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文档简介

语文一年级上册第一学时第二学时第1页拿出你语文书,看一看课本封面:你都看到了什么?很多小朋友在放风筝。“语文”

这就是我们这学期要学语文课本,封面这样美丽,里面内容一定也很有趣!一起看一看吧!第一学时第2页翻开语文书,你在里面看到了什么?识字汉语拼音课文插图第3页语文书这样有趣,在语文课上能够做些什么呢?一起看看课本插图吧!

读书

写字

讲故事

听故事图上有几个小朋友?他们在干什么?第4页看,小姐姐读书姿势多端正!你能学着她样子读书吗?脚平、背直、正确拿书姿势。第5页要学会端正读书姿势,尚有个秘诀呢!老师带着你来读秘诀,要边读儿歌边做动作哦!

读书歌身坐直,脚放平,双手拿书向外倾。第6页让我们一起读一读上节课学习《上学歌》,看看谁读书姿势最棒!太阳当空照,花儿对我笑。小鸟说:“早,早,早,你为何背上小书包?”我去上学校,每天不迟到。爱学习,爱劳动,长大要为祖国立功劳。第7页

语文书里不但藏着有趣儿歌,尚有很多好看字呢!大家一起观赏语文书中课后田字格里汉字吧!

你们想不想写出这样美丽字?先跟老师学一学端正写字姿势吧!上第8页人坐端正,头正肩平,握笔姿势正确。

根据图片学一学,做一做吧!观测图片,说一说:写字时要用什么样姿势呢?第9页背要挺,字看清。头摆正,肩放平。手高笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离桌面一尺。老师率领大家读一读下面《写字歌》,同窗们边读儿歌边做动作,看看谁写字姿势最标准!第10页中指内侧抵住笔杆。先来看图结识一下自己手指,再来学一学握笔姿势吧!拇指食指中指虎口拇指和食指握住笔杆下端,距离笔尖约一寸。笔杆上端贴在虎口。无名指小拇指第11页起立坐下上节课,我们学习了什么,大家还记得吗?我们通过做游戏办法来检查一下吧!老师说一种口令,你们做一种动作,看谁做得最标准。读书写自己名字第二学时第12页观测课文第三幅插图,说一说:图上小朋友在干什么?他们在讲故事、听故事。

他们在讲《西游记》故事头饰:《西游记》第13页

你们读过《西游记》故事吗?懂得《西游记》中有哪些主要人物吗?唐僧孙悟空猪八戒沙和尚第14页你还懂得有关《西游记》哪些信息?第15页听老师给大家讲一种《猪八戒吃西瓜》故事吧。你刚才听故事时候,心情怎么样?谁想和大家来分享?第16页猪八戒吃西瓜

唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚一起到西天取经。有一天,天热极了。他们走得又累又渴,孙悟空说:“你们在这儿歇一会儿,我去摘点水果来给大家解解渴。”猪八戒连忙说:“我也去,我也去!”他想:跟着孙悟空去,能够早点吃到水果,还能多吃几个。猪八戒跟着孙悟空,走呀,走呀,走了许多路,连个小酸梨也没找着。他心里不快乐了,就哎哟哎哟地叫起来。“你怎么了,八戒?”“我肚子疼,走不动了。你摘了水果,可别一种人吃了。”孙悟空懂得猪八戒偷懒,不去理他,就一种跟头翻到南海去摘水果了。再说猪八戒,找了个树荫,正想睡一觉,突然看见山脚下有一种绿油油东西,走过去一看,哈哈,本来是个大西瓜!第17页

他快乐极了,把西瓜一切四块,自言自语地说:“第一块,请师父吃,第二块请孙悟空吃,第三块请沙和尚吃,第四块,嗯,这是我。”他张开大嘴巴,几口就把这块西瓜吃了。“西瓜一块不够吃,我把孙悟空一块吃了吧。”他又吃了一块。

“西瓜真解渴,再吃一块不算多,我把沙和尚一块也吃了吧。”他又吃了一块,这下只留下唐僧一块了。他捧起来,又放下去,放下去,又捧起来,最后还是憋不住,把这块西瓜也吃了。

“八戒,八戒!”猪八戒一听,是孙悟空在叫他呢。本来,孙悟空在南海摘了蜜桃、甜枣、玉梨回来,正好看见猪八戒在切西瓜,就在云头上偷偷地瞧着呢。“八戒,八戒,你在哪里?”第18页猪八戒慌了,心想,我找到大西瓜自己吃了,要是让孙悟空懂得,告诉了师父,这就糟了。他连忙捡起四块西瓜皮,把它们仍得远远,这才回答说:“我,我在这儿呢!”孙悟空说:“我摘了些果子,咱们回去一起吃吧。”猪八戒说:“好,好。”八戒刚走了几步,就摔了跤,脸都跌肿了,低头一看,本来是踩了自己刚才仍西瓜皮上了。孙悟空说:“是哪个懒家伙把西瓜皮乱丢?害得八戒摔了一跤!”“哎,哎,不要紧,没摔痛!”八戒和孙悟空又往前走了,啪嗒一下,八戒又摔了一跤。孙悟空说:“哎呀,又是哪个懒家伙偷吃了西瓜?把西瓜皮乱丢。”

第19页八戒心想:怎么又碰上一块,真倒霉!可要小心点儿。他刚想到这儿,突然脚下一滑,又跌了一跤。孙悟空哈哈大笑,说:“八戒!你今天怎么尽摔跤?”八戒脸又涨又红,一句话也讲不出。总算走到了休息地方,八戒心想:一路上摔了三跤,摔得我好苦啊。啪嗒,又是一下,八戒重重地摔在地上,再也爬不起来了。唐僧、沙和尚看见八戒脸上青一块、紫一块,肿了一大半,愈加胖了。就问他是怎么回事,八戒结结巴巴地说:“我不该一种人吃了一种大西瓜,这一路上摔了四跤。”说着大家都笑了起来。第20页听时候,眼睛要看着讲故事人,认真听。你是怎么听故事?第21页你读过哪些故事?谁乐

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