地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。滚珠增加美感。抽冰尜儿小搭档们，都爱比个高低。小朋友争强好胜。第18页2.亲手削制陀螺我从小就不甘人后，更不愿自己陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。“我”争强好胜。利用____修辞，写出陀螺不抵他人情形。比方第19页然而一种孩子无论如何是削不出高质量陀螺，因此，曾有很长一段时间我世界堆满乌云，快乐像过冬燕子一般，飞到一种谁也看不到地方去了。_____修辞写出“我”削不好陀螺_____之情。比方“我”无能为力。懊恼第20页这消息曾使我一整天处于恍惚状态，老想象着那只陀螺英武风姿。“我”对新陀螺充满期待。“我”脑子想是陀螺英姿。3.期待新陀螺第21页“我”快乐样子。思考：“我”见到叔叔送陀螺时，“我”心情如何?非常快乐。当我看到这枚“鸭蛋”下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得立即在马路上一显身手。迫不及待要向他人展示。第22页在各色帅气陀螺面前，它长得不伦不类，该平地方不平，该减得地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗能力。4.新陀螺受到讥笑样子不帅气。看上去没有战斗力，“我”心情失落。第23页大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我“鸭蛋”则不动声色地闪躲。思考：写大陀螺和“鸭蛋”陀螺利用了什么手法，有什么作用？利用对比。写出了大陀螺不可一世，和“鸭蛋”陀螺沉稳镇定。第24页这真是个辉煌时刻！我尝到了胜利滋味，品到了幸运甜头。“我”陀螺获胜。5.取得辉煌胜利意外收获让“我”倍感喜悦。第25页给了我极大欢乐和由衷自豪。思考：“鸭蛋”陀螺带给我如何感受？第26页1.人不可貌相，海水不可斗量。2.尺有所短，寸有所长。3.路遥知马力，日久见人心。你能搜集某些谚语吗?

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由于前面论述，更能体现出“我”对陀螺渴望，当收到叔叔送陀螺时，沮丧心情，又与后文取得意外胜利形成鲜明对比，突出了主题。文章中心事件是什么？为何前面却花大量篇幅写与陀螺有关其他事呢？第28页学过课文，你以为作者通过写陀螺，反应出如何童年生活？反应出一种充满了雀童年生活。无论是玩陀螺，还是削陀螺，赛陀螺，都是充满童真童趣。第29页说陀螺、做陀螺板书设计得陀螺斗陀螺悟陀螺陀螺自豪欢乐人不可貌相海水不可斗量第30页学习利用拟人修辞手法【设问】“大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。”这句话用拟人修辞手法形象地写出了大陀螺得意洋洋，不可一势。写作手法【举例】蝴蝶舒展着美丽翅膀，在花丛间穿梭盘旋。第31页拓展延伸

陀螺历史在1700数年前晋代，中国还出现了另一种有趣玩具——竹片蜻蜓。这种玩具18世纪传到欧洲后，被西方人称为“中国陀螺”，可见，真正陀螺比这更早到传到了国外。第32页1.给加点字注音。课堂练习钉子（）旋转（）佣兵（）挑衅（）彻底（）溃败（）dīnɡxuánbīnɡxìn2.解释词语。chèkuì......顾名思义：重整旗鼓：不甘寂寞：从事物名称联想到它含义比方遭受挫折或失败之后,重新聚积力量,准备再干。不甘心被冷落。第33页3.按要求写句子。1.虽然它远不如我想象中那么美丽，但我极快乐地接收了它（用加线词写句子）_________________________________________________。（2）大陀螺在这个始终立于不败之地对手面前，彻底溃败了。（缩写句子）_________________。大陀螺溃败了虽然我没有姐姐聪明，但我非常努力，因此成绩比她好第34页默读课文，在你体会比较深地方作批注。点拨：通读课文，在自己印象最深地方，作批注。能够是词语理解，也能够是句子赏析，还能够是思想感悟。课后习题参照答案第35页读下面句子，体会“我”心情变化过程。思绪点拨：在通读课文基础上，理清文章思绪，然后分析句子，体